Развлечение «Первый раз в первый класс»

ОКОУ «Обоянская школа-интернат»

РАЗВЛЕЧЕНИЕ

Воспитатель: ИЛЬИНА И.Л.

г.Обоянь

Курская область

Цели:

1. Способствовать сплочению коллектива.

2. Формирование и развитие интеллектуальных способностей обучающихся, инициативности, любознательности, коммуникативности.

3. Воспитание уважительного отношения к сопернику, умения объективно оценивать свои и чужие знания.

Задачи:

образовательные: 

углубить и закрепить знания в различных областях;

обогатить лексический запас обучающихся;

развивающие:

развитие умения применять на практике полученные знания;

развитие любознательности и познавательного интереса;

развитие ассоциативного мышления, памяти, внимания, воображения; 

развитие сообразительности, быстроты реакции в принятии решений;

совершенствование речевых навыков, умения обосновывать и аргументировать свою точку зрения; развитие творческой активности; развитие коммуникативных умений и навыков;

воспитательные: 

воспитание чувства коллективизма,

атмосферы сотрудничества в процессе совместной деятельности.

Форма проведения: игра.

Ресурсы:

карточки с буквами, блокнот, лист ватмана для маршрутов, секундомер, машинки, бумага, ручки, ластики, фломастеры, воздушные шарики, нитки, газеты.

Ход мероприятия.

Ведущий:Добрый день, дорогие ребята. Вы теперь ученики! Мы рады видеть вас в нашем зале на игровой программе посвященной 1 сентября. Вот и закончились летние каникулы, пролетели как один день. Вы отдохнули, поправились, набрались новых сил. А впереди такой интересный учебный год. Вот мы и отметим его начало весёлым развлечением, будем отвечать на вопросы, участвовать в конкурсах и играть. И для того, чтобы наше развлечение прошло весело, мы сейчас поприветствуем друг друга.

Я вам сейчас буду зачитывать строчку, а вы будете её продолжать:

 Игра «Привет»

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему … (привет)

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой … (привет)

При встрече через много лет вы крикнете друзьям … (привет)

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго … (привет)

И вы запомните совет дарите всем друзьям … (привет)

Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы … Привет!

Игра «Не смейся»

Ведущий: следующая игра «Не смейся». Всех приглашаю встать в круг. Предупреждаю, смеяться нельзя. Кто засмеётся, выбывает из игры. Итак, слушайте задание.

- Возьмите за нос соседа справа.

- Возьмите за волосы друг друга.

- Обнимите за плечи друг друга.

- Оттяните щеки соседа.

- Оттянуть уши соседей.

- Погладить колени рядом стоящих.

- Покрутить у виска слева стоящего.

- Молодцы!

Конкурс « Перенеси книгу»

Ведущий: Как известно в восточных странах женщины нося вещи не в руках, а на голове. И сейчас я предлагаю вам попробовать перенести книгу на голове.

Конкурс «Перепутанная газета».

Ведущий: Посмотрим, кто из вас умеет читать. Две группы участников должны сложить в правильном порядке многостраничную газету за 1 минуту.

Конкурс«Линейка»

Ведущий: Наступают учебные будни, и я хочу проверить как вы готовы к школе. Вы видите на листах ломаные линии, ваша задача с помощью линейки измерить её длину, кто быстрее.

Конкурс«Быстрый ластик»

Ведущий: Ответьте мне, только честно, вы когда-нибудь стирали двойки в дневнике. Не стирали.

- Молодцы. Но так как у нас игра шуточная, я предлагаю вам побыть в роли закоренелого двоечника. Перед вами листы с огромными двойками. Их нужно стереть. Кто быстрее справится с заданием.

Конкурс «Разобранные ручки».

Ведущий: Перед вами лежат «запчасти» от шариковых ручек. Я попрошу вас их собрать. Кто быстрее.

Конкурс «Сколько сказок?».

Ведущий: Это сказка-небылица, в которой кроется еще и загадка: «Сколько сказок прозвучало? Не начать ли все сначала?» Послушайте ее и скажите, какие сказки здесь упоминаются.

Правила игры: ведущий читает текст, назвать сказки, фрагменты которых прозвучали в тексте. Кто больше назовёт, тот и победил.

