- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Здравствуй, ёлочка, мой друг»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Видяевский детский образовательно-оздоровительный (профильный) центр «Олимп» ЗАТО Видяево
Сценарий утренника
« Здравствуй, ёлочка, мой друг»
для неорганизованных детей 2-3 лет
Сценарий разработала: Карпова Н.В.
педагог дополнительного образования
I квалификационной категории
ЗАТО п. Видяево 2011
Цель:Подарить детям, не посещающим дошкольные образовательные учреждения, незабываемый Новогодний праздник, вручить подарки от родителей.
Задачи:
Создать доброжелательную, сказочную, праздничную атмосферу для детей и родителей.
Помочь детям раскрепоститься, включиться в песенную, танцевальную и игровую деятельность.
Действующие лица
Ведущая– Подгурская А.В.
Карлсон – Новикова С.С.
Снегурочка –Полякова Изобелла (объединение «Конфетти»)
Лисичка – Соколова Алина (объединение «Домисолька»)
Зайчик – Верхуша Александра (объединение «Домисолька»)
Белый медведь – Стрельникова В.С.
Руководитель – Карпова Н.В.
Репертуарный план
1. Песня «Новогодний карнавал» (объединение «Соловушка)
2. Песня-хоровод «Маленькой ёлочке» (объединение «Соловушка»)
3. Песня-хоровод «К нам пришли зайчишки» (объединение «Соловушка»)
4. Песня-игра «Делай как я!» (объединение «Соловушка»)
5. Песня-игра «Зайцы и лиса» (объединение «Соловушка»)
6. «Игра в снежки»
7. Загадки Снегурочки
8. Игра «Да» и «Нет»
Атрибуты:костюмы Деда Мороза, Снегурочки, Лисички, Зайчика, Карлсона, Белого Медведя, мешок с подарками, коробка со снежками, посох и трон для Деда Мороза, украшения для зала и ёлки.
Литература
Захарова С.Н. Праздники в детском саду. – М.: Гуманитар. Издательский центр ВЛАДОС, 2005.
Луконина Н.Н. Утренники в детском саду: сценарии о природе/ Н.Н. Луконина, Л.Е. Чадова. – М.: Айрис-пресс, 2005.
Ледяйкина Е.Г. Праздники для современных малышей. - Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг: 2004.
Праздники в каждый дом (книга для всей семьи)/ О.Э. Колоссовская. - Мн.: ООО «Юнипресс», 2004.
Сценарий
Дети (не посещающие ДОУ) и родители сидят в празднично украшенном зале
Под музыку дети из объединения «Соловушка» вместе с Ведущей входят
в празднично украшенный зал, встают полукругом.
Ведущая:Сегодня, ребята, я вас поздравляю,
Здоровья и счастья я всем вам желаю,
На празднике ёлки играйте, пляшите
И в Новом году поскорее растите!
Воспитанники объединения «Соловушка» читают стихи и поют песню.
1 ребёнок: Здравствуй, ёлка, праздник славный!
Здравствуй, песня, звонкий смех!
Тот сегодня самый главный,
Кто смеётся громче всех.
2 ребёнок: Как сегодня в нашем зале
Пахнет ёлочкой смолистой!
На ветвях её зелёных
Блещет иней серебристый.
3 ребёнок: Мы начинаем детский бал,
Весёлый, шумный карнавал!
У ёлки спляшем и споём
Мы весело сегодня.
Смотрите все, а мы начнём
Наш праздник новогодний!
Песня «Новогодний карнавал»
(после исполнения садятся на стулья)
Ведущая:Наступает Новый год – время радостных забот,
Время добрых новостей, время сказочных гостей.
Громко музыка звучит, первый гость сюда спешит.
Под весёлую музыку в зал вбегает Карлсон
Карлсон:Здравствуйте, мои дорогие,
Маленькие и большие!
Я – Карлсон, весёлый, красивый, смешной.
Я знаю, что все вы знакомы со мной.
Посмотрите-ка, друзья,
Есть пропеллер у меня! (Кружится)
Я пришёл сюда не просто,
Я пришёл сюда не зря –
С Новым годом Вас поздравить
Очень хочется, друзья!
Игра «Да» и «Нет» для родителей и детей
Карлсон:А сейчас, мы все сыграем в интересную игру:
То, чем елку наряжаем, я сейчас Вам назову.
Вы послушайте внимательно,
И ответьте обязательно.
Если я скажу Вам верно, говорите "Да" в ответ.
Ну, а если вдруг - неверно, говорите смело "Нет!"
Готовы?!
Гости: Да!!!
Карлсон: - Разноцветные хлопушки?
- Одеяла и подушки?
- Раскладушки и кроватки?
- Мармеладки, шоколадки?
- Шарики стеклянные?
- Стулья деревянные?
- Плюшевые мишки?
- Буквари и книжки?
- Бусы разноцветные?
- А гирлянды светлые?
- Туфли и сапожки?
- Чашки, вилки, ложки?
- Конфеты блестящие?
- Тигры настоящие?
- Шишки золотистые?
- Звездочки лучистые?
Карлсон: Мамы, папы – молодцы
Постарались от души!
Ведущая:А сейчас нам, детвора,
Поиграть пришла пора! (Выносит снежки)
Карлсон:Эх, зима хороша!
Веселится пусть душа!
Эй, подружки! Эй, дружки!
