БРЕЙН РИНГ «Знаешь ли ты свой город?»

МБДОУ «Центр развития ребенка» детский сад № 85

г. Владикавказа

БРЕЙН – РИНГ «Знаешь ли ты свой город?»

Открытое итоговое занятие на городском методическом объединении.

(подготовительная группа)

Подготовили:

Воспитатель: Токарева И.И.

Муз руководитель: Джиоева Т.И.

Логопед: Высоцкая Н.Л.

2016 год

Конспект НОД по реализации группового интегрированного проекта для детей подготовительной группы. БРЕЙН – РИНГ «Знаешь ли ты свой город?»

Занятие проходит в музыкальном зале. Зал празднично украшен: в центре – проектор с презентацией, по углам центральной стены с двух сторон расположены колонны из шаров, симметрично стоящие по обе стороны. Первая колонна цветовой гаммы флага России, вторая РСО-Алании. В центре зала 3 стола для трех команд, за каждым столом по 4 стульчика – по числу игроков в каждой команде. На столах скатерть цвета флага РСО-Алании и флаг (1 стол- с белой скатертью; 2 стол с красной скатертью и 3 стол с желтой скатертью; стульчики тоже по цвету скатерти). Стол для жюри. Дети одеты (майка, юбочка, брюки) по цветам флагов России и РСО-Алании. У капитанов команд бейджики.

Цель: Закреплять с детьми знания о родном городе.

Привлечь родителей к активному участию в деятельности дошкольного учреждения по нравственно – патриотическому воспитанию детей.

Задачи:

Образовательные: Продолжать знакомить с традициями, обычаями жителей города, его достопримечательностями, гербом, флагом города.

Учить понимать смысл пословиц, выразительно рассказывать стихи.

Формировать соревновательный дух, желание победить.

Развивающие:

Развивать память, внимание, мышление, восприятие, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к родному городу, чувство гордости за свой народ.

Форма проведения: Брей - ринг.

Методические приемы:

Беседа, вопросы, сюрпризные и игровые моменты, чтение стихов, физминутка, прослушивание осетинских мелодий, рассматривание иллюстраций, исполнение гимна РСО-Алании на родном языке, танец.

Оборудование:

Картинки и фотографии с изображением Владикавказа, достопримечательностей города, изображение герба, флага города, эмблемы, игра «Собери картинку», папаха, музыкальный центр, экран и проектор.

Предварительная работа:

Беседы о достопримечательностях города, об известных людях, подбор картинок, фотовыставка «Я и мой город», разучивание стихов и пословиц о Родине, гимна РСО-Алании на родном языке, танца; домашнее задание для капитанов: выучить стихотворение о родном городе; оформление презентации, изготовление родителями генеологического древа семьи.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель:Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги.

Муз руководитель: (приветствие на осетинском языке) Уӕ бонтӕ хорз, нӕ зынарг уазджытӕ!

Воспитатель: Мы рады приветствовать вас на интеллектуально-познавательной игре "Брейн-ринг" вместе с воспитанниками подготовительной группы. Наша игра проходит под девизом "Хочу все знать".

Муз руководитель: Тема нашей игры «Знаешь ли ты свой город?». Участники игры продемонстрируют сегодня свои умения, знания, смекалку и эрудицию. Настало время пригласить детей в зал.

Дети входят в зал под музыку «Брейн- ринга», здороваются.

Воспитатель: Ребята, повернитесь ко мне, разогрейте свои ладошки. Вы почувствовали тепло в них? А теперь давайте возьмемся за руки и передадим тепло друг другу, чтобы тепло передалось всем. Вложите это тепло в свои сердца. Оно нам необходимо, потому что сегодня мы будем говорить о нашей Родине. Молодцы!

Команды занимают свои места.

Муз руководитель: Капитаны, представьте свои команды.

Приветствие команд

Приветствие команды "Скифы":

Скифы отважны,

Скифы смелы,

Для настоящей готовы игры.

Приветствие команды "Аланы":

Гордые Аланы стали в строй,

За родную Родину, мы горой!

Приветствие команды "Сарматы":

Мужеством Сарматы славились всегда!

К игре мы готовы

Да- да- да!

Ведущий (логопед): Сегодня вам, ребята, пригодятся не только знания, но и дружба. Пусть победа и удача сопутствуют вам. В игре также принимают участие болельщики – гости и жюри.

Послушайте правила игры: На обсуждение вопроса 20 секунд. После того как будет задан вопрос и дан сигнал, капитан той команды, которая знает ответ, подает сигнал (карточка), и сообщает нам, кто будет отвечать. Итак, я объявляю начало игры (удар гонга).

А начнем мы нашу игру с РАЗМИНКИ (муз. заставка).

Блиц - разминка. «Ответь на вопросы» и за каждый правильный ответ команда получает по 1 очку. Итак, внимание вопрос:

1.Как называется наш город?

2.Как звучит название города на осетинском языке?

3.Что означает название «Владикавказ »? (крепость)

4. Как мы называем жителей нашего города?

5. Какая река протекает через город и делит его пополам?