Текст

Значит, так! Жили-были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная.
Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и было хорошо, да не дал им бог деточек. Вот и говорит старуха старику: «Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись ей и выпроси у нее яичко, да не простое, а золотое». И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна.

А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у нее вопрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана-дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать, и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: «Не пей, старая, козленочком станешь». Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе, да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – сидит лягушка. Натянул он стрелу, прицелился... Тут взмолилась лягушка: «Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь». Так оно и вышло, по-лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пиром описать. Тут и свадебку сыграли. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар, горя, тридцать три богатыря.

А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит! А что еще? Конец! А кто слушал – молодец!

Ответы: «Лиса и заяц», «Снегурочка», «Курочка Ряба», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Муха Цокотуха», «Мороз Иванович», «Баба Яга», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Царевна – лягушка», «Конёк – Горбунок», «Сказка о царе Салтане», «Руслан и Людмила».

Конкурс «Найди дорогу домой». (на ватмане)

Вызываются по два участника от каждой команды. Одному из участников завязывают глаза шарфом и дают в руки фломастер. Другой выводит его из леса, где он «заблудился», с помощью команд «направо-вперед-налево». Конкурс на время. Победит тот, кто быстрее нашел дорогу домой.

Конкурс «Перетягивание каната» 

Канатом служит нитка. Участвуют по одному человеку от команды. Побеждает тот, у кого в руках остается более длинный кусочек нитки.

Конкурсыс залом.

Лотерея

1. Французская косметика. (Цветные карандаши или фломастеры)

2. Индийский ковер. (Носовой платок)

3. Автоматическая защелка для скрепления волос. (Прищепка)

4 . Получив подарок этот, призадумайтесь немножко,

Может ты друзей забыл, напиши письмо им, крошка.(Ручка).

5. И в этот праздник, и в любой другой

Пусть символ радости останется с тобой. (Воздушный шар)

6. Да, билет счастливый ваш,

Так держите…(карандаш)

7. Супер корректор. (Ластик)

8. Как в рекламе утверждают,

Это средство всех важней,

Чтобы зубы становились

Чище, тверже и белей! (Зубная щетка)

9. Всемирный справочник в карманном исполнении. (Блокнот).

Игра на активизацию зрителей "Замечательный сосед"

Ведущий: А теперь давайте посмотрим друг на друга. И проверим самочувствие у соседа справа и определим:
-температуру (лоб)
- сердцебиение (пульс на руке)
- усталость (по глазам)
- ревнивость (пощекотать)
- веселость (по улыбке)

У соседа слева проверим внешний вид:

- не проела ли моль наряд
- все ли пуговицы в ряд
- не прохудились ли карманы
- не сносились каблуки
- не растрепалась ли прическа

 Конкурс«Осенняя Загадка» НЕ ЗАБЫВАТЬ ДАВАТЬ ЛИСТОЧКИ!

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

5. Есть шапка но без головы, 6. Платье потерялось,

Есть нога, но без обуви (гриб) Пуговки остались. (Рябина.)

7. Стоит колючка на вилах, 8. Сверху зелено, снизу красно,

     Одета в багрянец. В землю вросло. (Морковь.)

     Кто подойдет,

    Того и кольнет. (Шиповник.)

9. На солнце я похожий, 10. Растет она – в земле,

И солнце я люблю, Известна – в целом мире.

За солнцем поворачиваю Частенько на столе

Я голову свою. (Подсолнух.) Красуется в мундире. (Картошка)

Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы: 
- Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка) 
- Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик ИА) 
- Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка») 
- Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок) 
- Купили самовар. Приглашаю к чаю. (Муха – Цокотуха) 
- Ключ достал. Скоро буду. (Буратино) 

Игра на внимание. "Кто любит шоколад?"

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

– Я!

– Кто любит мармелад?

– Я!

– Кто любит груши?

– Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит обучающихся и продолжает:

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных, уже почти не осталось.

Ведущий:
Букет цветов в твоих руках
И ранец новый за плечами,
В глазах волненье и восторг,
Сжимаешь крепко руку маме.
Сегодня главный праздник твой,
Ты первый раз шагаешь в школу,
Ты - первоклассник, ты - большой!
Теперь всё будет по-другому. 

Вручение сувениров первоклассникам.

- В добрый путь, ребята!