- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста «Зимние забавы»
Физкультурный досуг для детей старшего дошкольного возраста "Зимние забавы"
Цель:
Воспитывать у дошкольников интерес и любовь к занятиям спортом через организацию спортивных развлечений и праздников;
Задачи:
1. Развивать физические качества дошкольников: быстроту, ловкость, выносливость;
2. Знакомство с зимними спортивными играми;
3. Создание положительных эмоций у детей;
4. Воспитание морально-волевых качеств: честности, решительности, смелости, настойчивости и др.
Инвентарь и оборудование:2 пары лыж, 4 ориентира, «снежки» по количеству участников, 4 больших куба-модуля, 10 кеглей, 2 клюшки, 2 шайбы, медали.
Ход досуга:
Под музыку «Кабы не было зимы» заходят дети.
Ведущая:Отгадайте загадку:
Вы его все знаете,
Он из снега липкого
Очень часто во дворе
Снежный ком катаете.
Он к теплу не привык.
Кто же это? (снеговик).
Входит воспитатель в костюме снеговика.
Снеговик: Двери шире открывайте!
Гостязимнего встречайте!
Поделитесь-ка со мной, что вы любите зимой?
Разминка под песню «Кабы не было зимы».
Снеговик: Отвечайте дружно, дети, всем вам нравится зима?
Тогда на зимние забавы приглашаю вас друзья!
В соревновании участвует две команды:«Снежинки» и «Льдинки». Приглашаем их для приветствия.
«Снежинки»: Мы снежинки смелые,
Дружные, умелые
Сверху мы летим,
Всех мы победим!
«Льдинки»: Замороженные льдинки
Смелые и ловкие
Не догоните вы нас,
Ведь мы очень скользкие!
Снеговик: Какие смелые ребята! Сейчас проверим, какие вы в деле! Отгадайте мою загадку:
Деревянных два коня
Вниз с горы несут меня.
Я в руках держу две палки,
Но не бью коней, их жалко.
А для ускоренья бега
Палками касаюсь снега. (Лыжи)
Эстафета«Лыжные гонки». Участвуют две команды. Каждый участник команды пробегает на лыжах до ориентира, возвращается назад и передаёт лыжи следующему игроку. Побеждает самая быстрая команда.
Ведущий:Тех, кто смелей, кто быстрей и храбрей,
Приглашаем в игру под названиваем хоккей.
Эстафета«Ловкие хоккеисты»
В соревновании участвуют 2 команды по. Участники стоят в колоннах, у первого в руках клюшка, около ног шайба. По команде клюшкой провести шайбу между стойками, возвращаясь, провести шайбу по прямой и передать следующему игроку.
Снеговик : А сейчас проверим вашу смекалку
Спортивная викторина. «Зимние виды спорта»-
1)Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым (зарядку)
2) Как зовут спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (фигурист)
3) Сколько команд играют в хоккей? (2)
4) Как зовут людей, которые зимой купаются в проруби? (моржи)
5) Как называют спортивный снаряд, которым спортсмены играют клюшками? (шайба)
6) Вид спорта, где спортсмены едут на лыжах и стреляют по мишеням, а за промах им назначают штрафной круг?
(биатлон)
7) Кто зимой рисует на окнах? (мороз)
8)Как в хоккее называется передача шайбы партнёру? (Пас.)
9)Как называется обувь, в которой можно кататься на льду? (коньки)
10)Как называются деревянные доски, присоединенные к ногам, на которых очень легко кататься по снегу? (лыжи)
Ведущий:Снеговик, наши дети знают много интересных зимних забав, например, умеют строить снежные башни.
Эстафета«Снежная башня». Участвуют две команды по 5-6 человек, у каждого ребёнка по большому кубу (модулю, можно уложить все модули в одну корзину. Каждая команда должна построить башню, перенося по одному модулю, последний игрок устанавливает наверху кегли. Кто быстрее.
Снеговик: А я хочу проверить, какие вы меткие.
Эстафета «Попади в цель». Участвуют 2 команды. Каждому участнику даётся«снежок». Участник команды добегает до черты, кидает снежок в кегли. Побеждает та команда, которая собьет больше кеглей на башне.
Снеговик:Ну и быстрые вы дети
Давайте сядем, отдохнём, да итоги подведём.
Подведение итогов соревнований
Вручение медалей победителям
Снеговик:
Подошёл к концу наш праздник
Я желаю вам, друзья,
Снега с ветром не бояться,
Закалённым быть как я!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288615-fizkulturnyj-dosug-dlja-detej-starshego-doshk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.