- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного мероприятия «Много конкурсов, затей, приходи играть скорей»
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
План-конспект
культурно-массового мероприятия
п о теме«МНОГО КОНКУРСОВ, ЗАТЕЙ, ПРИХОДИ ИГРАТЬ СКОРЕЙ»
Воспитатель Кравчук И.Н.
п. Совхозный
Славянский район
Тема:«Много конкурсов, затей, приходи играть скорей»
Цели:
образовательная: совершенствовать коммуникативные навыки, побуждать к осмыслению общечеловеческих, духовных ценностей и осознанию собственной внутренней позиции;
развивающая: развивать двигательную активность, умение эффективно взаимодействовать в группе сверстников;
воспитательная:воспитывать у детей патриотизм, любовь и уважение к человеческому наследию и уважению традиций.
Оборудование:русскийнародный костюм, 2 костюма скомороха; русские народные загадки; лапти, сделанные из пластиковых бутылок; платок; мел; 2 мешка; канат; песня «Ты живи моя Россия».
Форма проведения:конкурсно - игровая программа.
Ход мероприятия
Вводная часть.
Ведущий:добрый день, дорогие ребята. Сегодня нам предстоит нелегкая работа, нам придется весело провести время.
Времена теперь другие,
Как и мысли и дела.
Далеко ушла Россия
От страны, какой была.
Умный, сильный наш народ,
Далеко глядит вперед.
Но приданья старины
Забывать мы не должны.
Наверное, вы заметили мой необычный костюм. Что это за костюм? (Русский народный). Сегодняшнее мероприятие мы посвятим народным играм. Наша игровая программа называется «Много конкурсов, затей, приходи играть скорей! »
Основная часть.
В зал вбегают скоморохи:
Скоморох 1:
Здравствуйте. гости дорогие,
маленькие и большие!
Не хотите ль поиграть,
Свою удаль показать?
А наградой за успех
будет ваш веселый смех
Скоморох 2:
Заходи, честной народ,
В зал, где много игр вас ждёт!
В день забав повеселимся,
Поиграем, порезвимся!
Будем вместе забавляться,
Танцевать и развлекаться!
Ведущая: ребята, как вы думаете, как развлекались и отдыхали от работы люди на Руси в старые давние времена, когда не было ни телевизоров, ни компьютеров? (ответы детей)
Ведущая: да, люди играли. А весело играть получается не в одиночку, а когда много участников игры! Для начала наши скоморохи загадают вам загадки, ведь они в народе русском всегда были любимы. А мы проверим вашу смекалку.
Игра «Загадки»
1. Богатырская цифра (три);
2. Не один в поле (воин);
3. Ведьмолёт (метла, ступа);
4. Отчество Змея (Горыныч);
Ведущая: ну, а теперь пойдут загадки сложнее! Справитесь?
5. Чёрное семя руками сеют, ртом собирают (буквы);
6. Зубов много, а ничего не ест (гребень, расческа);
7. Потайная кладовая со всей обновкой: тут и спички, и табак, и медный пятак (карман);
8. В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришёл, всех вокруг себя собрал (стол);
9. Не крылата, а перната, как летит, так и свистит, а сидит, так молчит (стрела);
10. Сидит Пахом на коне верхом, грамоты не знает, а читает (очки).
Ведущая: молодцы! Справились достойно! Ребята, а что носили на ногах бедные крестьяне? (Лапти). А из чего они были сделаны? (Из коры деревьев). В лаптях они работали, веселились, играли. И сейчас мы проведем эстафету. Только лапти будут современные.
Эстафета «Лапти» (14 девочек).
Для эстафеты используются лапти, сделанные из пластиковых бутылок. Игрокам необходимо добежать до указанного места в «лаптях», вернувшись обратно, передать эстафету следующему участнику.
Ведущая: молодцы! А что женщины, девушки носили на голове? (Платок). Платки были разные: для работы, для праздников, для церкви. А еще с платками придумывали множество игр. Сейчас мы поиграем в одну из таких игр.
Игра с платочком (количество не ограничено)
Игроки становятся в круг. Пока играет музыка, платок передается по кругу. Музыка останавливается. Игрок поднимает платок вверх. Игрок справа бежит по кругу вправо, игрок слева – влево. Кто первый займет свое место, тот и победил.
Ведущая:какие вы ловкие и быстрые! Издавна, на Руси, славились бои петухов. Это были бои настоящих петухов, а также бои, устраиваемые между молодыми парнями. Следующее состязание нам покажет силу и ловкость наших мальчиков.
Игра «Бой петухов» (12 мальчиков).
Игроки, прыгая на одной ноге, закладывают руки за спину и толкаются не ладошками, а плечо в плечо. Побеждает игрок, которому удастся вытолкнуть соперника за пределы круга или же, если соперник встанет на обе ноги.
Ведущая:молодцы! Справились! Хороший, зрелищный бой получился! А теперь немножко отдохнем. Еще одна древнерусская игра на внимание. Поиграем со всеми.
Игра с залом «Пол, нос, потолок»
Ведущий правой рукой показывает на пол и говорит: «Пол». Затем показывает на нос: «Нос», а потом поднимает руку вверх и произносит: «Потолок». Делает это не торопясь. Цель - запутать ребят. Игра может повторяться много раз с убыстрением темпа.
Ведущая:у нас очень много внимательных детей. Продолжим наше знакомство с народными играми. Ни один праздник на Руси не обходился без эстафеты в мешках.
Эстафета «Кто быстрее».
Скоморохи «упаковывают» игроков в мешки так, чтобы мешок доходил до пояса, а руки его придерживали. Участники должны по очереди доскакать до указанного места и, вернувшись обратно, передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая придет к финишу первая.
Ведущая: какие вы ловкие и быстрые! А теперь проверим, какие вы сильные. Ведь на Руси было много сильных богатырей.
Всех ребят, парней, девчат
Вызываю на канат.
Десять слева, десять справа
Только мускулы трещат!
Игра «Перетягивание каната» (20 человек).
Игроки встают по обе стороны каната, по сигналу начинают тянуть в разные стороны. Выигрывает та команда, которой удастся перетянуть канат через черту.
Ведущая:и с этим заданием вы справились. Молодцы!
Заключительная часть.
Скоморохи:
Отдохнули мы на славу,
Победили все по праву.
Порезвились, наигрались,
С настроеньем все остались!
Ведущая:ребята, вам понравились народные игры? (Ответы детей). А вам понравилось играть вместе? (Ответы детей). Вместе - мы огромная сила!
Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья.
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России.
Не забывайте о нашем прошлом! Ведь благодаря нашим предкам наша страна стала такой, какой мы ее знаем – сильной и могущественной. А нам пора прощаться. Всем спасибо!
Звучит песня «Ты живи моя Россия».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291649-konspekt-sportivnogo-meroprijatija-mnogo-konk


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.