- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практические работы для 10 класса
342
0
№2
Природные условия и ресурсы
Особенности рельефа | Характерные черты климата | Обеспеченность водными ресурсами |
Земельные ресурсы | Лесные ресурсы | Растительный и животный мир |
Полезные ископаемые. Топливные | Рудные | Нерудные |
№1
Общие сведения и ЭГП
Столица страны | Площадь | Количество населения |
Форма правления | Административное устройство | Уровень экономического развития |
Международное сотрудничество | Характерные черты ЭГП Выгодность: | Характерные черты ЭГП Невыгодность: |
Группа №3
Население
Количество населения | Национальный состав | Уровень урбанизации |
Религия | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Крупные города и городские агломерации |
Демографические проблемы | Плотность населения | Особенности культуры |
№2
Природные условия и ресурсы.
Особенности рельефа | Характерные черты климата | Обеспеченность водными ресурсами |
Земельные ресурсы | Лесные ресурсы | Растительный и животный мир |
Полезные ископаемые. Топливные | Рудные | Нерудные |
№1
Общие сведения и ЭГП
Столица страны | Площадь | Количество населения |
Форма правления | Административное устройство | Уровень экономического развития |
Международное сотрудничество | Характерные черты ЭГП Выгодность: | Характерные черты ЭГП Невыгодность: |
Группа №3
Население
Количество населения | Национальный состав | Уровень урбанизации |
Религия | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Крупные города и городские агломерации |
Демографические проблемы | Плотность населения | Особенности культуры |
№2
Природные условия и ресурсы
Особенности рельефа | Характерные черты климата | Обеспеченность водными ресурсами |
Земельные ресурсы | Лесные ресурсы | Растительный и животный мир |
Полезные ископаемые. Топливные | Рудные | Нерудные |
№1
Общие сведения и ЭГП
Столица страны | Площадь | Количество населения |
Форма правления | Административное устройство | Уровень экономического развития |
Международное сотрудничество | Характерные черты ЭГП Выгодность: | Характерные черты ЭГП Невыгодность: |
Группа №3
Население
Количество населения | Национальный состав | Уровень урбанизации |
Религия | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Крупные города и городские агломерации |
Демографические проблемы | Плотность населения | Особенности культуры |
№2
Природные условия и ресурсы
Особенности рельефа | Характерные черты климата | Обеспеченность водными ресурсами |
Земельные ресурсы | Лесные ресурсы | Растительный и животный мир |
Полезные ископаемые. Топливные | Рудные | Нерудные |
№1
Общие сведения и ЭГП
Столица страны | Площадь | Количество населения |
Форма правления | Административное устройство | Уровень экономического развития |
Международное сотрудничество | Характерные черты ЭГП Выгодность: | Характерные черты ЭГП Невыгодность: |
Группа №3
Население
Количество населения | Национальный состав | Уровень урбанизации |
Религия | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Крупные города и городские агломерации |
Демографические проблемы | Плотность населения | Особенности культуры |
№2
Природные условия и ресурсы
Особенности рельефа | Характерные черты климата | Обеспеченность водными ресурсами |
Земельные ресурсы | Лесные ресурсы | Растительный и животный мир |
Полезные ископаемые. Топливные | Рудные | Нерудные |
№1
Общие сведения и ЭГП
Столица страны | Площадь | Количество населения |
Форма правления | Административное устройство | Уровень экономического развития |
Международное сотрудничество | Характерные черты ЭГП Выгодность: | Характерные черты ЭГП Невыгодность: |
Группа №3
Население
Количество населения | Национальный состав | Уровень урбанизации |
Религия | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Крупные города и городские агломерации |
Демографические проблемы | Плотность населения | Особенности культуры |
Группа №4
Хозяйство
Уровень экономического развития страны | Главная отрасль хозяйства | Отрасли специализации |
Сельское хозяйство | Крупные промышленные центры | Факторы развития хозяйства |
Импорт | Экспорт | Торговые партнеры |
Группа №4
Хозяйство
