Методические указания для выполнения практических робот на тему: «Компьютерные презентации и публикации»

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕХНІКУМ ПРОМИСЛОВОЇ АВТОМАТИКИ

ОДЕСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Методичні вказівки до виконання практичних робіт

з навчальної дисципліни

«Основи інформатики»

Тема:

«Комп’ютерні презентації та публікації»

м. Одеса

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ТЕХНІКУМ ПРОМИСЛОВОЇ АВТОМАТИКИ

ОДЕСЬКОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

«Затверджую»

Заст. директора

з навчально-методичної роботи

____________ В.Л. Оксаніченко

«___»__________________2013 р.

Методичні вказівки до виконання практичних робіт

з навчальної дисципліни

«Основи інформатики»

для спеціальностей:

5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва»

5.05050302 «Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях»

м. Одеса

Основи інформатики. Практичні роботи для підготовки молодших спеціалістів з спеціальностей 5.05020201 «Монтаж, обслуговування засобів і систем автоматизації технологічного виробництва» та 5.05050302 «Технологія обробки матеріалів на верстатах і автоматичних лініях».

Укладач:Полєтаєва С. О. – викладач Технікуму промислової автоматики ОНАХТ

Методичні вказівки до виконання практичних робіт розроблено на підставі навчальної програми з «Інформатики» для студентів вищих навчальних закладів І – ІІ рівнів акредетації, які здійснюють підготовку молодших спеціалістів на основі базової загальної середньої освіти «Р івень стандарт».

Методичні вказівки до виконання практичних робіт розглянуто і схвалено цикловою комісією інформаційних систем ТПА ОНАХТ

Протокол № ___ від «____» ______20___р.

Голова циклової комісії ______________ О.Г. Клименко

ЗМІСТ

Техніка безпеки при роботі з ПК…………………………………………..……....4

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6 Розробка слайдової презентації. Анімація в слайдових презентаціях…………………………………………………………......5

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 7 Створення інформаційного бюлетеня і буклету…9

Література……..…………………………………………………………..……..….19

Техніка безпеки при роботі з ПК

Приступаючи до роботи з ПК, необхідно пам’ятати, що це дуже складна і дорога апаратура, яка потребує акуратного й обережного ставлення до неї, високої самодисципліни на всіх етапах роботи з комп’ютером.

Напруга живлення ПК (220В) є небезпечною для життя людини. Через це в конструкції блоків комп’ютера, між блочних з’єднувальних кабелів передбачена достатньо надійна ізоляція від струмопровідних ділянок. Користувач практично має справу лише з декількома вимикачами живлення і, здавалось би, застрахований від ураження електричним струмом. Однак в практичній роботі можуть зустрічатись непередбачені ситуації, і щоб вони не стали небезпечними для користувача, необхідно знати та чітко виконувати ряд правил техніки безпеки. Це допоможе не тільки уникнути нещасних випадків і зберегти здоров’я, але й гарантує збереження апаратури.

Особливо уважним треба бути при роботі з дисплеєм, електронно-променева трубка якого використовує високу напругу і є джерелом електромагнітного випромінювання. Неправильне поводження з дисплеєм та іншою електронною апаратурою може призвести до тяжких уражень електричним струмом, спричинити загорання апаратури.

Через це суворо ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

Торкатися до екрана і тильного боку дисплея, проводів живлення і пристроїв заземлення, з’єднувальних кабелів;

Порушувати порядок ввімкнення й вимкнення апаратурних блоків, намагатись самостійно усунути виявлену несправність в роботі апаратури;

Класти на апаратуру сторонні предмети;

Працювати на комп’ютері у вологій одежі і з вологими руками.

В разі появи запаху горілого, незвичайних звуків або самовільного вимкнення апаратури треба негайно вимкнути комп’ютер і повідомити про це вчителя.

Робота на комп’ютері потребує постійної уваги, чітких дій і самоконтролю. Через це на комп’ютері не можна працювати при недостатньому освітленні, високому рівні шуму.

