- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по географии за первое полугодие
Контрольная работа по географии 9 класс ( первое полугодие).
А1 Какой из перечисленных городов является крупнейшим по численности населения?
1. Петрозаводск
2. Уфа
3. Тобольск
А2 Какой из перечисленных городов Центрального района является центром текстильной промышленности:
1. Рязань
2. Иваново
3. Курск
А3 Отраслью специализации Восточно-Сибирского экономического района является:
1. скотоводство молочного направления
2. легкая промышленность
3. электроэнергетика
А4 К городам миллионерам относится:
1. Брянск
2. Казань
3. Владивосток
А5 Челябинск является центром:
1. автомобилестроения 2. химической промышленности
3. тракторостроения
А6 Центром производства алюминия является:
1. Пермь
2. Братск
3. Липецк
В1
Определите регион России по его краткому описанию:
Территория этой республики расположена в зоне смешанных лесов, однако в настоящее время большей частью они вырублены. Столица республики город-миллионер, имеющий давнюю историю развития и являющийся крупным промышленным центром. Это центр ВПК, самолетостроения, химической, меховой и пищевой промышленности. На территории республики находится .Куйбышевское водохранилище.
В2
Определите регион России по его краткому описанию:
Главный центр этой области, являющийся городом-миллионером, расположен на берегу крупной реки. На юге область граничит с одной из стран СНГ. Область располагает крупными месторождениями нефти и газа. Однако 42,3% общего объема промышленного производства приходится на автомобильное производство.
В3
Определите регион России по его краткому описанию:
Название этой республики переводится как «страна гор». Средняя температура января от -1 до -11oС. Лето очень теплое, но на высоте 3000 м температура около 0oС. Высокогорные альпийские и субальпийские луга используются как пастбища. Это многонациональная республика, где живут несколько десятков этнических групп: аварцы, кумыки, лезгины, лакцы и др. Республика известна такими промыслами: как изготовление кинжалов с чеканкой и инкрустацией на рукоятке, украшенными ножнами, производством шерстяных изделий (войлоки, бурки), паласов, ковров.
С1
Иностранным автомобилестроительным корпорациям выгоднее организовывать сборку автомобилей в России, чем ввозить в страну готовые автомобили. Предприятие по сборке корейских автомобилей создано в Ростовской области. Какие факторы способствовали его размещению в ней? Укажите не менее двух факторов.
С2
Чем объясняется специализация предприятий машиностроения города Белгорода на производстве горно-шахтного оборудования? Укажите не менее двух причин.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.