6. Как раньше назывался наш город? (Орджоникидзе)

7. Как называется главная улица?

8. Какие национальности живут?

9.Какие города относятся еще к республике Северная Осетия Алания?

10. Каких вы знаете известных людей, уроженцев нашего города?

11. На какой улице находится наш детский сад? (ул. Весенняя)

Ведущий: Разминка прошла очень хорошо, все были активны, внимательны и поэтому отвечали тоже правильно.

И я объявляю начало1 раунда «Символика города и республики» (муз. заставка). За каждый правильный ответ в 1 раунде команда получает по 3 очка. Итак, внимание вопрос:

Назовите символы нашей республики. Время…часы (герб, флаг, гимн)

Внимание на слайд – вопрос «Найдите среди гербов, герб республики Северная Осетия Алания и расшифруйте». Время пошло ….(часы).

Следующее задание. На ваших столах находятся полоски разных цветов. Внимание: вам нужно, используя эти полоски, собрать флаг Осетии и рассказать: « Что означают цвета флага?» время….(часы)

Игра «Собери флаг Осетии» Слайд для проверки.

Внимание следующий вопрос: Что такое гимн? Время….(часы) Звучит гимн Осетии, дети поют стоя.

Раунд закончился, и я попрошу жюри объявить результаты.

Ведущий: Я объявляю начало 2раунда «Конкурс капитанов»

(муз. заставка). Этот раунд оценивается от 3 до 5 очков.

Домашнее задание капитанов: прочитать стихотворение о родном городе, а жюри оценит чтение стихов. И первым я приглашаю капитана команды «Скифов». Капитаны по очереди читают стихи, а жюри оценивает их.

- Я попрошу жюри объявить результаты конкурса «Капитанов».

Музыкальная пауза. Выступление папы с песней «Мой Владикавказ», дети танцуют.

Ведущий: Я Объявляю начало3раунда «Достопримечательности города» (муз. заставка). За правильный ответ в этом раунде дается 4 очка.

Ребята, вы, конечно, знаете, что наш город знаменит достопримечательнос-тями.

Внимание на экран. Назовите эти достопримечательности. Время…(часы)

1.Слайд с 4 фотографиями. Проспект Мира, Железнодорожный вокзал, Аллея Славы, Парк культуры и отдыха.

Внимание на экран. Назовите эти достопримечательности. Время…(часы)

2. Слайд. Памятники. Памятник Иссе Плиеву, Мемориал Славы, Памятник К. Хетагурову, Памятник Петру Барбашову.

Внимание на экран. Назовите эти достопримечательности. Время…(часы)

3 Слайд. Театры. Академический русский театр им. Евгения Вахтангова, Северо- Осетинский академический театр им. Тхапсаева, Северо- осетинский театр оперы и балета, Театр «Саби».

(жюри оценивает ответы команд)

- Я попрошу жюри объявить итоги 3 раунда.

Ведущий: Я Объявляю начало 4 раунда - «Традиции и обычаи осетинского народа»(муз. заставка). За правильный ответ в этом раунде дается 2 очка.

- Волшебную папаху в студию!

(под музыку мальчик в осетинском костюме выносят папаху)

В волшебной папахе находятся фанты с заданиями. (Гостеприимство. Уважение к старшим. Народный обычай взаимопомощи «Зиу»). Я попрошу подойти к папахе капитанов команд, считалкой определить, кто первый достанет фант из волшебной папахи.

Капитаны подходят, произносят осетинскую считалку и тот, кто остается достает фант с заданием из папахи, отдает Ведущей.

Ведущий: Внимание, задание:«Как вы понимаете, что значит гостеприимство?»время ….(часы)

К папахе подходят капитаны, которые не доставали фант. Произносят считалку и тот, кто остается достает фант с заданием из папахи, и отдает Ведущей.

Ведущий: Внимание, задание:«Как вы понимаете, что значит уважение к старшим?» время ….(часы)

Ведущий:Осталсяпоследний фант с заданием, и я попрошу капитана подойти к папахе.

Подходит 3 капитан, берет фант из папахи и отдает Ведущей.

Ведущий: Внимание, вопрос:«Как вы понимаете, что значит народный обычай взаимопомощи «Зиу»?»

время пошло ….(часы)

Ведущий: Я попрошу жюри объявить итоги 4раунда.

Ведущий: Вот и подошла к концу наша игра. Своими знаниями вы показали, , что знаете и любите свой город, его историю. Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли большими, умными и прославили свой город своим трудом и достижениями! А теперь попросим жюри подвести итоги игры.

Муз руководитель:Пока жюри подводят итоги, мы для вас приготовили музыкальный подарок.

Танец «Моя Россия» с тканью

Ведущий: Я приглашаю членов жюри объявить итог игры.

Награждение команд.  

Воспитатель: Мы очень рады, что вы, уважаемые гости и коллеги, присутствовали на нашей игре,

Муз руководитель:и дети вам хотят сказать…

Дети: Спасибо!

Под музыку дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292366-brejn--ring-znaesh-li-ty-svoj-gorod