Під час роботи на комп’ютері НЕОБХІДНО:

Суворо дотримуватись положень інструкції з експлуатації апаратури;

Уважно слідкувати за справністю основних блоків і пристроїв;

Працювати на клавіатурі чистими руками, не натискувати на ті чи інші клавіші без потреби або навмання;

Під час перерви в роботі вимикати комп’ютер лише в тому разі, коли обробка поточної інформації завершена і вміст оперативної пам’яті занесено на магнітні диски.

Під час роботи комп’ютера електронно-променева трубка дисплея є джерелом електромагнітного випромінювання. Яке при роботі близько до екрана руйнівно діє на зір, викликає втому і знижує працездатність. Через це треба працювати на відстані 60-70 см від екрана. Дотримуватись правильної осанки, не сутулячись і не нахиляючись.

Пам’ятайте, що тривала робота на комп’ютері призводить до перенапруження зору, через це тривалість безперервної роботи для дітей не повинна перевищувати 25хв.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6

Тема: Розробка слайдової презентації. Анімація в слайдових презентаціях

Мета: навчитися додавати до презентації гіперпосилання та кнопки й використовувати їх для керування показом презентації; додавати до об’єктів на слайдах анімаційні ефекти, керувати рухом об’єктів на слайдах.

Програмне забезпечення: ОС Windows таPowerPoint.

Хід роботи

Завдання 1. Створити титульний слайд з анімацією (рис. 1).

Фон - градієнтна заливка від салатового до червоного кольору.

Чотири прямокутника, розташованих впритул один до одного, однакових за розміром, але різних за кольорами. Зліва направо: світло-жовтй, світло-зелений, темно-зелений, червоний.

Напис "ПОРИ РОКУ", виконана засобами WordArt'а, колір букв - білий.

Написи "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛІТО", "ОСІНЬ", виконані засобами WordArt'а, колір букв може не збігається з кольором відповідного прямокутника.

Анімація (табл. 1, об'єкти йдуть у порядку появи на екрані):

Коментарі 1. Побудувати чотири однакових прямокутники:

побудувати один прямокутник довільного розміру;

продублювати його тричі, розмістивши дублікати впритул один до одного;

вирівняти по нижньому або верхньому краю (Дії> Вирівняти / Розподілити);

перефарбувати прямокутники (зліва направо: у написані вище кольори) і прибрати обведення;

згрупувати всі прямокутники (Дії> Групувати);

змінити розмір групи так, щоб вона цілком закривала сторінку і не виходила за її межі;

розгрупувати об'єкти (Дії> розгрупувати).

2. Поставити фон (Формат \ Фон): градієнтна заливка з двох кольорів від салатового до червоного («осінній» прямокутник); вибрати команду Застосувати до всіх.

3. Додати назву "ПОРИ РОКУ" - об'єкт WordArt:

відцентрувати щодо вертикальної осі слайда (спочатку змінити «точку відліку»: Дії> Вирівняти / Розподілити> Щодо слайда, а потім Дії> Вирівняти / Розподілити> Вирівняти по центру, не забути повернути «точку відліку» в початковий стан).

4. Назви пір року (гіперпосилання): "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛІТО", "ОСІНЬ" - об'єкти WordArt; контур - чорний.

розподілити назви на прямокутниках, після чого для більш точного розподілу вибрати команду Дії> Вирівняти / Розподілити> Розподілити по вертикалі;

відцентрувати назву і відповідний прямокутник щодо вертикальної осі;

після того, як будуть створені всі слайди, налаштувати дії:

-За клацанням миші: Перейти по гіперпосилання на слайд ... (вибрати в списку відповідний слайд) і Виділити; -За наведенні покажчика миші: Виділити.

5. Налаштувати анімацію (табл. 1).

Завдання 2. Створити зразок слайдів (рис. 7).

