- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мягкая игрушка-обезьянка»
МАОУ Капралихинская основная общеобразовательная школа, Армизонский район.
Т ворческий проект
Предмет: Художественный труд
Работу выполнила:
Фараносова Полина ,
ученица 1 класса.
Руководитель:
Пыжова Н.В.- учитель начальных классов.
с.Капралиха
2016г.
Краткая аннотация.
Наступающий 2016 год будет посвящен обезьяне, поэтому на елке непременно должны будут присутствовать небольшие фигурки обезьянок – символа наступающего года. Мягкая игрушка -обезьянка может быть изготовлена своими руками, чтобы не тратить средства на дорогостоящие украшения и сувениры. Интересные поделки станут отличными подарками для гостей и близких. Вот я и решила сшить обезьянку. И также поучаствовать в школьном конкурсе «Символ Нового года».
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение. Краткая аннотация……………………………………..1
Оглавление …………………………………………………………..2-6
Технологическая часть …………………………………… ………7-9
Заключение ………………………………………………………….10
Список используемой литературы…………………………………11
Приложение…………………………………………………………12
Вариативность изделия……………………………………………14
7.Сведения об авторе проекта ……………………………………….15
Введение.
Актуальность выбранной темы.
В канун Нового года в школе был объявлен конкурс на новогоднюю игрушку «Символ Нового года». На уроках художественного труда мы мастерили обезьянок из пластилина, рисовали, делали аппликации. Захотелось сделать ,что-нибудь другое.
И тут нам попала в руки книга, в которой рассказывалось какие можно сшить забавные игрушки своими руками. Проблема, которая стояла перед нами была решена .
Во первых, во время изготовления обезьянки я смогу закрепить навыки работы с ножницами и иголкой, а во вторых, эта игрушка может быть как украшением дома , так и подарком для близких людей. Данная работа будет требовать от меня внимания, терпения, аккуратности и усидчивости. Эти качества так необходимы в любой деятельности, и они мне пригодятся в жизни.
Объект исследования: Мягкая игрушка «Обезьянка» применяемая в домашнем интерьере.
Предмет исследования: Мягкие игрушки.
Гипотеза: возможно, что у меня сразу не получится, но если я буду стараться, то эта работа расширит мой кругозор и поможет приобрести и закрепить некоторые умения и навыки работы с подручным материалом. И следующая работа будет лучше.
Цель проекта: Изготовить мягкую игрушку из подручного материала
( ткань, нитки, вата).
Задачи:
1.Познакомиться с технологией изготовления мягкой игрушки.
2.Разработать эскизы и сделать чертёж для будущей поделки.
3.Научиться работать с материалом.
4.Оформление творческой работы с помощью компьютерных технологий
Методы:
Теоретические:
-- анализ информации;
-- моделирование.
2) Практические:
-- умение работать с иголкой, тканью и ножницами ;
-- умение работать на компьютере, создание презентации с помощью компьютерных технологий.
Сроки реализации проекта: 1 месяца (декабрь) 2015г.
1.Историческая справка.
Искусство изготовления игрушек - один из Древнейших видов народного художественного творчества. Игрушку любят все: дети и взрослые. Для детей она забав, игра: взрослые же с радостью смотрят на красивые, забавные игрушки, которые доставляют им истину радость, переносят в мир детства, вызывают добрую улыбку.
Игрушка всегда сопутствовала человеку. Различного рода игрушки были найдены в захоронениях Египта, Греции, Римской империи. В далекие времена, когда еще не было специальных мастерских, производящих игрушки, их создавали народные умельцы – кустари, которые работали в одиночку или членами семьи. Это были первые народные художники – игрушечники, которые передавали свое мастерство из поколения в поколение. Своеобразие изготовления игрушек определяется условиями быта и труда, обычаями народа, национальным характером, климатическими условиями и используемым материалом. Так в областях богатых лесами, игрушки,
как правило, делались из дерева, в местах богатых залежами глины - из глины.
