Литературная викторина «Любите ли вы сказки?»

Викторина

«Вмиремногосказок…»

Цель: - обобщить знания учащихся о сказках и литературных произведениях;

- развивать умения узнавать сказки и их героев;

- развивать творческое воображение;

- воспитывать потребность в чтении книг;

- воспитывать любовь к устному народному творчеству, авторским сказкам;

- содействовать сплочению коллектива, умению работать в команде.

Оборудование: проектор, интеративная доска, карточки с заданиями, костюмы Золушки, Незнайки, Красной Шапочки, Карлсона, Буратино, азбука, сумочка с мышкой, бочонок, золотое яйцо, подснежники, прибор лобный рефлектор, веретено, разноцветный цветок.

Вступление.Слайд №1.

Дорогие ребята! Нас в гости пригласили сказки. Ведь нет ничего лучше на свете, чем прочитать интересную сказку или послушать, как задушевно рассказывают её мама или бабушка. Сказки учат нас быть добрыми и справедливыми, приходить на помощь в трудную минуту, дорожить дружбой, они помогают верить в то, что добро всегда побеждает зло.

И сегодня мы узнаем, кто из вас лучше других знает сказки. Пусть в нашей викторине победят самые большие любители сказок и самые внимательные читатели. А поможет нам в этом жюри, которое внимательно будет слушать ваши ответы и в конце конкурса подведёт итоги.

1 задание. Назвать имена сказочных героев.

1. Мала росточком, родилась в цветочке. (Дюймовочка)

2. Братец Алёнушки, превратившийся в козлёночка. (Иванушка)

3. Вместе с Карлсоном он гулял по крышам. (Малыш)

4. Мальчик-луковка. (Чипполино)

5. Житель Цветочного города, побывавший на луне. (Незнайка)

6. Сидит в корзине девочка у мишки за спиной, он сам того не ведая, несёт её домой.

(Машенька)

7. Мальчик, которого увезла в свой дворец Снежная Королева. (Кай)

8. Бегающее хлебобулочное изделие. (Колобок)

9. Поклонник Мальвины. (Пьеро)

10. Насекомое, любящее чаепитие и шумные компании. (Муха-Цокотуха)

11. Девочка с голубыми волосами. (Мальвина)

2 задание.

Загадка: Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила, стирала.

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял.

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

Под музыку выходит Золушка.

Золушка: Однажды туфельку хрустальную

Я потеряла на балу.

Мою историю известную

Я вам немного расскажу.

Как ни старалась злая мачеха

Меня из дома не пускать-

Я к вам на ваш весёлый праздник

Сегодня вырвалась опять.

И здесь я принца снова встречу

Не буду туфельку терять.

И вы конечно догадались,

Что Золушкою меня звать.

Загадка: Хоть твердит, что он – мастак,

Попадал не раз впросак,

Просто он - большой зазнайка,

И зовут его … (Незнайка)

Под музыку выходит Незнайка.

Незнайка: Признаюсь, братцы, смело какой-то я чудак!

Всё, что я ни делал, я делаю не так.

И что тут получается - никто не разберёт,

Всё всегда случается совсем наоборот.

Теперь скажу вам смело, чтоб получилось так,

Я должен буду делать всё как-нибудь не так.

Коль я не постараюсь, случится ерунда,

А если постараюсь, получится беда!

И чтобы не наделать какой-нибудь беды,

Мне надо будет делать побольше ерунды.

Загадка: Пирожки – в корзинке,

Мчалась по тропинке

Девочка бегом.

Тёмный лес кругом.

Встретилась там с волком.

И не знает толком,

Как же он её скорей

Оказался у дверей,

И в кровать улёгся плут?

Девочку – то как зовут? (Красная Шапочка)

Под музыку выходит Красная Шапочка.

Красная Шапочка: Я бабулина лапочка-

Внучка Красная Шапочка.

Прилежна и старательна,

Заботлива, внимательна.

Хоть бабушка живёт в лесу,

Я пирожков ей отнесу!

Волк! Тебя я не боюсь!

Я к бабуле тороплюсь!

Пирожки я ей несу,

И не страшно мне в лесу!

В красной шапочке иду,

Домик бабушкин найду!

Загадка: Все девчонки и мальчишки

Полюбить его успели.

Он – герой весёлой книжки,

За спиной его – пропеллер,

Над Стокгольмом он взлетает

Высоко, но не до Марса.

И Малыш его узнает.

Кто же это? Хитрый … (Карлсон)

Под музыку выходит Карлсон.

Карлсон: Что повесили носы?

Загрустили, малыши?

Я пропеллер заведу,

Прямо с крыши к вам приду.

Плюшки где, варенье, торт?

Карлсон живо всё сметёт.

А потом шалить, за мной!

Я ужасно заводной!

Загадка: У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос суёт свой длинный…

Кто же это? (Буратино)

Под музыку выходит Буратино.

Буратино: Я - мальчишка деревянный

В полосатом колпачке.

Создан я на радость людям,

Счастья ключ в моей руке.

Черепаха подарила

Этот ключ волшебный мне.

И тогда я очутился

В доброй сказочной стране.

Задание 3.Отгадать, кому принадлежит сказочный предмет.

(Ведущий из коробки достаёт предметы, показывает ребятам, которые отгадывают какому сказочному герою принадлежит данный предмет).