Зверху розташований заголовок - прописні букви білого кольору.

У центрі слайда - поле з чотирьох однакових білих квадратів.

Ліворуч - чотири прямокутних написи: "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛІТО", "ОСІНЬ"; колір букв збігається з кольором надписів на першому слайді.

Мати - керуючі елементи: стрілка вліво (дія - повернутися на попередній слайд), стрілка вправо (дія - перейти на наступний слайд), напис "ВИХІД" (дія - перехід на останній слайд).

Коментарі 1. Виконати команду верхнього меню: Вид \ Зразок \ Зразок слайдів.

2. Видалити всі елементи, крім заголовка.

3. Поставити параметри заголовком: прописні букви; форматування по правому краю; колір - білий.

4. Додати чотири однакових квадрата, об'єднаних в великий квадрат (чорний контур, біла заливка):

намалювати верхній лівий квадрат;

скопіювати і помістити дублікат впритул до оригіналу праворуч; вирівняти нижній край;

згрупувати; групу скопіювати і помістити дублікат впритул до оригіналу знизу, після чого вирівняти обидва об'єкти по вертикальному центру.

5. Кнопки для переходу на слайди:

створити першу кнопку інструментом Напис: прямокутний контейнер трохи виходить за межі слайда; обведення - чорний колір; заливка - білий колір; колір букв збігається з обраним «сезонним» кольором; форматування тексту - по правому краю;

скопіювати тричі, змінити написи, після чого розподілити по вертикалі і вирівняти по лівому краю (Дії> Вирівняти / Розподілити);

після того, як будуть створені всі слайди, налаштувати дії:

-За клацанню миші: Перейти за гіперпосиланням на слайд ... (вибрати в списку відповідний слайд) і Виділити.

6. Стрілки внизу екрану для переходу на попередній і на наступний слайди:

намалювати одну зі стрілок (Автофігури: Фігурні стрілки);

продублювати і відобразити її (Дії> Повернути / Відобразити> Зліва направо);

розташувати по краях і вирівняти по нижньому краю;

задати лівій стрілці «осінній» колір, правою - «зимовий»;

налаштувати дії: клацання по лівій стрілці - Перейти за гіперпосиланням: На попередній слайд, а по правій - Перейти по гіперпосилання: На наступний слайд.

7. Створити по центру слайда напис ВИХІД: налаштувати дію За клацанню миші - Перейти за гіперпосиланням: На останній слайд.

8. Закрити зразок слайдів і перейти до звичайного режиму.

Завдання 3. Створити слайди за зразком (мал. 2-4) і останній слайд (мал. 6).

На основі створеного в завданні 2 зразки слайдів, додати чотири слайда із заголовками "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛІТО", "ОСІНЬ".

На першому слайді та на зразку слайдів для написів "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛІТО", "ОСІНЬ" налаштувати перехід на відповідний слайд.

На кожному слайді ліворуч виділити червоним прямокутником напис, відповідну даному слайда (наприклад, на слайді "ЗИМА" напис "ЗИМА").

На слайдах розмістити відповідні малюнки за бажанням

Для першого (рис. 1) і шостого (рис. 6) слайдів відключити фон зразка. На шостому слайд додати напис "До нових зустрічей" і дві гіперпосилання з відповідними переходами - "СПОЧАТКУ" (перехід на перший слайд), "ВИХІД" (завершення показу).

Коментарі

1. Додати 5 слайдів: Вставка \ Створити слайд.

2. На 1-му і 6-му слайдах відключити фон: Формат \ Фон; вибрати Виключити фон зразка; вибрати команду Застосувати.

3. Додати заголовки на 2-5 слайди.

4. На першому слайді та на зразку слайдів для написів "ЗИМА", "ВЕСНА", "ЛІТО", "ОСІНЬ" налаштувати перехід на відповідний слайд.

5. Оформити слайди 2-5 за зразком (рис. 2-5).

