- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
The Sounds They Make
TheSoundsTheyMake
mew-mew, mew-mew [mju: `mju:mju: `mju:] | |
moo-moo, moo-moo [mu: `mu: mu: `mu: ] | |
neigh-neigh, neigh-neigh [nei `neinei `nei] | |
buzz-buzz,buzz-buzz [bΛz `bΛz bΛz `bΛz] | |
roar-roar, roar-roar [rɔ: `rɔ:rɔ: `rɔ:] | |
cock-a-doodle-doo [kɔk ə du:dldu: ] | |
caw-caw,caw-caw [kɔ: `kɔ: kɔ: `kɔ:] | |
woof-woof, woof-woof [wuf `wufwuf `wuf] | |
croak-croak, croak-croak [krouk `krouk krouk `krouk] | |
oink-oink,oink-oink [ɔiŋk `ɔiŋkɔiŋk `ɔiŋk] | |
hiss-swish, hiss-swish [his `swiʃhis `swiʃ] | |
peck-peck, peck-peck [pek `pek pek `pek] | |
hoo-woo, hoo-woo [hu: `wu: hu: `wu:] | |
squeak-squeak, squeak-squeak [skwi:k `skwi:k skwi:k `skwi:k] | |
quack-quack,quack-quack [kw æk `kw ækkw æk `kw æk] | |
gobble-gobble, gobble-gobble [gɔbl `gɔbl gɔbl `gɔbl] |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292982-the-sounds-they-make
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.