Деревянные и глиняные игрушки известны на Руси с глубокой древности. Древнейшие игрушки найдены на территории нашей страны, относятся ко 2 тысячелетию до н. э. Это - миниатюрные орудия охоты - луки, стрелы, топорики, предметы быта, погремушки.
Различные игрушки найдены в захоронениях Древнего Египта, Греции, Китая. Это - куклы из дерева и ткани, кожаные мячи, фигурки животных, выточенные из мягкого камня, бивней мамонта. Из глубины веков пришли к нам традиции швейной игрушки - куклы, сшитой из лоскутков ткани, меха.
Иногда игрушки придавалось магическое значение. Например, различные свистульки, трещотки по языческим верованиям древних славян своим свистом и шумом отгоняли злых духов. По тем же причинам запрещалось изображение лица у куклы, поэтому у самодельных тряпичных кукол разных народов вместо изображения лица можно видеть узор в виде креста, ромба, квадрата.
Самые ранние игрушки Древней Руси, найдены на территории древних русских городов - Киева, Новгорода, Москвы, Коломны, Радонежа - датируются приблизительно X-XV вв. Учеными установлено ремесленное производство игрушек в Киеве и Новгороде уже в X-XIII вв. о высоком мастерстве московских гончаров- игрушечников XIV-XVIIвв. Свидетельствуют находки в Зарядье, на территории бывшей Гончарной слободы. Сюжеты игрушек этого времени: кони, медведи, птицы - свистульки, а также забавные фигурки всадников, скоморохов - гудошников.
Традиции настоящего искусства в настоящее время продолжают жить и развиваться.
Технологическая карта
При выполнении работы используется принципы технической эстетики. Это заключается в том, что в каждой по-настоящему художественной вещи неразрывно связаны: польза, удобство
эстетическая красота и выразительность. Надо всегда помнить, какие конкретно требования следует выполнять. Чтобы игрушка получилась красивой.
Вот некоторые из этих требований:
1. Красота модели заключается в определённости её согласованности с назначением самой модели.
2. Все части модели мягкой игрушки должны быть пропорциональны друг другу.
3. Важную роль в изготовлении обезьянки играет цвет.
4. Любая отделка не должна мешать любоваться формой предмета, она должна подчеркивать форму игрушки и составлять с ней одно целое.
С хема-эскизмягкой игрушки - обезьянки
Экономический расчёт:
Наименование материала | Цена(руб.) | Расход, затраты | Стоимость(руб.) | Реальные |
Ткань коричневая(метр | 0руб. | 0,4 м. | 0руб. | Имелось в наличии. |
Ткань бежевая(метр) | 0руб. | 0,2м | 0 руб. | Имелось в наличии. |
Вата (метр) | 30 руб. | 0,2 м. | 6 руб. | Имелось в наличии. |
Нитки | 5 руб. | 1 шт. | 5 руб. | 5 руб. |
Итого: | 5 руб. | 5 руб. |
Этапы изготовления «Мягкая игрушка- обезьянка»
№ | последовательность работы | Инструменты и материал |
1 | Делаем выкройку из картона, так как твердые лекала плотнее прилегают к материалу, их легче обводить, они более долговечны. | Картон, карандаш |
2 | Подбираем материал и подготавливаем его к работе (стирка, отпаривание ткани). | Коричневая ткань бежевом трикотаже |
3 | П олученную выкройку выкладываем на изнаночную сторону материала, плотно прижимаем и обрисовываем карандашом. | Ножницы ,карандаш |
4 | Сшиваем детали потайным швом, но оставляем часть не зашитой | Нитки , иголка |
5 | Набить игрушку ватой | Вата |
6 | Зашиваем игрушку. | |
7 | Украшаем игрушку | Бусины ,нитки |
Заключение.
Подводя итог всего сделанного я задаю себе вопрос «Чем для меня была полезна эта работа?».