6. На кожному слайді 2-5 намалювати поверх однойменної написи з назвою сезону червоний прямокутник.

7. Оформити останній слайд:

додати написи "До нових зустрічей", "СПОЧАТКУ", "ВИХІД";

для напису "СПОЧАТКУ", налаштувати дію по клацанню миші - Перейти за гіперпосиланням: На перший слайд;

для напису "ВИХІД", налаштувати дію по клацанню миші - Перейти за гіперпосиланням: Завершити показ.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

1. Навіщо необхідна анімація?

2. Як створити гіперпосилання?

3. Які анімаційні ефекти ви знаєте?

4. Якими способами можна запустити анімаційний ефект на виконання?

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 7

Тема:Створення інформаційного бюлетеня і буклету

Мета: набути вмінь та навичок створення інформаційного бюлетеня і буклету в середовищі застосування MSPublisher.

Програмне забезпечення: ОС Windows та текстовий процесор Microsoft Publisher.

Теоретичні відомості

Видавнича система MSPublisher – це спеціальне застосування з комплекту постачання Microsoft Office. ЗастосуванняMSPublisher призначено для комп’ютерної верстки публікацій. Публікація складається з об’єктів. Об’єкти розташовуються на сторінці у певних місцях. Головним об’єктом є текстовий блок. На сторінці може бути один чи декілька текстових блоків. Текстовий блок може містити таблиці, картинки тощо.

Верстка — процес формування сторінок та полос (в видавничій справі та поліграфії). Суть процесу — розміщення текстового та ілюстративного матеріалу на сторінках чи полосах друкованого або електронного видання. Користувач створює макет сторінок, що містять текст, графіку, фотографії та інші візуальні елементи. Макет відповідає певним технічним та естетичним вимогам та критеріям. Тобто технологія створення публікації аналогічна опрацюванню презентації. Починаючи з 1990-х років верстка здійснюється переважно за допомогою комп’ютерів.

Комп’ютерна верстка (англ. Desktoppublishing або DTP) - поєднання персонального комп’ютера та спеціального програмного застосування для створення видавничої продукції.

Бюлетень (лат. bulla –документ з печаткою; італ. bulletino – записка, аркуш; фр. bulletin). Призначення бюлетеня — надати конкретній аудиторії спеціалізовані відомості. Бюлетень можна використовувати для представлення на ринку товарів і послуг, а також створення цілісного образу вашої компанії, підвищення авторитету серед інших компаній, працівників і постачальників.

Хід роботи

Створити бюлетень на тему «Інформаційна безпека в Інтернеті».

Структура бюлетеня:

Назва бюлетеня. Безпечна веб-країна.

Основна стаття. За безпечний Інтернет для дітей в Україні.

Додаткова стаття. День безпечного Інтернету.

Внутрішня стаття. Небезпечні програми.

Стаття на останній сторінці. Правила користування електронною поштою.

Завантажте застосування MSPublisher за допомогою командиПуск – Все программы -MicrosoftOffice - MSPublisher.

Ознайомтесь з основними елементами вікна MSPublisher (рис.7.1).

Рис. 7.1. Основні елементи вікна MS Publisherзі зразком публікації-бюлетеня

Викличте майстра створення інформаційних бюлетенів. Для цього виконайте такі дії:

В області задач Новая публикация у групі Начать с макета виберіть варіант Публикации для печати, а потім тип макету Бюллетени. У правій частині екрану у вікні перегляду колекцій при цьому будуть відображатися зразки різних макетів інфор­маційних бюлетенів (можете їх переглянути за допомогою смуги прокрутки). Спробуйте знайти найбільш близький до потрібної теми, наприклад, Бюллетень. Волны (рис.7.2).

Рис. 7.2. Виберіть область задач Публикация для печати. Бюллетени із списку

Клацніть на макеті Бюллетень. Волны. Майстер повинен вивести на екран діалогове вікно Личные данные. Клацніть Отмена.