Азбука. (Буратино)

Сумочка с мышкой. (Старухе Шапокляк)

Бочонок с мёдом. (Винни-Пуху)

Золотое яйцо. (Курочке Рябе)

Подснежники. (Падчерице)

Прибор лобный рефлектор. (Доктору Айболиту)

Веретено. (Злой колдунье)

Коврик. (Старику Хоттабычу)

Разноцветный цветок. (Жене)

Задание 4. Весёлая анаграмма.

(Каждой команде выдаётся конверт с заданием, в котором на полосках бумаги пишутся имена героев, но буквы переставляются).

ЧОМОКАЙВДЮ (Дюймовочка)

БЕЙМАРАЛ (Бармалей)

ОВОДНЯЙ (Водяной)

КУЧКИНЛЕЩ (Щелкунчик)

ИБОЛТАЙ (Айболит)

БЛЕСКОЖЕНА (Белоснежка)

Задание 5. По опорным словам угадать название сказки.

1.СТАРИК 3. ПЕЧЬ

СТАРУХА ПОЛЫНЬЯ

МОРЕ ЩУКА

ЦАРИЦА КОРЫТО

2.ПРИНЦЕССА 4.ПЕРИНА

ОСЁЛ ДОЖДЬ КОТ ДЕВУШКА

РАЗБОЙНИКИ ГОРОШИНА

ТРУБАДУР

5. ПРИНЦ

КОРОЛЬ

ФЕЯ

МАЧЕХА

ТЫКВА

ТУФЕЛЬКИ

Задание 6. Видеовикторина.

Слайд №2. Сколько раз старик бросал невод в море? (три)

Слайд №3. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)

Слайд №4. Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (Кощей)

Слайд №5. От кого ушёл Колобок?

Слайд №6. Кто из поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф)

Слайд №7. Сколько братьев месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра? (12)

Слайд №8. Сколько разбойников перехитрил Али-Баба? (40)

Слайд №9. Какой мальчик должен был выложить слово «Вечность»? (Кай)

Слайд №10. Как звали джинна, которого освободил из бутылки Волька?

(Старик Хаттабыч)

Задание 7. Исправь ошибку в названии сказок.

Жёлтая кепочка. (Красная Шапочка)

Гадкий цыплёнок. (Гадкий утёнок)

Свёколка (Репка)

Луковый мальчик. (Чипполино)

Илья царевич и Белый волк. (Иван царевич и Серый волк)

Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон)

Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке)

Спящая бабушка. (Спящая красавица)

Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик)

Конь-горбун. (Конёк-горбунок)

Музыкальная пауза. В исполнении ребят звучит песня «В гостях у сказки» сл. Ю.Ким муз. В. Дашкевич.

Пока жюри подводит итоги нашей викторины, мне очень хочется сегодня вспомнить известного поэта и сказочника Корнея Чуковского.

Слайд №11. Корней Чуковский.

Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме много лет жил высокий седой человек, которого знали все дети страны. Звали этого замечательного человека Корнеем Чуковским.

Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя Николай Васильевич Корнейчуков. Он отличался большим трудолюбием. Вставал очень рано, с первыми лучами солнца, и сразу же принимался за работу. Проработав несколько часов, он отправлялся гулять. Ходил легко и быстро, иногда даже пускался наперегонки с малышами, которых встречал во время прогулки. Именно таким малышам он посвящал свои книги стихов и сказок.

Детским поэтом и сказочником Корней Чуковский стал случайно. А вышло это так: заболел его маленький сынишка. Корней Чуковский вёз его в поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как- нибудь развлечь его, отец стал сочинять ему сказку: Жил да был крокодил,

Он по улицам ходил…

Мальчик неожиданно затих и стал слушать…

С тех пор Корней Чуковский написал много стихов и сказок. С ранних лет его произведения приносят нам радость. Не только вы, но и ваши родители, бабушки и дедушки не представляли своего детства без сказок Корнея Чуковского.

Задание 8. Вспомнить, какими словами оканчивается строчка из стихотворения и назвать сказку.

1. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей.

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …(Айболит, «Айболит»)

2. Я – великий Умывальник

Знаменитый ….(Мойдодыр)

Умывальников начальник

И мочалок командир. («Мойдодыр»)

3. В Африке разбойник,

В Африке злодей,

В Африке ужасный …(Бармалей)

4. Вдруг из подворотни-

Страшный великан,

Рыжий и усатый …(Таракан, «Тараканище»)

5. Веселится народ-

Муха замуж идёт

За лихого, удалого

Молодого …(комара, «Муха-Цокотуха»)

6. А посуда вперёд и вперёд

По полям, по болотам идёт.

И чайник сказал утюгу:

- Я больше идти не …(могу, «Федорино горе»)

7. Нет, нет! Соловей

Не поёт для свиней!

Позовите-ка лучше …(ворону, «Телефон»)

Ещё много раз мы будем встречаться с произведениями Корнея Чуковского. В старших классах вы познакомитесь с Чуковским – переводчиком. Он перевёл с английского языка такие произведения как «Приключения Тома Сойера», «Приключения Робинзона Крузо», «Рикки-тикки-тави», «Приключения барона Мюнхаузена». Талант Чуковского неиссякаемый, весёлый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь!.

Подведение итогов. Награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292521-literaturnaja-viktorina-ljubite-li-vy-skazki