- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Достопримечательности Кеми в прошлом и настоящем
Задачи:
1.Выяснить, какие места в городе являются достопримечательными.
2. Узнать историю достопримечательностей города.
3. Сравнить изученные объекты в прошлом и в настоящем.
Районная конференция юных исследователей «Будущее Карелии»
Достопримечательности города Кеми
в прошлом и в настоящем
Подготовила:
Рождественская Марина
обучающаяся 3 А класса МБОУ СОШ №1
Руководитель:
Карпычева Н.В.
учитель начальных классов МБОУ СОШ №1
г.Кемь, 2017 г.
«С поморских изб ты начинал свой век,
С высоких главок на резном соборе,
Где Кемь-река, смиряя шумный бег,
Венчалась, как невеста, с Белым морем»
Ю.Звягин
Введение
Кемь - мой родной город. Это родина моего папы, бабушки и дедушки и других родственников. Кемь - старинный центр русского Поморья. Он является одним из уникальных городов Карелии с интересной и богатой историей. Статус уездного города Кеми был пожалован 16 мая 1785 года Указом императрицы Екатерины II. В этом году городу исполнится уже 232 года! Я очень люблю свой город и хотела бы узнать, как он выглядел в прошлом. Однажды я рассматривала альбом с фотографиями своей бабушки и увидела знакомые достопримечательности. И мне стало интересно, а всегда ли они были такими, какими я вижу их сейчас.
Выбранная тема важна тем, что со временем многое меняется и забывается, а мне бы хотелось знать и помнить родной город таким, каким его видели наши предки.
Цель работы: сравнение достопримечательностей моего города в прошлом и в настоящем.
Задачи:
1.Выяснить, какие места в городе являются достопримечательными.
2. Узнать историю достопримечательностей города.
3. Сравнить изученные объекты в прошлом и в настоящем.
Для решения поставленных задач я нашла и изучила литературу и другие источники, побеседовала со старшим поколением, рассмотрела изучаемые достопримечательности, посетила районный краеведческий музей, сделала фото.
Методы исследования: беседы, опрос, наблюдение, анализ, сравнение, обобщение.
Гипотеза: Я считаю, что достопримечательности города со временем изменились, но по-прежнему остаются исторически важными объектами.
Объект исследования: город Кемь.
Предмет исследования: достопримечательности города.
Практическая значимость работы: использование на уроках окружающего мира, краеведения. Работа поможет расширить знания, как, детей так и взрослых о нашем городе, о его истории.
Основная часть
В городе есть достопримечательности, которые известны многим. Я узнала о них в школе на уроке окружающего мира, а также посещая кружки «Юный краевед» и «Музеевед», путешествуя по городу с педагогами и родителями, из рассказов взрослых, листая домашние фотоальбомы.
Древняя часть города называется Лепостров. Здесь находится Успенский собор – замечательный памятник русской архитектуры 1717 года. Он сделан без единого гвоздя. Ему 300 лет! Собор находится в живописной части города, на берегу реки Кемь. Архитекторы называют его жемчужиной северного деревянного зодчества. Сейчас собор реставрируется. Надеемся вновь его увидеть.
В 2004 году выпущена юбилейная монета из цикла «Древние города России» с изображением исторической части города Кемь – Лепостров.
Напротив собора находитсяисторико-краеведческиймузей «Поморье». Это первое каменное здание в Кеми, в нем находилось Уездное казначейство, затем кинопрокат. В 1978 году Общественный совет по организации музея принял решение о создании музея. Учрежден музей был в 1980 году. Очень часто мы посещаем музей всем классом.
Также известен каменный Благовещенский собор, возведенный в 1903 году. Это первый и пока единственный в России монастырь во имя святых Новомучеников и Исповедников Российских. В ходе работы я узнала, что средства на постройку собора были выделены частным лицом – купцом Фёдором Антоновым. Но, к сожалению, годы советской власти здание не пощадили. В 1934 году храм был закрыт, а помещение было отдано под склады. В 1991 году здание передано православной церкви. В подвале устроен храм во имя Святителя Николая Чудотворца. Собор на данный момент реставрируется.
Берег реки Кемь – это место кровавой расправы над членами Уездного Совета Кеми А. Каменевым, Р. Вицупом, П. Малышевым 2 июля 1918 г. В память о героях был установлен Обелиск. В наши дни появился мемориал «Павшим в борьбе за свободу и независимость нашей родины». Посажена берёзовая аллея.
Здесь же в центре парка установлен к 200-летию города мемориал Гранитный солдат, символизирующий сильный дух борцов за права народа Поморья. На гранитной стене мемориала выполнены барельефы П. Мосорина, Р. Вицупа, А. Каменева. На сегодня барельефы разрушены. В память о героях названы улицы города.
Неподалёку находится бывшее здание Кемской Типографии, где создавалась газета «Советское Беломорье». А напротив – старинный дом-памятник, построен более 200 лет назад. Здания заброшены и разрушаются.
В школе №1 учусь я. В этой же школе учились мои предки. В здании вечерней школы в 1842 году была мореходная школа шкиперские курсы для подготовки судоводителей и капитанов.
Музыкальная школа расположена в бывшем здании Комбината бытовых услуг. А в бывшем здании Дома Офицеров расположился Дом Творчества, который с радостью встречает всех детей.
В центре города можно увидеть Часовню «Неупиваемая Чаша». Место для карельской часовни выбрано на скале очень удачно. Она гармонично вписывается в окружающий пейзаж.
Районная библиотека в центре города находится в бывшем здании Райкома партии. Перед библиотекой установлен памятник В.И.Ленину. На территории школы №1 установлен памятник А.С. Пушкину. А через дорогу в 1960 году был установлен памятник В. Минину – основателю кемского комсомола.