В області задач Параметры: Бюллетень клацніть посилання Содержимое страницы та вкажіть кількість стовпців 2 для свого документа.

Клацніть посиланняЦветовые схемы. Виберіть зі списку ва­ріантів колірної схеми елемент Водопад.

Клацніть посиланняШрифтовые схемы і виберіть елемент Школьная.

Для того, щоб зберегти створений майстром проект, виконайте такі дії:

У меню Файл виберіть команду Сохранить как.

Знайдіть і відкрийте свою папку.

Введіть ім’я файлу Безпечна веб-країна. За допомогою застосування MS Publisher файл буде збережено з розширенням .рub.

Клацніть кнопку Сохранить.

Примітка.Радимо вам у процесі створення інформаційного бюлетеня якомога частіше збе­рігати результати своєї роботи.

Робота з текстовими полями першої сторінки

Майстер створив шаблон бюлетеню в місцезаповнювачах якого відображаються підказки щодо можливого змісту. Для того, щоб наповнити потрібним змістом поля, виконайте такі дії:

Збільште масштаб відображення сторінки бюлетеня, клацнувши кнопку Крупнее на панелі інструментів Стандартная.

При потребі змініть стиль тексту (шрифт, розмір і стиль символів), скориставшись панел­лю інструментів Форматирование, а потім введіть свій текст.

Для того, щоб змінити мову введення тексту виконайте такі дії:

Виберіть команду Язык – Выбрать язык в меню Сервис, а в списку – украинский.

Клацніть у будь-якому місці поля Название бюллетеня і введіть його назву Безпечна веб-країна.

Заповніть поля першої сторінки:

Якщо декілька полів з’єднані між собою, тобто в них розміщено текст однієї статті, то у верхньому лівому або у нижньому правому кутку області, що охоплює ці поля, відображаються кнопкиПерейти к предыдущему текстовому полю таПерейти к следующему текстовому полю . Клацніть на будь-якій із них, і ви дізнаєтесь, які саме поля з’єднані.

Додаткова стаття зайняла два зв’язані стовпчики. Щоб вона займала тільки один стовпчик, виконайте такі дії:

Роз’єднайте поля, клацнувши на першому полі додаткової статті, а потім – кнопкуРазорвать связь со следующей на панелі інструментів Связать текстовые поля .

Примітка.Текст із роз’єднаного поля переміститься до спеціальної області Текст в области переполнения, яка на екрані не відображається. У нижній частині поля з’явиться значок , який вказує, що частина тексту прихована.

Видалить друге поле додаткової статті, клацнувши його і натиснувши клавішу Delete.

Розтягніть праворуч рамку поля, щоб воно займало всю нижню частину першої сторінки.

Робота з полями другої та останньої сторінок

Перейдіть на другу сторінку бюлетеню, клацнувши ярличок Сортувальника сторінок у нижній частині вікна MSPublisher на цифрі 2, і введіть текст першої внутрішньої статті другої сторінки згідно з таблицею:

Перейдіть на останню сторінку бюлетеню, клацнувши ярличок Сортувальника сторінок на цифрі 4.

Введіть заголовок статті на останній сторінці (розташована в нижній частині): Правила користування електронною поштою

Щоб ознайомитися з роботою в області переповнення, збільште розмір шрифту. Для цього клацніть у полі статті на останній сторінці і на панелі форматування встановіть розмір шрифту 14 пт.

Заповніть поле останньої сторінки.

Примітка. Під час введення тексту значних розмірів та частина, що не поміщається на поточній сторінці стає невидимою. Вона зберігається в спеціальній області Текст в области переполнения (має значок ).

Щоб вмістити статтю виконайте такі дії (рис.7.3):

Рис. 7.3. Вмістимо статтю, виконуючи дії в послідовності вказаній на рисунку

Щоб створити додаткове поле, спочатку клацніть кнопку Надпись на панелі інструментів Объекты.

