Промежуточная аттестация по обществознанию, 7класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Семьинская основная общеобразовательная школа»

Утверждаю

Директор школы_________Р.В.Борисов

Экзаменационный материал

Промежуточная аттестация по обществознанию в 7 классе.

Учитель обществознания:

Грызлова О.А.

2012 уч. г.

Пояснительная записка.

Цель аттестации: проверить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям, предъявляемым к ученикам 7 класса на конец учебного года.

Преподавание обществознания проводится по учебнику «Обществознание 7класс» под редакцией Л. Н. Боголюбова. Издательство «Просвещение»2010. Курс обучения рассчитан на 34 учебных часа.

В классе обучается три человека. Все обучающие имеют средний уровень обученности.

Инструкция по выполнению работы.

Структура экзаменационного материала полностью соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. В работе даны задания базового и повышенного уровней сложности. На выполнение работы отводится 40 минут. Работа состоит из трех частей.

Часть А содержит задания базового уровня с выбором ответа.

Часть В состоит из более сложных заданий с открытым ответом . Эти задания позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ.

Часть С содержит задания повышенной сложности с открытым развернутым ответом. Задание части С содержат условие в виде ситуации или высказывания и вопросы к ним.

Система оценивания работы.

Все правильно выполненные задания уровня А оцениваются в 1 балл. Правильный ответ оценивается 1 баллом, если ответ неправильный – о баллов. Задания уровня В, с выбором нескольких вариантов ответа, оцениваются в 1 – 2 балла. Два балла за правильный ответ и 1 балл при наличии одной ошибки. За ответы на задания уровня С выставляется отдельная оценка по пятибалльной системе.

Таблица количества баллов за выполнение заданий.

Таблица перевода баллов в школьные оценки.

Ключи к тесту

С.Физиологические потребности (дышать, питаться, пить, отдыхать, двигаться). Социальные потребности (спортивные секции, объединяться в клубы по интересам). Потребность в уважении и признании (общение, выражение своего мнения и отстаивание его, желание быть полезным людям). Потребность в самовыражении (творчество, любовь, религия, нравственные нормы).

А1. Наказание за нарушение установленных правил: 1) мораль 3) Конституция 2) санкция 4) действие

А2. Различные способы порицания (наказания) и поощрения (поддержки): 1) приговор 3) поздравление 2) санкция 4) внимание

А3. Отношения, связанные с соблюдением каких-либо формальностей, правил:

официальные 3) личные

дружеские 4) родственные

А4. Верны ли суждения о межличностных отношениях: а) межличностные отношения зависят от умения находить взаимопонимание и устанавливать взаимодействие; б) межличностные отношения зависят от желания всегда отстоять свое мнение? 1) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

А5. Верны ли суждения о группах: а) семью относят к малым группам; б) членов семьи как участников группы обязательно объединяет место проживания?

1) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

А6. Внешние формы поведения, получившие оценку окружающих: 1) этикет 3) манеры 2)правила 4) обычаи

А7. Верны ли следующие суждения: а) этикет – четко зафиксированное в письменной форме правило; б) этикет – правила, обеспечиваемые обычаями и привычками?

1) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

А8. С какого возраста наступает полная ответственность за совершенное преступление? 1 ) с 14 лет 3) с 13 лет 2) с 15 лет 4) с 17 лет А9. Верны ли суждения о наказании: а) цель наказания – вернуть человека к нормальной жизни; б) цель наказания – возместить причиненный правонарушением ущерб? 1) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

А10. Верны ли суждения об акционерном обществе: а) собственником предприятия выступают все держатели акций; б) акционерное общество – самое дорогое и сложное по организации предприятие бизнеса? 1 ) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

А11. Человек создающий экономические продукты: 1) покупатель 3) перекупщик 2) потребитель 4) производитель

А12. Главная проблема всех экономических систем: 1) рост населения 2) плохие дороги 3) загрязнение окружающей среды 4) ограниченность ресурсов

А13.верны ли следующие суждения о производительности труда: а)к росту производительности труда приведет закупка нового оборудования для производства; б) производительность труда – это поиск новых поставщиков сырья? 1 ) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

А14. Чтобы правильно рассчитывать затраты производства, надо знать: 1) прибыль и постоянные затраты 2) доход и переменные затраты 3) доход и прибыль 4) прибыль и переменные затраты

А15. Нарушение правил дорожного движения относится: 1) к уголовно наказуемому преступлению 2) к административному правонарушению 3) к нарушению трудовой дисциплины 4) к нарушению правил этикета

А16. Верны ли суждения об ответственности несовершеннолетних: а) подросток будет привлечен к уголовной ответственности за ложное сообщение о заложенной в школе бомбе; б) подросток будет привлечен к уголовной ответственности за распитие спиртных напитков? 1 ) верно только а) 3) верны оба суждения 2) верно только б) 4) оба суждения неверны

В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они , за исключением одного, характеризуют понятие «деньги». Укажите термин, относящийся к другому понятию. 1) валюта 4) акция 2) монета 5) средство платежа 3) ассигнация

Ответ: ______________________________

В2. Найдите в приведенном списке качества, которыми должен обладать лидер группы. 1) хорошая успеваемость 2) физическое превосходство над другими 3) способность увлечь за собой 4) готовность взять ответственность на себя 5) боязнь самостоятельно принять решение

Ответ:____________________________________

В3. Установите соответствие между видами групп и их примерами. К каждой позиции, данной в первом столбике, подберите соответствующую позицию из второго столбика.

Ответ:

С. Назовите различные потребности человека, приведите примеры.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28881-promezhutochnaja-attestacija-po-obschestvozna