- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки «Стрекоза и муравей»
МОУ «Красногорская СОШ №1»
Фестиваль
«Радуга друзей»
Сценарий сказки «Стрекоза и Муравей»
Сочинила
Дмитриева Елена Григорьевна
МОУ Красногорская СОШ №1,
Звениговский район,
Республика Марий Эл
Сценарий сказки «Стрекоза и муравей»
СТРЕКОЗА
МУРАВЕЙ
БАБОЧКИ
ЗАЙЦЫ
МЕДВЕДИ
Автор
Мы спектакль свой начинаем –
«Стрекоза и муравей».
В сказку басню приглашаем
Всех: и взрослых, и детей.
Сочинил её когда-то
Добрый дедушка Крылов.
А сегодня мы, ребята,
Вспомним басню эту вновь.
(На переднем плане сцены появляется Муравей.
Муравей
Я Муравей,
Всем здравствуйте, привет!
Трудолюбивей
Существа на свете нет!
Я всех зверей собрал,
Всем дал работу.
В разгаре лето –
Всем гулять охота.
Но помнить мы должны
Не только о веселье,
Построим дом – и будет новоселье!
Автор
Веселье - потом,
Сначала строим дом.
Веселье – потом,
Сначала строим дом!
(Муравей постукивает молотком, изображая строителя. На переднем плане сцены появляются пританцовывая бабочки, в руках ведерки и лопатки).
Бабочка
Как прекрасно наше лето!
Ярким солнцем всё согрето.
Будем весело порхать
И пыльцу с цветов сбирать.
Автор
Трудятся пчелы, звери и птицы.
А по-другому жить не годится!
(появляется разодетая в яркий наряд Стрекоза)
Стрекоза:
Бабочки-красавицы,
Что вы тут летаете?
Бабочки:
Мы пыльцы насобираем,
Из неё мы клея сварим.
Звери строят новый дом,
Будут жить зимою в нем.
Стрекоза:
Вы торопитесь напрасно,
Как тепло в лесу, прекрасно!
Мне не нужен летом дом,
Дом построю я потом.
Какая красота!
Цветы, листочки, травы!
В деревьях и кустах –
Всё резвость, всё забавы.
Мечтаю я о том, Чтоб лету не кончаться.
Мне каждый кустик – дом,
И я хочу смеяться.
Хи-хи, ха-ха!
Заботы – чепуха!
Ха-ха, хи-хи!
Работают лишь только чудаки!
(Стрекоза смеётся и улетает. На передний план сцены выходят зайцы.
(На сцене снова появляется Стрекоза)
Стрекоза:
Ну, а вы зачем стучали?
Всех ворон перепугали.
Заяц:
Звери строят новый дом,
Будут жить зимою в нем.
Стрекоза.
Вот нашли себе заботу-
Летом строить зимний дом.
Не хочу сейчас работать,
Дом построю я потом!
(Улетает, напевая.)
Хи-хи, ха-ха!
Заботы – чепуха!
(На сцене появляются медведи. Они тащат бревна.
(На сцену вылетает Стрекоза.)
Стрекоза:
Неужели не устали?
Сколько бревен натаскали!
Медведи:
Мишки любят потрудиться,
Нам лениться не годится!
Стрекоза:
Мне не нужен летом дом,
Дом построю я потом.
(Улетает, напевая.)
Ха-ха, хи-хи!
Работают лишь только чудаки!
(Звери ставят дом.
Муравей:
Наконец готов наш дом,
В нем мы дружно заживем!
(Звери входят в дом.
Автор
Летние денечки быстро пролетели,
Желтые листочки на землю слетели.
Желтые листочки на землю слетели.
Льется дождик частый, ветер задувает,
На дворе ненастье, ах, как холодает!
На дворе ненастье, холодает!
(На авансцену выходит Муравей и начинает месить тесто для пирога.
Напеку я много плюшек
Для своих друзей зверушек,
Ведь сегодня новоселье,
Значит праздник и веселье.
Все
Веселье, веселье,
В лесу у нас веселье.
Веселье, веселье,
В лесу у нас веселье!
(Появляется Стрекоза. Дрожит от холода.)
Стрекоза:
Ой, как холодно кругом!
(Оглядывается.)
Вот так счастье – новый дом!
(Подходит к Муравью.)
Здравствуй, добрый Муравей,
Ты сегодня ждешь гостей?
Пожалей меня, кум милый,
Покорми и обогрей.
Муравей: (строго)
Летом все зверье трудилось,
Ты же только веселилась.
Лето целое пропела,
А работать не хотела.
Стрекоза:
Я все пела да гуляла,
Даже чуточку устала.
Муравей:
Нарезвилась от души,
А теперь иди, пляши!
Стрекоза:
Ой, пришла беда моя!
Ой, зимой погибну я (плачет).
Все:
Летом все зверье трудилось,
Ты же только веселилась…
Стрекоза:
Вы, пожалуйста, простите,
В новый дом меня пустите.
Буду печку я топить,
Буду воду я носить.
Поняла я все, друзья,
Мне без вас прожить нельзя!
Муравей:
Может, нам ее простить?
В дом пустить и угостить?
Ведь у всех сегодня праздник!
(Зайцу.)
Как ты думаешь, проказник?
Заяц:
Думаю ее простить
И на праздник пригласить!
(Все участники спектакля выстраиваются в полукруг.
Автор.
1.Все дети любят сказки,
Волшебный добрый мир,
2.Хорошую развязку,
В конце – веселый пир.
3.Мы наше представленье
Закончить не спешим
4.И всех на угощенье
Сегодня пригласим.
Автор
Сказка, сказка, ах, какая прелесть!
Сказка, сказка – это наша жизнь.
В сказке солнце, дождь и листьев шелест.
Расставаться с ней не торопись. Кланяются и уходят со сцены.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290909-scenarij-skazki-strekoza-i-muravej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.