Потім клацніть нижче статті і розтягніть текстову рамку додаткового поля щоб в ньому помістився прихований текст.

Щоб зв’язати додаткове поле зі статтею, спочатку клацніть поле, в якому є надлишковий текст.

Після цього клацніть кнопку Создать связь с надписью на панелі інструментів Связать текстовые поля.Курсор миші матиме вигляд (глечик, що стоїть).

Щоб «вилити» надлишковий текст, клацніть у будь-якому місці додаткового поля. Курсор миші матиме вигляд (нахилений глечик).

Прихований текст з’явився в додатковому полі. Його розташування змінимо під час виконання розділу «Верстка».

Заміна рисунка та підпису до нього

Замінимо рисунок на першій сторінці бюлетеню. Виконайте таке:

Перейдіть на першу сторінку бюлетеню, клацнувши ярличок Сортувальника сторінок на цифрі 1.

Щоб замінити рисунок, виконайте такі дії:

Виділіть рисунок разом з підписом, клацнувши на ньому, а потім ще раз клацніть на рисунку, щоб виділити тільки його (з’явиться панель Настройка изображения).

Встановіть область задач Коллекция клипов, вибравши її назву із списку областей (рис.7.4).

Рис. 7.4. Виберіть область задач Коллекция клипов

Щоб переглянути готові рисунки, клацніть кнопку Начать, яка розташована у верхній частині області задач Коллекция клипов. В ній з’являться рисунки на різні теми.

Виберіть підходящий рисунок, наприклад,использование компьютера і клацніть на ньому. Новий рисунок замінить попередній.

Щоб замінити підпис до рисунку, виконайте такі дії:

Клацніть на полі, що розташовано під рисунком.

Збільште масштаб зображення підпису, клацнувши кнопку Крупнее на панелі інструментів Стандартная.

Введіть текст підпису За безпечний Інтернет.

Клацніть поза межами поля.

Збережіть зміни в бюлетені, клацнувши кнопкуСохранить.

Верстка

Майстер створив шаблон бюлетеню, в якому є зайві поля. Їх потрібно видалити та змінити розташування полів та форматування тексту, щоб надати бюлетеню привабливого вигляду. Для цього виконайте такі дії:

Зробіть верстку першої сторінки, виконавши таке:

Перебуваючи на першій сторінці бюлетеню, видаліть зайві об’єкти, залишивши тільки такі:

Назва бюлетеня Безпечна веб-країна.

Заголовок основної статтіЗа безпечний Інтернет для дітей в Україні.

Основна стаття разом з рисунком.

Заголовок додаткової статтіДень безпечного Інтернету.

Додаткова стаття.

Перемістіть назву бюлетеня в верхню частину сторінки, основну статтю разом із заголовком розташуйте під назвою бюлетеня, а під нею – додаткову статтю із заголовком (рис.7.5).

Рис 7.5. Розташування об’єктів на першій сторінці

Зверстайте другу сторінку, виконавши таке:

Перейдіть на другу сторінку, видаліть зайві об’єкти, залишивши тільки такі:

Заголовок внутрішньої статті Небезпечні програми.

Внутрішня стаття.

Виділіть поле з внутрішньою статтею і розтягніть його на висоту сторінки. Текст статті помістився в одному стовпчику (полосі).

Видаліть порожні рамки.

Перетягніть поле зі статтею на середину сторінки.

Виділіть текст статті та, збільште розмір шрифту до 18 пт (рис.7.6).

Рис. 7.6. Зверстана друга сторінка

Видаліть третю сторінку, виконавши таке:

Виберіть команду Удалить страницу в меню Правка.

Виберіть перемикачі Только страницу справа і клацніть кнопку ОК.

У відповідь на запит про видалення парної сторінки клацніть кнопку ОК.

Остання сторінка стала третьою.

