Ребусы, как форма обучения коми разговорной речи старших дошкольников

Кручинкина Альбина Фахразиевна

МБДОУ «Детский сад № 11 комбинированного вида» г. Воркуты

воспитатель, первая кв. кат.

Главным методологическим принципом патриотического воспитания дошкольников должно быть познание и осознание ими своей малой Родины и знание родного языка. Обратимся к законодательной базе РК. Она информирует нас: ЗК № 76 – РЗ ст.1., ст.2 «Государственными языками Республики Коми являются коми и русский языки, которые функционируют на территории Республики Коми на равных условиях». Язык в данном случае, как и всегда, отражает самое важное в сознании человека. Язык любого народа – уникальный памятник истории и культуры, имеющий важное значение и ценность для всего человечества. Сохранение родного языка - одна из наиболее острых проблем на сегодняшний день и Закон № 1807-I гласит, что «Государство готово оказывать содействие в организации различных форм получения образования на родном языке из числа языков народов РФ, в соответствии с их потребностями и интересами».

Дети – это будущее нашей республики. И успешное возрождение коми языка зависит от того, насколько обучение коми разговорной речи будет заложено в дошкольном учреждении. В педагогическом процессе детского сада заключены большие возможности для освоения элементов национальной культуры. Для детей, воспитывающихся в детских садах северных районов страны, огромное значение имеет приобщение к национальной культуре народов севера.

Доказано, что знание второго языка благотворно влияет на развитие ребенка:

у него развиваются все мыслительные процессы,

языковое чутье,

проявляются элементы национального самосознания.

Но чтобы получать хорошие результаты в обучении коми разговорной речи, формировать любовь и уважение к своему народу, необходимо создать интерес у детей и использовать игровые формы в обучении детей дошкольного возраста. В нашем дошкольном учреждении одной из форм обучения коми языку является отгадывание и составление ребусов.

Вспомним... Что же такое «ребус»?

Ребус - это вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков с буквами или цифрами.

,

В отличие от простой загадки, где даётся словесное описание, ребус развивает:

логическое образное мышление,

учит детей нестандартно воспринимать графическое изображение,

тренирует зрительную память и правописание.

Существует ряд правил разгадывания и составления ребусов, Вы с ними знакомы:

запятые перед картинкой обозначают, сколько букв нужно убрать вначале загаданного слова,

запятые в конце рисунка обозначают, сколько букв нужно убрать с конца слова.

буква перечеркнута, ее нужно убрать из слова,

если стоит знак равенства, значит одну букву нужно заменить на другую.

Сегодня я хотела бы показать Вам, ребусы, которые мы разгадываем и составляем совместно с детьми старшего дошкольного возраста. Мы говорили, что ребус является сложным видом загадок, и согласно методике обучения и развития детей дошкольного возраста до старшего возраста мы нарабатываем материал по лексическим темам, закрепляем знания детей по знакомым словам на коми языке. В старшем дошкольном возрасте приступаем к обучению отгадывания ребусов, т.к. к этому возрасту у детей сформировано наглядно-образное мышление, и предпосылки к обучению грамоте.

СЕРП+АС=СЕРПАС

СЕРПАС - КАРТИНА

,,

РУЧКА = РУЧ (ЛИСА)

321

РИС = СИР

С ИР - ЩУКА

Вначале ребятам было сложно, но потом их очень увлекло это занятие. Сейчас они учатся придумывать и свои ребусы.

Таким образом, можно сделать вывод, что использование в работе с детьми старшего дошкольного возраста ребусов способствуют решению таких задач в развитии детей, как:

развитие воображения,

креативности мышления,

гармоничное, сбалансированное развитие у детей эмоционально-образного и логического начал,

развитие интереса к играм, требующим умственного напряжения, интеллектуального усилия,

развитие настойчивости и находчивости,

патриотическое воспитание дошкольников и приобщение их к сохранению коми разговорного языка.

Ознакомление детей с национальной культурой является важной составной частью формирования «базиса личностной культуры» дошкольника.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290923-rebusy-kak-forma-obuchenija-komi-razgovornoj-