- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс «Организация и работа с детьми дошкольного возраста»
Мастер класс по проведению мероприятия«Зимняя круговерть»
с детьми дошкольного возраста.
Действующие лица:
Вед
Зимушка-зима
Снеговик
Кикимора
Участники: дети дошкольники
Вед: Здравствуйте ребята, я попрошу вас поприветствовать наших гостей.
Дети: Здравствуйте! Всем, всем добрый день!
Вед: А мы с вами ребята поздороваемся, как здороваются старые добрые друзья.
Когда встречаем, мы рассвет мы говорим ему?
Дети: Привет
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой?
Дети: Привет
При встрече через много лет вы крикнете друзьям?
Дети: Привет
И улыбнутся все в ответ от слова доброго?
Дети: Привет
И вы запомните совет дарите всем друзьям?
Дети: Привет
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы?
Дети: Привет
Вед: Поздоровались прекрасно, развлечёмся очень, классно будем петь, шутить, играть и конечно танцевать.
Скажите, а какое время года к нам пришло совсем недавно?
Дети: Зима
Вед: Назовите мне зимние месяцы.
Дети: Декабрь, Январь и Февраль.
Вед: По каким приметам мы узнаём, что наступила зима?
Дети: (отвечают)
Вед: Я предлагаю поиграть в игру «Правда или неправда»
Если я задаю вам ребята правильный вопрос вы говорите правда, а если вопрос не правильный вы отвечаете неправда.
А правда, что зимой выпадает снег?
А правда, что зимой мы собираем богатый урожай овощей и фруктов?
А правда, что зимой мы катаемся на санках, коньках и лыжах?
А правда, что зимой мы отмечаем праздник 23 февраля?
А правда, что зимой вода в речке замерзает?
Вед: Ребята, а давайте в гости зимушку позовём, пригласим её на наш праздник, чтобы вместе веселиться. Скажем, Зимушка-зима приходи скорей вместе будет веселей.
Зима: Иду, иду, спешу, спешу!
Вед:Слышите, Зимушка совсем близко, встретим её весёлой песенкой.
Песня «Русская-Зима»
Зимушка: Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости. Я Зимушка-зима, в гости к вам пришла, хотя дела не отпускали, но время все же я нашла.
Вед: Мы очень рады встретиться с тобой Зимушка. А пригласили мы тебя, чтобы петь, веселиться и играть.
Зима: Я с удовольствием с вами поиграю, превращу вас в серебристые снежинки, под музыку вы летайте, кружитесь, танцуйте, с окончанием музыки придумайте красивую зимнею фигуру и замрите на месте.
(Игра «Ледяные фигуры»)
Зима: Ребята, а в какие игры зимой вы любите играть?
Дети: (отвечают)
Зима: Я предлагаю вам поиграть в игру «Что мы делаем зимой?»
(Дети встают в хоровод и поют песню)
Дети: Нам мороз не беда, не страшны нам холода
Ходим в шубах и ушанках и катаемся на санках
Зима: А как на санках катаетесь?
Дети:Вот так!
( Дети встают парами друг за другом и имитируют катание на санках)
Дети: Нам мороз не беда, не страшны нам холода
Мы сейчас на лыжи встанем и с горы кататься станем.
Зима: А как на лыжах катаетесь?
Дети: Вот так!
(Дети имитируют катание на лыжах)
Дети: Нам мороз не беда, не страшны нам холода
Мы сейчас берём, коньки и бежим мы на котки.
Зима: А как катаетесь на коньках?
Дети: Вот так!
(Дети имитируют катание на коньках)
Дети: Нам мороз не беда, не страшны нам холода
Мы в снежки играем, очень метко попадаем
(Дети играют в снежки)
Вед:Дорогая Зимушка совсем скоро мы будем отмечать всеми любимый праздник Новый год. Ребятишки к этому празднику готовятся заранее, учат песни, стихи, делают своими руками новогодние игрушки на ёлку. И сегодня ещё и письма написали Дедушке Морозу. Зимушка подскажи, как нам письма дедушке передать, чтоб вовремя получить подарки?
Зима: А давайте мы праздник снеговика позовём, он помощник Деда Мороза, попросим, чтоб передал письма дедушке. А чтобы снеговик появился у нас в гостях, мы его вылепим из снега.
