Интегрированный урок математика и информатика для 5-го класса

Интегрированный урок математика и информатика для 5-го класса.

Цели:

повысить интерес к предметам информатика и математика;

р асширить математический кругозор учащихся;

развить умения применять имеющиеся знания в новой ситуации;

обобщить и проверить знания учащихся в текстовом редакторе Word, графическом редакторе Paint и работе в ОС Windows;

продолжить работу по воспитанию у учащихся ответственности, уважения к себе и своим соперникам.

Ход проведения:

По структуре мероприятие разделено на 2 части.

а) Отборочный тур - заключается в ответах на вопросы презентации, подготовленной учителями математики и информатики. За правильный ответ участник получает жетон. В каждом классе выявляются учащиеся из числа набравших наибольшее количество жетонов.

б) Путешествие по стране Информатика. Десять учеников садятся за компьютеры . Выявляются один победитель который первым выполнит все задания.

.Вопросы отборочного тура.

К устройствам ввода или вывода относится монитор? (Ответ: вывода)

Что больше — 1 Мбайт или 1 Кбайт? (Ответ: 1 Мбайт )

Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

Д ля чего предназначены полосы прокрутки? (Ответ: для просмотра объектов, не помещающихся в окне).

Из палочек (спичек) сложена «корова». Сколько команд необходимо отдать «волшебным палочкам», чтобы корова смотрела в другую сторону? (Ответ: 2)

Курсор-это...

а) указатель на ту или иную запись в базах данных;

б) указатель места ввода символа на экране;

в) указатель некоторого места в программе. (Ответ: б)

С колько байт в одном килобайт

(Ответ: 1024)

Как называется прибор, выполняющие все четыре арифметических действия, который был создан в 1673г. немецким физиком и математиком Готфридом Вильгельмом Лейбницем? (Ответ: арифмометр).

Путешествие по стране Инфор и матика

Путешествие проводится с препятствиями..Здесь необходимо пройти и найти спрятанный на компьютере ответ последнего задания. Ответ представляет собой Word-документ, в котором ответ.

Каждое задание каким-либо образом ассоциирован с одним из типов файлов. Эти файлы сначала надо найти, а затем выполнить само задание.

Порядок прохождения маршрута.

На рабочем столе создать папку «Мои работы», далее открыть папку «Путешествие», в ней открыть файл «Препятствия» и выполнить задания. Выполненные работы сохранять в папке«Мои работы»,

Препятствие 1.Найти числа (цифры) спрятанные в пословицах.

За правду стой горой.(сто)

Козла спереди бойся, коня -сзади, а злого человека- со всех сторон.(сто)

Любишь смородину, люби и оскомину. (один)

Пустой мешок стоять не будет.(сто)

Сорока никогда соловьиные песни не поет.(сорок)

Стриженное – не брито. (три)

Как не хитри, а правды не перехитришь.(Три+три)

На голове густо, а в голове пусто.(сто)

В семье не без урода.(семь)

Чистота - залог здоровья.(сто)

Нет краше Родины нашей.(один)

Синичка – воробью сестричка.(три)

Ласточка день начинает, а соловей кончает.(сто)

Кто смерти не боится, того и пуля сторонится.(сто

Не место человека красит, а человек место.( сто+сто)

Препятствие 2. Игровое задание–угадйка!

В следующих поговорках встречаются числа, которые вы должны вставить. Кто правильно вставит эти числа и затем сложит их, тот в сумме получит 28.

… колесо в телеге .

У него .. пятниц на неделе.

… раз отмерь, один раз отрежь.

4… с ложкой ,… с сошкой. (5+7+7+1+7+1=28 )

Препятствие 3. Компьютерные добавлялки.

Отгадайте термины, о которых говорится в стихотворении.

Оглянись, дружок, вокруг!

Вот … - верный друг.

Он всегда тебе поможет:

Сложит ,вычтет и умножит.

( компьютер)

Наверху машины всей

Размещается… -

Словно смелый капитан!

А на нем горит …( дисплей , экран)

Ну, а рядом - главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут …( системным).

Он читает, он считает,

Сотни слов запоминает!

Он мыслитель хоть куда!

Только знаешь, в чем беда?

Выключаешь – все забудет

Ничего он знать не будет-

Прямо как Рассеянный

С улицы Бассеянный.

Кто ж ему поможет? Вот,

Познакомтесь - …!

Коль с компьютером ты дружен –

То и справочник не нужен!

( дисковод)

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится …-

Там записаны программы

И для папы ,и для мамы!

(Дискета)

Препятствие 4. Подставьте вместо звездочек такие числа, чтобы равенства были верными:

Препятствие 5 .В графическом редактореPaint создать рисунок:

Препятствие 6. Открыть папку «Путешествие»,в ней файл «Задачи».

Задача№1

60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? (2 см).

Задача№2

Если бы завтрашний день был вчерашним, то до воскресенья оставалось бы столько дней, сколько дней прошло от воскресенья до вчерашнего дня. Какой же сегодня день? (Среда.)

Задача№3.

. Расставьте в квадратиках девять чисел из следующих десяти: 5, 4, 3, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 – так, чтобы сумма чисел, лежащих в одном ряду, была равна нулю.

П репятствие 7. «Циферблат часов разделите на 6 частей так, чтобы сумма чисел в каждой части была одинакова».

П репятствие№8Разгадай космическое письмо.

.

С Марса прислали нам в подарок

Блок красивых редких марок,

Бесконечно ценен он,

Но немного поврежден!

Почему-то нет одной!

Непременно в выходной

Ты ее придумай сам.

Как приятно будет нам!

Подсказка. Верные ответ находится на рабочем столе в папке »Путешествие» в файле

“Космическое письмо”.

После выполнения задания подводятся итоги.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618-integrirovannyj-urok-matematika-i-informatika