- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дистанционное обучение: вчера, сегодня,завтра
Статья «Дистанционное обучение: вчера, сегодня, завтра»
Человеку в современных условиях жизни необходимо иметь возможность непрерывного совершенствования знаний, переквалификации или переподготовки.
На данный момент систему дистанционного обучения включают в программу каждого ВУЗа нашей страны. Зачем? Затем, что не каждый обучающийся имеет возможность ездить постоянно в города, расположенные далеко от места проживания, поэтому возникла необходимость открытия дистанционного обучения. В данный момент во многих школах внедряют эту систему, удобную, как и для учащихся, так и для учителей, особенно для городов Сибири, так как зимой постоянно возникают периоды, когда невозможно прийти в школу из-за погодных условий. А дистанционное обучение способствует непрерывному образовательному процессу. Основные требования: наличие компьютерной техники и интернета.
Сейчас в век информатизации, остались лишь единицы, у кого нет компьютера, ноутбука, планшета или другой техники. Поэтому данную систему внедряют в образовательный процесс любого образовательного учреждения. Я уже три года являюсь участником дистанционного обучения, как в качестве учителя, так и учащегося. Прохождение курсов повышения квалификации с помощью дистанционных курсов, помогает мне неотрывно от работы получать знания и повышать свою квалификацию. А как у учителя, у меня пропала необходимость ездить к учащимся, которые находятся на домашнем обучении. Кроме того, в сети интернет начали появляться новые ресурсы для такого обучения, можно получить онлайн - помощь, весь материал подробно описан, так что учащимся не требуется прилагать особых усилий, чтобы понять материал.
Я работаю с электронным ресурсом «I-Class», удобный для проведения урочных и дистанционных занятий. У данного проекта имеются недостатки, которые со временем будут устранены разработчиками этого ресурса. В данной технологии имеются различного рода материал: теоретический, практический, кроме этого есть дополнения к уроку (видеообъяснение). Обучающимся нравится данный сервис, интерактивность и наглядность – это особые значимые стороны данного проекта http://iclass.home-edu.ru/. Если вы еще не знакомы с данным проектом, с ним можно поработать под статусом гостя, возможности ограничены, но могут заинтересовать любого учителя, который использует электронные ресурсы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29303-distancionnoe-obuchenievchera-segodnjazavtra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.