(Дети поют песню «Лепим мы Снеговика»)
Снеговик:Здравствуйте ребята, здравствуй Зимушка-Зима, здравствуйте уважаемые гости. Спасибо вам ребята, что меня из снега слепили.
Я весёлый снеговик к морозу к холоду привык
К вам пришёл я веселиться
И хочу со всеми с вами очень подружиться.
Предлагаю вам прокатиться на весёлом паровозе.
(Игра «Весёлый паровоз»)
Вед: Снеговик у нас к тебе большая просьба.
Снеговик: Какая просьба?
Вед: Ребята написали письма Дедушке Морозу, ты сможешь их передать?
Снеговик: Конечно, с удовольствием передам письма лично в руки Деду Морозу. Ну, что ж а мне уже пора ждут Снеговика очень важные дела.
(На празднике появляется Кикимора)
Кикимора: (Обращается к Снеговику) Ни куда ты не пойдёшь, отдавай сюда посылку. Я её сама передам Дедушке Морозу и получу ваши подарочки. Будите знать, как без меня веселиться.
Вед: Кикимора ты, что нам зимний праздник решила испортить?
Кикимора: Терпеть не могу Зиму, я сейчас принесу свои волшебные белые краски и всех измажу, вы станете, такими же белыми и холодными как Зимушка-Зима.
Снеговик: Кикимора не будь такой злой отдай нам посылку.
Кикимора: Не дождётесь! Почему только вам подарки дедушка приносит, а я чем хуже, всегда без подарков, без праздничного костюма, без новогоднего настроения. Вот и вам не дам веселиться.
Стойте здесь тихо, а я пока схожу за своими красками.
(Кикимора уходит)
Зима: Что же нам делать?
Снеговик: Ребята, а вы слышали, Кикимора проговорилась, она совсем не любит Зиму.
Зима: Я знаю, как мы с ней справимся. Давайте в руки возьмём снежинки, Кикимора вернётся, а мы на неё холодом повеем, она замёрзнет и уснет.
Снеговик: Вот молодец Зимушка! Ты это здорово придумала! Не сможет Кикимора нам праздник испортить.
(Кикимора возвращается)
Кикимора: Ну, что заждались меня? Вот мои белые краски, я вас сейчас всех измажу.
(Дети машут на Кикимору снежинками)
Кикимора: Ой, какое безобразие, уберите это скорее, у меня глаза слепнут, я ничего не вижу.
Зима: Вот и хорошо Кикимора засыпай, спи.
Снеговик: Как здорово мы с Кикиморой справились.
Зима: А мне её жалко ребята, а вам?
Дети: Да
Зима:А давайте ребята мы Кикимору порадуем, украсим её наряд снежинками и пригласим на Новогодний праздник.
Снеговик: А она вернёт нам посылку с письмами?
Зима: Я думаю что, вернёт.
(Дети украшают наряд Кикиморы снежинками из липкой бумаги.)
Кикимора (просыпается) Ой, что со мной, почему я такая красивая?
Зимушка: Это мы с ребятами Кикимора тебя нарядили. И ещё приглашаем на Новогодний праздник.
Кикимора: Вот спасибо вам друзья, я очень рада.
Снеговик: Кикимора, приглашение мы отдадим тебе, когда ты нам вернёшь посылку с письмами.
Кикимора: Для начала давайте поиграем в игру раз, два, три кто же спрятался внутри.
(Дети играют в игру, Кикимора детей прячет под тканью, а последний раз накрывает тканью посылку с письмами.)
Зимушка: А вот и наша посылка с письмами. Сейчас я проверю, все письма на месте. Ой, ребята здесь всего одно письмо. От кого же оно? Так это же письмо от Дедушки Мороза.
Письмо читает Зима
Ребята срочно свяжитесь со мной по интернету.
Зима:Ребята садитесь все на свои места внимание на экран.
Дед Мороз
Здравствуйте ребята не переживайте все письма я ваши забрал, сегодня со снегурочкой прочитаем и приготовим для вас подарки. Очень рад буду видеть вас на Новогоднем празднике. А сегодня примите от меня угощение. Ваш любимый Дедушка Мороз.
(Зима угощает ребят шоколадками)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/288680-master-klass-organizacija-i-rabota-s-detmi-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.