В центре города построена почта и Центральная Площадь. Районный Центр Культуры и Спорта - это бывший Дом Культуры Железнодорожников.
В здании кинотеатра «Волна» расположился магазин. Центральная улица – Пролетарский проспект, протянулась через весь город и связала все перечисленные объекты. В прошлом это Голоднушная улица, так как она располагалась вдоль скалы, на которой ничего не росло.
Также в Кеми есть две большие больницы. Железнодорожная больница, к сожалению, уже закрыта.
В нашем городе большая железнодорожная станция. По новому железнодорожному мосту через реку Кемь проходит много поездов. Впервые железнодорожный и пешеходный мост через реку Кемь был запущен в связи с военным временем. Цветное фото сделано в 1916 г. Три года назад мост заново отстроили.
Жителей и гостей города встречает вокзал! В здании сделан ремонт. На Площади Кирова установлен памятник железнодорожникам, погибшим на боевом посту во время Великой Отечественной войны. Отреставрированпамятник-локомотив «Паровоз Эр 785-50» на станции Кемь, олицетворяющий боевой и трудовой подвиги железнодорожников.
В Кеми почитают павших воинов – солдат Великой Отечественной Войны. К подножию памятника приносят живые цветы, которые символизируют вечно живую память, боль и скорбь. Памятник обновился, установлена стела.
Недалеко от въезда в город установлен памятник (пушка) на месте линии обороны города во время войны. А также напротив установлен Обелиск. В этом месте были разбиты и обращены в бегство белофины 12 апреля 1918 г.
На краю города расположилась пожарная часть. Раньше она находилась на Пролетарском проспекте, где сейчас магазин булочная. Пожарные всегда готовы показать и рассказать, как поступать в опасных ситуациях.
А совсем недавно у нас в городе появился маленький фонтан. Он очень нравится и детям и взрослым! Устанавливаются новые детские площадки. И построили новый стадион.
Заключение
В ходе работы я выяснила, что в нашем городе много памятных и достопримечательных мест. Узнала, что все они хранят свою историю. Создала список достопримечательностей города. Мне удалось сравнить современные объекты с теми, что были в прошлом. Из 34 памятных и достопримечательных мест, которые я обозначила, свой прежний облик изменили в настоящем - 21, изменили назначение на сегодняшний день – 13, а сохранили облик - 8, появились новые – 6. (См. Приложение)
Гипотеза подтвердилась.Я считаю, что достопримечательности города со временем изменились, но по-прежнему остаются исторически важными объектами. Я поняла, что путешествуя по городу, любуясь достопримечательностями, можно узнать много интересного о городе и его истории. А свое исследование родного города я буду продолжать.
Литература
Баркина В.С. Кемь- Петрозаводск: «Карелия»,1980.-127с.
Мулло И. М.Памятники и памятные места Карелии, Петрозаводск, 1963.-147с.
Федотова В.Н. Три века Успенского собора, Кемь, 2014.
http://kem.onego.ru/kem/history.php
http://www.finnougoria.ru
http://www.tourprom.ru
Фото из личного архива
Приложение
Список достопримечательностей города Кеми
Достопримечатель-ности в прошлом | В настоящем (изменили облик) | В настоящем (сохранили облик) | В настоящем изменилось назначение | Появились сравнительно недавно |
1.Лепостров | + | |||
2.Успенский собор | + | |||
3.ЗданиеУездного казначейства, затем кинопрокат | + | Музей «Поморье | ||
4.Благовещенский собор | + | |||
5.Обелиск | + | + | ||
6.Мемориал Гранитный солдат | + | |||
7.Гранитная стена мемориала с барельефами | + | |||
8.Здание Кемской Типографии | + | + | ||
9.Старинный дом-памятник | + | + | ||
10.Школе №1 | + | |||
11.Мореходная школа шкиперские курсы для подготовки судоводителей и капитанов | + | Вечерняя школа | ||
12.Комбинат бытовых услуг | + | Музыкальная школа | ||
13.Дома Офицеров | + | Дом Творчества | ||
14.Скала | + | Часовня «Неупиваемая Чаша» | ||
15.Райком партии | + | Районная библиотека памятник В.И.Ленину | ||
16.Памятник А.С. Пушкину | + | |||
17.Памятник В. Минину | + | |||
18.Почта | + | Частично (магазины, офисы) | ||
19.Центральная Площадь | + | |||
20.Дом Культуры Железнодорожников. | (частично) | Районный Центр Культуры и Спорта | ||
21.Городская и Железнодорожные больницы | + | Железнодорожная больница закрыта | ||
22.Железнодорожная станция | + | |||
23.Деревянный железнодорожный и пешеходный мост через реку Кемь | + (Железнодоро-жный мост) | частично | ||
24.Вокзал | + | |||
25.Памятник павшим воинам- солдатам ВОВ | + (установлена стела) | + | ||
26.Обелиск на месте, где были разбиты и обращены в бегство белофины 12 апреля 1918 г. | + | |||
27.Пожарная часть | + (поменялось местоположение) | |||
28.Стадион | + | |||
29.Мемориал павшим в борьбе за свободу и независимость нашей родины» | ||||
30.Памятник-локомотив «Паровоз Эр 785-50» | ||||
31.На площади Кирова установлен памятник железнодорожникам, погибшим на боевом посту во время Великой Отечественной войны | ||||
32.Памятник (пушка) на месте линии обороны города во время войны | ||||
33.Детские площадки | ||||
34.Фонтан |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292999-dostoprimechatelnosti-kemi-v-proshlom-i-nasto
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.