Зверстайте останню сторінку, виконавши таке:

Видаліть зайві об’єкти на третій сторінці, залишивши тільки такі:

Заголовок статті на останній сторінці Правила користування електронною поштою.

Стаття на останній сторінці.

Перемістіть статтю на останній сторінці разом із заголовком в верхню частину сторінки.

Виділіть текст статті та, збільште розмір шрифту до 14 пт.

Збільште стовпчики статті на висоту сторінки (рис. 7.7).

Рис. 7.7. Зверстана остання сторінка

Збережіть зміни в бюлетені, клацнувши кнопкуСохранить.

Збереження публікації за допомогою пакувальника

Отриманий бюлетень займає багато місця на жорсткому диску. Для того щоб зменшити його обсяг, треба виконати такі дії:

У меню Файл виберіть команду Упаковать – Для другого компьютера.

У діалоговому вікні майстра пакування клацніть кнопку Далее.

Знайдіть і відкрийте свою папку використовуючи кнопку Обзор….

Клацніть кнопку ОК.

Клацніть кнопку Далее.

Не вмикайте прапорці у діалоговому вікні майстра пакування. Клацніть кнопку Далее.

Клацніть кнопку Готово.

Закрийте вікно MSPublisher 2003. У меню Файл виберіть команду Выход.

Структура буклету

Створити буклет на тему «Мій технікум». Виходячи з мети, буклет може складатися з таких блоків:

Назва буклету.

Спеціальності закладу.

Термін навчання.

Умови вступу.

Контактна інформація.

Використання майстра створення інформаційних буклетів

Дослідимо можливість побудови вихідного інформаційного буклету за допомогою майстра. Для цього виконайте таке:

Завантажте застосування MSPublisher за допомогою командиПуск – Все программы -MicrosoftOffice - MSPublisher.

Викличте майстра створення інформаційних буклетів. Для цього виконайте такі дії:

В області задач Новая публикация у групі Начать с макета виберіть варіант Публикации для печати, а потім тип макету Буклеты. У списку типів буклетів виберіть типИнформационные. У правій частині екрану у вікні перегляду колекцій при цьому будуть відображатися зразки різних макетів інфор­маційних буклетів (можете їх переглянути за допомогою смуги прокрутки). Спробуйте знайти найбільш близький до потрібної теми. Після того як ви клацнете на потрібному вам макеті, буде запущений майстер створення буклетів.

Технологія створення інформаційного буклету аналогічна технології створення інформаційного бюлетеня. Роботу по створенню інформаційного буклету зробіть дома самостійно.

Збережіть публікацію.

Закрийте вікно MSPublisher.

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ

Що таке комп’ютерна публікація?

Як створити об’єкт для вставки тексту? Як видалити його?

Як відредагувати та відформатувати текст?

Які елементи форматування малюнка ви знаєте?

Література

Глинський Я.М. Інформатика: 8 – 11 класи: Навч. посібник: у 2-ч. – Ч. 2. Інформаційні технології. 4-те вид. – Львів: Деол, СПД Глинський, 2004 р.

Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В., Інформатика 10 клас. – К.: Генеза, 2010 р.

Ривкінд Й.Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шатько В. В. Інформатика 10 клас. Академічний рівень. – К.: Генеза, 2010 р.

Ярмуш О.В., Редько М.М. Інформатика і комп’ютерна техніка: Навч. посібник. – К.: Вища освіта, 2006 р

Зарецька І.Т. та ін. Інформатика: Підручник для 10-11 кл. загальноосвіт. навч. закладів – Х.: Факт, 2004 р.

Костриба О.В., Лещук Р.І. Усі уроки інформатики. 10 клас. Рівень стандарту. – Х.: Ранок, 2010 р.

Руденко В.Д., Макарчук О.М., Патланжоглу М.О. Базовий курс інформатики у 2-х частинах (навчально-методичний посібник), 10-11 кл., Видавнича група ВНV, 2005 р.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28998-metodicheskie-ukazanija-dlja-vypolnenija-prak