Разбирайте-ка снежки!
Игра в снежки с Карлсоном
(В конце игры дети помогают собирать снежки)
Ведущая:Ребята, давайте встанем в большой круг и продолжим наш весёлый праздник!
Песня-игра «Делай, как я!»
Дети встают в круг, Ведущая, Карлсон и ребята из объединения «Соловушка» поют и показывают движения, дети повторяют, после игры все садятся на свои места
Карлсон:Как мы весело играли,
На вопросы отвечали!
Без меня вы не скучайте,
Праздник весело встречайте!
Ну, а мне домой пора,
До свиданья, детвора!
Под музыку Карлсон убегает, дети провожают его, хлопая в ладоши
Зима:Ребятишки, не шумите, а тихонько посидите.
Слышите, снежок хрустит, кто-то к нам ещё спешит!
Под музыку в зале появляется Зайчик.
Зайчик: Я маленький зайчишка,
Зайчишка – шалунишка.
В лесу под Новогодней
Я ёлочкой скакал.
Вдруг поднялась метелица,
Вокруг всё закружилось.
И я каким-то чудом
На праздник к Вам попал.
Ведущая:Здравствуй, Заинька,
Здравствуй, маленький!
Оставайся на нашем празднике и потанцуй с ребятами!
Зайчик:(кивает) Хорошо!
Песня-хоровод «К нам пришли зайчишки»
Воспитанники объединения «Соловушка» приглашают детей в круг, показывают движения и исполняют вместе с ними хоровод. После исполнения все остаются в кругу.
Ведущая:А теперь, давайте поиграем с Зайчиком.
Ведущая ставит Зайчика в центр круга
Песня-игра «Зайцы и лиса»
Дети стоят в кругу, воспитанники объединения «Соловушка» поют песню и показывают движения, все повторяют. В конце песни зайчики приседают на корточки. Выходит Лисичка, говорит слова, а затем, под весёлую музыку, пытается поймать зайчат, которые убегают на свои места
Лисичка: Я – лисичка, я – сестричка по лесу гуляю
И зайчишек-хвастунишек я сейчас поймаю.
Ведущая:Спасибо Зайчик и Лисичка, что поиграли с ребятами, оставайтесь на нашем празднике.
Зайчик и Лисичка садятся к воспитанникам объединения «Соловушка»
Ведущая:Новый год мы вместе встретим,
Чтобы было веселей,
Надо нам на праздник, дети,
Звать Снегурочку скорей.
Дружно хлопнем
Раз, два, три –
Снегурочка – войди!
Под музыку входит Снегурочка. Все хлопают в ладоши
Снегурочка: Здравствуйте, гости дорогие.
Не страшны Зимы угрозы,
Я метелей не боюсь.
Внучкой Дедушки Мороза
Я Снегурочкой зовусь!
Знаю я про вас, ребятки,
Что вы любите загадки.
Слушайте внимательно,
Отгадайте обязательно.
Загадки от Снегурочки
С неба падают зимою
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки, белые…….(Снежинки)
Блестит огнями яркими,
Приходит к нам с подарками.
Колючие иголочки,
Это наша………(Ёлочка)
Снегурочка: До чего ж нарядна ёлка,
Праздник радостный у нас.
Под зелёными ветвями
Песенку споём сейчас.
Выходите в хоровод,
Песней встретим Новый год!
Песня «Маленькой ёлочке»
Исполняют воспитанники объединения «Соловушка», Снегурочка, Ведущая дети повторяют движения и подпевают, после хоровода все садятся на свои места, Ёлочка зажигает свои огоньки
Снегурочка:Ай, да ёлка, умница,
Умница, разумница!
Песенку ей спели мы,
И она зажгла огни!
В зале гаснет свет, дети любуются ёлочкой, хлопают в ладоши, свет включается.
Ведущая:А сейчас, пришло время рассказать стишки. Выходите, не стесняйтесь, можно вместе с мамой, Снегурочка рада будет всех послушать.
Ведущая ставит трон в центр зала,
Снегурочка садится на трон, дети читают ей стихи
Снегурочка:Спасибо Вам, ребятки, порадовали Вы меня. Ну что ж, мне кажется пришло время раздавать подарки, да только вот Мишка, верный помощник Деда Мороза, куда-то пропал… Давайте все вместе позовём его.
Все вместе: Миша, Мишенька!!! 2 раза
Дети вместе со Снегурочкой зовут Белого медведя. Он входит под музыку, несёт на плече мешок с подарками, обходит зал, здоровается с детьми, кланяется, ставит мешок.
Ведущая: Ну, спасибо за подарки!
Тебе, Мишенька, здесь жарко? (Медведь кивает)
Мишке Полюс – дом родной.
Расставаться нам с ним жалко,
Но ему пора домой!
Медведь раскланивается и уходит. Все машут ему на прощание.
Снегурочка:А сейчас, пришло время раздавать подарки.
Снегурочка и Ведущая под музыку раздают подарки
Снегурочка:Мы в Новом году Вам желаем успеха.
Побольше весёлого звонкого смеха!
Ведущая:Побольше задорных друзей и подруг,
Чтоб все вместе с Вами смеялись вокруг!
С Новым годом!!!
Дети и родители фотографируются на память и выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29017-scenarij-prazdnika-zdravstvuj-jolochka-moj-dr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.