- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка: Контрольна работа по английскому языку за первое полугодие для 10х классов (Spotlight 10)
За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 23. Успешность выполнения работы определяется исходя из следующего соответствия.
Вариант 1 .
Задание 1
Прослушайте комментарии 1 -5. Отметьте в таблице какой комментарий к какому говорящему относится. Одинкомментарийлишний. Выпрослушаетезаписьдвараза.
A Watching sporting events on TV is important to me.
B I only like watching team sports.
C I don’t mind paying a lot to watch an event.
D I’m not at all interested in sporting events.
E I don’t like staying at home alone to watch sporting events.
F I don’t mind watching sports but I prefer to take part.
Текст | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Комментарии |
Задание 2
Тексты 1 – 6 относятся к различным рубрикам. Установите соответствие каждого текста рубрикам из списка A – G и занесите верный вариант в таблицу. Каждая рубрика соответствует лишь одному тексту, при этом среди них одна лишняя. |
A.ARTICLE ON HIGHER EDUCATION
B. JOBS
C.INFORMAL LETTER TO A TEENAGE MAGAZINE
D.TRAVELLING
E.HEALTH
F. FILM BLURB
G.ADVERTISEMENT FOR A CELLULAR PHONE
1. Hi, CLICK,
We are two friends, Dario and Michele. We sit together at school. We are eleven years old. We live in a village near Florence. …
2. Join us for the trip of a lifetime, cycling 400 km across this most beautiful of Caribbean islands. Enjoy the lush, tropical landscapes, soft, sandy beaches, fine architecture and warm, friendly welcome of Cuba.
3. The Man in the Iron Mask. Leonardo Di Caprio takes on the dual role of the evil Louis XIV and his kind twin brother in this Hollywood adaptation of the Dumas classic. With Gepardieu, John Malkovich and Jeremy Irons as the three musketeers, this should be a belter. Sadly, it isn’t.
4. We are looking for new staff to join our friendly dedicated team and have a variety of posts available. You should have good communication skills, great personality and a strong will.
5. The new Motorola has a built-in digital camera, Multi-media messaging, quality ringtones and downloadable games. Play more, say more and explore the world with Motorola.
6. The world is changing around us. To stay ahead we need to keep learning. In many cases our careers depend on it. The Open University has become a leading provider of learning for people who need to develop their careers.
Текст | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Рубрика |
Задание 3
В следующем тексте необходимо заполнить пропуски, обозначенные цифрами 1 – 6. Вариант ответа (a), b),c), d) ) выберите из предложенных ниже и запишите его в таблицу. |
Time for the parade. Behind the scenes at Warner Brothers Movie World Benjamin and his friends (1) _____ ready for the daily parade. He (2) _____ the train with the little carriages packed with the theme park’s cuddly stars through the park. Porky Pig (3) _____ already his position, Sylvester the Cat joins him. Star rabbit Bugs Bunny (4) _____ the parade in a golden stretch cabriolet. The daily parade with the stars of the theme park in Bottrop-Kirchhellen (5) _____ always a part of Benjamin’s job. The show (6) _____ three times a day.
1 | a) get | b) gets | c) are getting | d) got |
2 | a) drove | b) drives | c) is driving | d) drive |
3 | a) has taken up | b) took up | c) take up | d) takes up |
4 | a) head | b) heads | c) is heading | d) was heading |
5 | a) is | b) has been | c) was | d) had been |
6 | a) performs | b) is performed | c) performed | d) was performed |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Задание 4
Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они соответствовали содержанию текста лексически и грамматически. Впишите образованные Вами слова в таблицу. |
I always wanted to be a great (1) _______________ . I had the SCIENCE
dreams of discovering a new drug that would save the lives of
hundreds of people. Unfortunately I was never very good at (2)
_______________ at school and the teacher used to be very CHEMIST
cross with me. After a while I decided I would become an inventor
and design an amazing new (3) _______________ which would PRODUCE
become a household name. My parents were encouraging but told
me not to be so (4) _______________ . A few weeks later I had a AMBITION
brilliant idea for a pen that would write upside down.
To my (5) _______________ a friend of mine pointed out that it DISAPPOINT
was not a new (6) _______________ . DISCOVER
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Вариант 2
Задание 1
Прослушайте комментарии 1 -5. Отметьте в таблице какой комментарий к какому говорящему относится. Одинкомментарийлишний. Выпрослушаетезаписьдвараза.
A Watching sporting events on TV is important to me.
B I only like watching team sports.
C I don’t mind paying a lot to watch an event.
D I’m not at all interested in sporting events.
E I don’t like staying at home alone to watch sporting events.
F I don’t mind watching sports but I prefer to take part.
Текст | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Комментарии |
Задание 2
Тексты 1 – 6 относятся к различным рубрикам. Установите соответствие каждого текста рубрикам из списка A – E занесите верный вариант в таблицу. Каждая рубрика соответствует лишь одному тексту, при этом среди них одна лишняя.