Уровень экономического развития страны | Главная отрасль хозяйства | Отрасли специализации |
Сельское хозяйство | Крупные промышленные центры | Факторы развития хозяйства |
Импорт | Экспорт | Торговые партнеры |
Группа №4
Хозяйство
Уровень экономического развития страны | Главная отрасль хозяйства | Отрасли специализации |
Сельское хозяйство | Крупные промышленные центры | Факторы развития хозяйства |
Импорт | Экспорт | Торговые партнеры |
Группа №4
Хозяйство
Уровень экономического развития страны | Главная отрасль хозяйства | Отрасли специализации |
Сельское хозяйство | Крупные промышленные центры | Факторы развития хозяйства |
Импорт | Экспорт | Торговые партнеры |
Группа №4
Хозяйство
Уровень экономического развития страны | Главная отрасль хозяйства | Отрасли специализации |
Сельское хозяйство | Крупные промышленные центры | Факторы развития хозяйства |
Импорт | Экспорт | Торговые партнеры |
Группа №4
Хозяйство
Уровень экономического развития страны | Главная отрасль хозяйства | Отрасли специализации |
Сельское хозяйство | Крупные промышленные центры | Факторы развития хозяйства |
Импорт | Экспорт | Торговые партнеры |
Карта ответов
Столица | Количество населения | ЭГП ….. выгодное | ЭГП невыгодное |
Рельеф | Климат | Обеспеченность ресурсами | Полезные ископаемые |
Национальный состав | Уровень урбанизации | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Демографические проблемы |
Отрасли специализации | Структура сельского хозяйства | Экспорт и импорт | Торговые партнеры |
Закончить | предложение | ||
Выгодно для ……………….. | Не выгодно для …………………… | Лучше всего в ………………………. | Хуже всего в …………………… |
………может………………… | Не может………………….. | Проблемой для …………………. | В перспективе …………………. |
Карта ответов
Столица | Количество населения | ЭГП ….. выгодное | ЭГП невыгодное |
Рельеф | Климат | Обеспеченность ресурсами | Полезные ископаемые |
Национальный состав | Уровень урбанизации | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Демографические проблемы |
Отрасли специализации | Структура сельского хозяйства | Экспорт и импорт | Торговые партнеры |
Закончить | предложение | ||
Выгодно для ……………….. | Не выгодно для …………………… | Лучше всего в ………………………. | Хуже всего в …………………… |
………может………………… | Не может………………….. | Проблемой для …………………. | В перспективе …………………. |
Карта ответов
Столица | Количество населения | ЭГП ….. выгодное | ЭГП невыгодное |
Рельеф | Климат | Обеспеченность ресурсами | Полезные ископаемые |
Национальный состав | Уровень урбанизации | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Демографические проблемы |
Отрасли специализации | Структура сельского хозяйства | Экспорт и импорт | Торговые партнеры |
Закончить | предложение | ||
Выгодно для ……………….. | Не выгодно для …………………… | Лучше всего в ………………………. | Хуже всего в …………………… |
………может………………… | Не может………………….. | Проблемой для …………………. | В перспективе …………………. |
Карта ответов
Столица | Количество населения | ЭГП ….. выгодное | ЭГП невыгодное |
Рельеф | Климат | Обеспеченность ресурсами | Полезные ископаемые |
Национальный состав | Уровень урбанизации | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Демографические проблемы |
Отрасли специализации | Структура сельского хозяйства | Экспорт и импорт | Торговые партнеры |
Закончить | предложение | ||
Выгодно для ……………….. | Не выгодно для …………………… | Лучше всего в ………………………. | Хуже всего в …………………… |
………может………………… | Не может………………….. | Проблемой для …………………. | В перспективе …………………. |
Карта ответов
Столица | Количество населения | ЭГП ….. выгодное | ЭГП невыгодное |
Рельеф | Климат | Обеспеченность ресурсами | Полезные ископаемые |
Национальный состав | Уровень урбанизации | Обеспеченность трудовыми ресурсами | Демографические проблемы |
Отрасли специализации | Структура сельского хозяйства | Экспорт и импорт | Торговые партнеры |
Закончить | предложение | ||
Выгодно для ……………….. | Не выгодно для …………………… | Лучше всего в ………………………. | Хуже всего в …………………… |
………может………………… | Не может………………….. | Проблемой для …………………. | В перспективе …………………. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289951-prakticheskie-raboty-dlja-10-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.