- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок в 5 классе по теме «Наша семья»
Тема: Наша семья
Ход урока:
Орг. момент.
Словоучителя.
Now let’s begin our lesson. Our theme is «Our family».
It is difficult to live alone. When you have a lot of friends, when you have a friendly family – it’s great. What should you do to live happily?
What can you tell us about your family?
How many members are there in your family?
What you and the members your family like to do?
Дети рассказывают о своих семьях. (фотографии семьи).
Просмотр отрывка из сказки «Золушка»
Вопросыпофильму: 1. Who is this tale about?
2. What is the girl’s name?
3. What do you know about this girl?
4. Is her family large?
5. How many of them? Who are they?
6. Do you know if she is happy or not?
You are right. She hasn’t got a mother and that’s why she is unhappy.
I’m sure Mother is a main word and it’s the most important word in our life.
What can you say about your mother. (P- she is kind, she is beautiful, etc.)
Дети рассказывают стихотворение
« My mother»
Who said “Goodnight”
When I was a child?
My mother.
Who dressed my dolls in clothes so gay
And showed me often how to play?
My mother.
Who ran to help me when I fell
And who could funny stories tell?
My mother.
Who sits at my head when I am in bed?
My mother.
Who is so nice, who is so kind,
Another so dear you’ll never find?
My mother.
Are you good sons and daughters? Now let’s speak about it.
Act the dialogue.
Mum - Bob, come and help me please. I am very busy.
Bob - oh, Mum, I can’t do that. I’m very busy, too.
Mum - And what are you doing, I wonder?
Bob - I’m watching TV.
Aha, you don’t want to help your mother. Really? I think all of you help your parents.
Now let’s speak about another problem. Do you tell lies your mother?
It’s 7 o’clock in the morning. Bob is in bed. His mother comes in.
Mum – Morning, dear. It’s 7 o’clock. And you are in bed. Get up! Get up! Do your exercises and take a shower. It’s time to have breakfast and go to school. Come on!
Bob – Oh, mum, I can’t go to school today.
Mum – Why?
Bob – I’m ill.
Mum –Are you?
Bob – I am. I would like to read now. Could you give me the book that I’m reading now?
Mum –Here it is.
Bob – Thanks…. And my toys, please.
Mum – Here you are. And what do you want for breakfast? Do you want porridge?
Bob – No, I don’t.
Mum – Would you like to have a glass of milk?
Bob – No.
Mum – Have a cup of tea with milk then.
Bob – I don’t want porridge! I don’t want milk! I don’t want tea!
Mum – What do you want then?
Bob – I want three ice-creams and juice. And for dinner I want bananas, apples and sweets.
Mum – Oh, Bob, now I see that you are not ill. You don’t want to go to school!!!!
And now let’s speak about the duties at home.
Тест (распределение обязанностей)
Mother wash dishes
Watch hockey and football
Tidy flat
Go shopping
Cook dinner
Father wash windows
Repair the clock
Run the house
Me go for a walk with the dog
___________________________________________________________________________
Now let’s play.Guess and continue my sentences.
Your father and your mother are… ( parents)
She is the sister of your mother… ( aunt )
Your father is your mother’s… ( husband )
He is the father of your brother… ( father )
He is the brother of your mother… ( uncle )
He is the son of your mother… ( brother )
She is the mother of your sister… ( mother )
Your mother is your father’s… (wife )
The brother’s or sister’s child… ( niece or nephew )
Your aunt’s children… ( cousins )
Now I want you to play. There are two teams and who will be the quickest?
g | r | a | n | d | p | a | r | e | n | t | s |
r | a | k | e | a | a | u | n | c | l | e | f |
a | b | e | p | u | r | n | a | b | c | d | e |
n | c | m | h | g | e | t | g | h | i | j | k |
d | d | n | e | h | n | i | e | c | e | l | m |
m | e | o | w | t | t | n | o | p | q | r | s |
o | f | p | i | e | s | i | s | t | e | r | t |
t | g | q | f | r | i | e | h | d | u | v | w |
h | h | r | e | h | u | s | b | a | n | d | x |
e | i | s | u | w | y | a | b | c | d | e | y |
r | j | t | v | x | z | f | g | h | i | j | z |
You learnt a poem (or a song) about Mary’s family. Tell us please.
“Do you know Mary?”
Do you know Mary?
Mary who?
Mary McDonald.
Of course, I do.
Do you know her parents?
Yes, of course, I do.
I know her father and her mother, too.
Do you know her grandparents?
Yes, of course, I do.
I know her grandpa and her granny, too.
Do you know her cousins?
Yes, of course, I do.
I know her nieces and her nephews, too.
8) And now I want you to tell us about your parent’s job. What are they? What professions do you know?
Across Down
спортсмен врач
артист космонавт
инженер актер
ученый композитор
актриса
a | r | t | i | s | t | ||||||||||||
9) Вывод. Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29283-urok-v-5-klasse-po-teme-nasha-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.