1. NEWSPAPER ANNOUNCEMENT-D
2. ORCHESTRA FEEDBACK-A
3. PRODUCER’S ADDRESS-E
4. KIDS’ REACTION -0
5. MUSICAL JOURNAL REVIEW -C
6. AUDIENCE FEEDBACK -B
A. You can’t imagine how great it is to work with people who are so good at what they do - and to never have to worry about a thing. Honestly, you are so well organized and all so professional, it is a complete pleasure to work with you. So thanks for everything! Having received many awards and honors, the Classical Kids is considered a leader in its field. Classical Kids are proud to say, “We’re making a difference!”
B. The Classical Kids Lives series is amazing! The stories are engaging, the music is beautiful, and they are so educational! The series is designed to bring to life the extraordinary lives and the musical masterpieces of the great classical composers. Thank you, thank you for giving me the chance to bring my kids to such a wonderful performance ... one that brought me to tears!
C. The Classical Kids are far and away the best for introducing children to classical music! Theatrical Symphony Concert Series has cooperated with hundreds of distinguished orchestras presenting over a thousand performances to bring to life Susan Hammond’s audio stories for student and family audiences. Over two million children and adults throughout North America and abroad have enjoyed these magically staged concerts.
D. The Classical Kids are creating a brand new theatrical symphony concert production based on the life and music of George Gershwin, and it’s scheduled to premiere next season with the National Symphony Orchestra at the Kennedy Center in Washington, D.C.! George Gershwin’s music will touch the hearts of today’s young people, ensuring that his musical legacy lives on!
E. Things are really moving quickly here at Classical Kids LIVE\ And we need your help now more than ever! I am thrilled to announce that the National Endowment for the Arts has given us a grant for the Gershwin production. However, it will only cover a small portion of our production creation costs. The rest must come from generous donations by donors like you. We know our new Gershwin production will be extremely popular with orchestras around the world!
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Задание 3
В следующем тексте необходимо заполнить пропуски, обозначенные цифрами 1 – 6. Вариант ответа (a), b),c), d) выберите из предложенных ниже и запишите его в таблицу. |
Time for the parade. Behind the scenes at Warner Brothers Movie World Benjamin and his friends (1) _____ ready for the daily parade. He (2) _____ the train with the little carriages packed with the theme park’s cuddly stars through the park. Porky Pig (3) _____ already his position, Sylvester the Cat joins him. Star rabbit Bugs Bunny (4) _____ the parade in a golden stretch cabriolet. The daily parade with the stars of the theme park in Bottrop-Kirchhellen (5) _____ always a part of Benjamin’s job. The show (6) _____ three times a day.
1 | a) get | b) gets | c) are getting | d) got |
2 | a) drove | b) drives | c) is driving | d) drive |
3 | a) has taken up | b) took up | c) take up | d) takes up |
4 | a) head | b) heads | c) is heading | d) was heading |
5 | a) is | b) has been | c) was | d) had been |
6 | a) performs | b) is performed | c) performed | d) was performed |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Задание 4
Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они соответствовали содержанию текста лексически и грамматически. Впишите образованные Вами слова в таблицу. |
I always wanted to be a great (1) _______________ . I had the SCIENCE
dreams of discovering a new drug that would save the lives of
hundreds of people. Unfortunately I was never very good at (2)
_______________ at school and the teacher used to be very CHEMIST
cross with me. After a while I decided I would become an inventor
and design an amazing new (3) _______________ which would PRODUCE
become a household name. My parents were encouraging but told
me not to be so (4) _______________ . A few weeks later I had a AMBITION
brilliant idea for a pen that would write upside down.
To my (5) _______________ a friend of mine pointed out that it DISAPPOINT
was not a new (6) _______________ . DISCOVER
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Keys
Вариант 1 | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 |
1 – D | 1 – С | 1 – C | 1 – scientist | |
2 – E | 2 – D | 2 – C | 2 – chemistry | |
3 –C | 3 – F | 3 – A | 3 – product | |
4 – F | 4 – B | 4 – B | 4 – ambitious | |
5 – A | 5 – G | 5 – A | 5-disappointment | |
6 – A | 6 – B | 6 – discovery | ||
Вариант 2 | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 |
1 – D | 1 – D | 1 – C | 1 – scientist | |
2 – E | 2 – A | 2 – C | 2 – chemistry | |
3 –C | 3 – E | 3 – A | 3 – product | |
4 – F | 4 – EXTRA | 4 – B | 4 – ambitious | |
5 – A | 5 – C | 5 – A | 5-disappointment | |
6 – B | 6 – B | 6 – discovery |
Контрольная работа имеет критерии оценивания результатов и ключ.
За каждый правильный ответ учащийся получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 23. Успешность выполнения работы определяется исходя из следующего соответствия:
22 – 23 баллов - «5» (отлично)
15 – 21 балла - «4» (хорошо)
12 -14 баллов - «3» (удовлетворительно)
11 и менее баллов - «2» (неудовлетворительно)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289368-metodicheskaja-razrabotka-kontrolna-rabota-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.