Конкурсная программа «23 февраля»

Цель и задачи: воспитание в детях активной гражданской позиции и любви к Родине, развитие чувства долга, совершенствование спортивных навыков, расширение кругозора.

Песня с показом слайдов о современной армии и защитниках страны. Песню можно использовать «Русский парень» в исполнении А.Гомана.

Девочка 1: День защитников страны празднует народ.

Дорогие пацаны, как же вам везет!

Мы поздравить вас спешим с этим чудным днем,

И желаем от души удачи вам во всем!

Девочка 2: Пока ещё молоды, вы не смущайтесь.

Кого защищать? Ну, чего тут таить!

Ребята, пока то, вы нас защищайте!

Потом и страну сможете защитить!

Девочка 1: Наши милые, родные, дорогие пацаны!

Гордость наша, гордость взрослых!

Что там! Гордость всей страны!

Девочка 2: Вы умны и энергичны, даже очень симпатичны!

Мальчишки, вы друзья – что надо!

Как здорово быть с вами рядом!

Девочка 1: Да, таких мальчишек клеевых

Нигде не сыщешь! Стопудово!

Девочка 2 :И сейчас для вас звучит музыкальное поздравление – песня «Идет солдат по городу».

Ведущая: Не зря сегодня в этом зале слова хорошие звучали!

Давайте дружно скажем «Ура!», игру начинать настала пора!

Мы предлагаем мальчикам принять участие в игре «Бой кораблей»

(Проходит жеребьевка, образуются экипажи. Количество экипажей зависит от количества мальчиков. В каждом экипаже выбирается командир).

Ведущая: Вас ожидает учебное сражение. В игре участвует …. экипажей. Каждый экипаж по очереди делает выстрел, т.е выбирает квадрат с заданием. Задание выполняют все экипажи, а вот сколько баллов заработает каждый, зависит от ваших ответов и от того, как вы справитесь с заданием.

Оценивать ваши старания будет жюри, в состав которого входят:

( называются члены жюри).

1 2 3

А 1. Собрать картинку.

Каждая команда получает конверт, в котором лежит разрезанная картинка с изображением морской военной техники. Задача команды быстро и правильно собрать картинку.

Максимальное количество баллов – 3.

А 2. Отгадай загадку.

Капитаны команд получают конверты, в которых по 3 загадки. Отгадки экипажи дают письменно.

Максимальная оценка – 3 балла.

Загадки.

И сам он держится за дно, и держит судно заодно. (Якорь)

В колесе не белка, а цветная стрелка. Кто заблудится в пути, говорит, куда идти. (Компас)

Глазами не увидишь, руками не возьмешь, а без него в атаку не пойдешь. («Ура»)

А 3. Собери слово.

Каждая команда получает по набору одинаковых букв (б, м, а, о, н, ц) По сигналу ведущего команда должна собрать слово, при этом использовать все буквы. Слово не выкрикивается! В нашем случае это слово боцман.

Максимальное количество – 3 балла.

В 1. Спортивный конкурс «Бег в мешках».

Залезть в мешок, добежать до указанного места, обежать вокруг него и вернуться к команде. Быстро передать мешок следующему игроку, и так до последнего игрока.

Баллы зависят от количества команд.

В 2. «Точное попадание».

Каждая команда получает конверты, в которых содержится по 3 вопроса. Команды отвечают письменно. Кто быстрее и правильно ответит на вопросы – получает максимальное количество баллов – 3.

Вопросы.

Назовите военные корабли. (Катер, крейсер, линкер, миноносец, эсминец, тральщик, броненосец.)

Что обозначает морское слово «полундра» и откуда оно произошло? (Это слово голландское, означает буквально6 бойся предмета, падающего сверху, это сигнал опасности.)

Как называется известный танец моряков? («Яблочко»)

В 3. «Стрельбище»

Пора нашим экипажам на учения. Проверим их меткость на стрельбище.

Каждый экипаж выходит по очереди. Каждый участник получает три мяча и три попытки. Необходимо сбить кегли.

Максимальное количество баллов определяется по количеству сбитых кеглей каждым экипажем

С 1. конкур «Дешифровальщик».

А теперь экипажи получают секретные пакеты с шифровками, которые им предстоит расшифровать.

1-й способ – алфавитный

4, 18, 10, 2 (гриб)

2-й способ – побуквенный

Шарф, Торт, Арбуз, Береза (штаб)

3-й способ – слоговой

Нит –ка, тю-бик, ша-лаш (катюша)

4-й способ кодировки – ребусный

ГРА

ТА

После расшифровки ведущий делает разъяснение.

Гриб – это особый вид растений, которые не имеют ни листьев, ни цветков.Но есть и другой гриб, он не растет в лесу. Ядерный гриб – это облако газов и огня, образующееся после ядерного взрыва.

Штаб – это орган управления войсками и место, где находится этот орган управления.

Катюша – орудие с реактивными снарядами времен Великой Отечественной войны.

Граната – снаряд для метания.

Максимальное количество баллов – 4.

С 3. Конкурс «Кто есть кто».

Выдаются карточки. Надо правильно соединить стрелкой фамилию с со званием или статусом.

Жуков Г.К. полководец

Суворов А.В. адмирал

Ушаков Ф.Ф. маршал

Гагарин Ю.А. царь

Иван Грозный космонавт

Максимальное количество – 5 баллов.

Ведущая: Пришло время подвести итоги игры. Жюри считает баллы, а для наших мальчишек пожелания от девчонок.

Девочка 1: Мы желаем вам навек: чтоб в жизни не робелось

Пусть будет с вами навсегда мальчишеская смелость!

Девочка 2: Учитесь только лишь на пять, мы вам будем помогать!

Только, чур, не задаваться и, конечно же, не драться.

Девочка 3: Богатырского здоровья вам хотим мы пожелать.

Лучше всех на лыжах бегать и в футбол всех обыграть!

Девочка 4: Пусть удача будет с вами, только вы дружите с нами.

Нам во всем вы помогайте, от других нас защищайте!

Девочка 5: В общем, милые мальчишки, мы откроем вам секрет:

Лучше вас на белом свете никого, конечно, нет!

Ведущая: Слово жюри.

…………………..

Ведущая: Когда станут взрослыми наши ребята,

Их тоже служить призовут во солдаты.

Ведь должен мужчина российский любой

Суметь за Отчизну отправиться в бой.

Пусть парни страну от врагов берегут

И службу военную честно несут

Мы гордыми будем за наших ребят,

Да здравствует доблестный русский солдат!

В честь праздника примите вот эти сувениры.

Девочки дарят мальчикам подарки. Звучит песня «Наша армия».

Ведущая: А сейчас все приглашаются на праздничное чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29155-konkursnaja-programma-23-fevralja