В процессе моей работы я узнала интересную информацию о мягких игрушках, об истории их возникновения, о том какие игрушки и кому лучше дарить. Для ответа на многие вопросы мне понадобились разные источники информации , поэтому я училась работать с книгой, с материалами из Интернета с помощью компьютера.
Если у меня что-то не получилось ,ничего, я ведь только учусь.
Моя игрушка изготовлена из ткани, так как она экологически чистая. Мне хотелось, чтобы моя игрушка была интересной, необычной. При работе, в целях сохранения здоровья, я соблюдала технику безопасности.
Пользуясь моей технологической картой, каждый ребенок сможет изготовить такую обезьянку, которая станет оригинальным новогодним подарком и частью интерьера .
Список литературы.
http://www.coolreferat.com/Мягкая_игрушка_КОЛОБОК
http://www.kukla.etokruto.ru/okukle02.shtml
http://www.roman.by/r-57821.html
Россихина С.В.: “Русская народная игрушка” 1959г.
Шпикалов А.: “Русская игрушка”.
М атериалы и инструменты.
Иглы ручные
Ножницы
Шаблоны
Нитки
Ткань
Портновские булавки
Мел, карандаш
Бумага для выкройки
Технические ресурсы:
1. Компьютер. Интернет.
3. Фотоаппарат цифровой
Вариативность изделия.
С ведения об авторе.
Фараносова Полина
Образовательное учреждение:
МАОУ Капралихинская основная общеобразовательная школа
Область изучения: технология
Предмет: художественный труд
Творческая работа : «Мягкая игрушка обезьянка »
Увлекается спортом, лепкой, рисованием . Активное участие принимает во всех школьных мероприятиях. Эмоциональна, весёлая.
Ответственность, доброжелательность, отзывчивость – её основные черты в общении с окружающими. В свободное время любит играть с друзьями, помогать родителям по домашнему хозяйству, смотреть сказки, танцует, поёт. Любимые предметы: труд ,изо, математика, физкультура.
Выступление .
Добрый день!
Я, Фараносова Полина , ученица 1 класса, представляю вам свой творческий проект «Мягкая игрушка обезьянка »
Цель моего проекта:
Изготовить мягкую игрушку из подручного материала ( ткань, нитки, вата).
Задачи:
Познакомиться с технологией изготовления мягкой игрушки.
Разработать эскизы и сделать чертёж для будущей поделки.
Научиться работать с материалом.
Оформление творческой работы с помощью компьютерных технологий
Гипотеза: возможно, что у меня сразу не получится, но если я буду стараться, то эта работа расширит мой кругозор и поможет приобрести и закрепить некоторые умения и навыки работы с подручным материалом. И следующая работа будетлучше.
Наступивший 2016 год посвящен обезьяне. Мягкая игрушка -обезьянка может быть изготовлена своими руками, чтобы не тратить средства на дорогостоящие украшения и сувениры. Интересная поделка станет отличным подарком для гостей и близких. Вот я и решила сшить обезьянку .И также поучаствовать с данной игрушкой в школьном конкурсе «Символ Нового года»
Во время создания игрушки я закрепила навыки работы с подручным материалом . Данная работа требовала от меня внимания, терпения и аккуратности. Эти качества так необходимы в любой деятельности, и они мне пригодятся в жизни.
В начале своей работы я разработала эскиз будущей поделки , подобрала материал, сшила детали, украсила и вот моя красавица готова.
При создании этой работы мне больше всего понравилось набивать игрушку ватой , а сложным для меня было сшивать детали вместе. Но данная работа была очень интересной.
Материальные затраты – минимальные.
Обезьянка созданная мной стала прекрасным украшением новогодней ёлочки .
Представьте, что нашими стараниями могут получиться красивые , полезные вещи.
Так скорей же начинайте творить чудеса! Удивляйте и радуйте ими себя и своих близких.
18
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292915-proekt-mjagkaja-igrushka-obezjanka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.