- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник для детей 2й младшей группы «Новогоднее путешествие по сказочному лесу»
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9
Новогодний праздник
для детей 2–й младшей группы
«Новогоднее путешествие по сказочному лесу»
Муз. руководитель: Ермакова В.Ю.
2017 – 2018 год.
Цель: доставить радость малышам.
Под спокойную музыку в зал заходят дети. Становятся вокруг ёлки.
Вед.К нам в гости ёлочка пришла так нарядна и стройна.
У нашей ёлочки зелёные иголочки,
И снизу до верхушки – красивые игрушки.
Висят на ветках шарики, волшебные фонарики.
Здравствуй, ёлочка наш друг!
Собрались мы все вокруг.
Песни петь и танцевать
Дружно Новый год встречать!
(Рассматривание ёлки)
Вед.Не простая ёлка эта, стоит слово ей сказать
И волшебными огнями будет нам она сверкать.
Дружно скажем: «Раз, два, три - наша ёлочка гори!»
(Дети повторяют эти слова).
(Ёлка загорается, дети хлопают).
Хоровод «Ёлочка-краса»
В гости к малышам ёлочка пришла
В гости к малышам ёлочка пришла .
Вот она какая стройная большая.
Вот она какая стройная большая!
В гости к малышам ёлочка пришла
В гости к малышам ёлочка пришла .
На ветвях фонарики, золотые шарики.
На ветвях фонарики, золотые шарики.
Вед.Ёлочке понравилась наша песенка.
Мы немножко посидим и издали на ёлочку поглядим.
Дети садятся на места.
Звучит треугольник или колокольчик.
Вед.Слышите волшебный звон, приглашает в сказку он.
В нашем сказочном лесу, зайки пляшут на снегу.
Чтоб им было веселее подпоём мы им дружнее.
«Танец зайчат».
1.Вышли зайки погулять свои лапки поразмять.
Припев:Прыг-скок, прыг, да скок, свои лапки поразмять.
2.Ой, ой, ой, какой мороз отморозить можно нос.
Припев.Прыг, скок, прыг, да скок, отморозить можно нос.
3.Зайки бедные сидят ушки мёрзнут у зайчат.
Припев:Прыг, скок, прыг, да скок, ушки мёрзнут у зайчат.
4.Стали зайки танцевать возле ёлочки плясать.
Припев:Прыг, скок, прыг, да скок, возле ёлочки плясать!
Вед.Зайки, а вы в лесу Снегурочку не встречали?
Зайцы.Не встречали.
Вед.Но, как же нам найти дорогу к Снегурочке?
(Обращает внимание на норку).
Вед.Посмотрите, дети, норка, кто-то в норочке живёт.
Слышу, чей-то голосочек в норке песенку поёт.
Из норки выходит Мышка.
Мышка (поёт).Я серая Мышка, такая трусишка, от стужи спасаюсь в норе.
Живу одиноко под снегом глубоким и вас приглашаю к себе.
Вед.Здравствуй, Мышка,
Мышка.Здравствуйте, детишки!
Вед.Мышка, мышка, как дела?
Мышка.Всё я в норке прибрала!
Стол готов, да нет гостей, проходите поскорей!
Вед.Спасибо, Мышка за приглашение,
Но норка твоя маленькая, а нас много.
Мы в ней не поместимся.
Лучше ты к нам выходи и весёлую игру заводи!
Мышь выходит с конфетой.С детками играть люблю вам конфету подарю.
Вед.Спасибо, мышка за подарок.
Становитесь-ка ребята, будем в игру играть,
Конфету по кругу передавать.
Игра «Передай конфету» (Под музыку дети передают конфету по кругу, на окончание музыки у кого окажется конфета, тот танцует с Мышкой).
Вед.Мышка, а ты в лесу Снегурочку не встречала?
Мы хотим её найти, но не знаем как…
Мышка.Я Снегурочку не встречала.
Но я знаю кто вам может помочь.
В нашем лесу живёт мудрый Ворон, он все про всех знает.
Вед.Спасибо тебе, Мышка.
Мышка.До свидания, в норку я пойду, мышек в гости позову.
Вед. и дети. До свидания, мышка.
Вед.Вот как славно вы играли и немного подустали. А сейчас мы сядем на стульчики и посмотрим, что же будет дальше в нашем сказочном лесу.
Появляется Ворон.Кар-кар!
Здравствуйте, детишки девчонки и мальчишки.
Вед.Здравствуй, Ворон.
Ворон.Кап, кар! Я по лесу летаю и всё про всех знаю.
Слышал, что вы ищите домик Снегурочки.
Вед.Ведь скоро праздник Новый год, а Снегурочки и Деда Мороза ещё нет.
Ворон.Вот вам волшебный клубочек.
Куда он покатится туда и идите.
Он вас приведёт к самому дому Снегурочки.
А мне уже пора, ждут меня в лесу дела!
Вед.Спасибо тебе, Ворон за помощь.
Ворон.До свидания. (улетает)
Вед. Ты клубочек поспеши дорогу к Снегурочке скорей укажи!
(Клубочек катится за ёлку. Выходит Снегурочка).
Снегурочка.Здравствуйте, дети!
Вед.Здравствуй, Снегурочка!
Снегурочка.На полянке у опушки, я живу в лесной избушке.
Звать Снегурочкой меня, а снежинки мне родня.
Эй, снежинки озорницы, мои милые сестрицы,
Прилетите, покружитесь и со мной повеселитесь!
Танец Снежинок со Снегурочкой.
После танца Снегурочка со снежинками «лепят» снежный ком.
Ой, как стало всё бело много снега намело.
Мы катаем снежный ком, круглый словно мячик.
Чтобы сделать из него? Трудная задача.
(Катят ком за ёлку(девочки- снежинки садятся на свои места)).
Из-за ёлки появляется Снеговик.
Снеговик.Я из снега появился. К вам на ёлку поспешил.
Благодарен всем ребятам, кто меня сейчас слепил!
Вед.А мы, Снеговик, с тобой поиграем:
В ведёрко снежки сейчас накидаем!
Дети закидываю снежки в ведро Снеговику.
Вед.Снеговик, теперь спляши пусть посмотрят малыши!
Снеговик.Я готов пуститься в пляс хоть сейчас.
Только рук вы не жалейте посильней в ладоши бейте!
Танец Снеговика.
Снеговик.Поплясал я вам на славу, а теперь мне в путь пора.
До свидания ребята, до свидания, друзья!
Снегурочка.Теперь-то все натанцевались, навеселились, наигрались,
Мы Дед Мороза в гости ждём, его дружно позовём.
Дедушка Мороз!
Дети:Дедушка Мороз!
Дед Мороз.:Иду! Иду!
Входит Д.М. (с песней)
Дед Мороз.Здравствуйте, малыши!
Здравствуйте, взрослые!
Вед.Здравствуй, Дедушка Мороз!
Дед Мороз.Был у вас я год назад видеть всех вас очень рад,
Подросли большими стали, а меня-то вы узнали?
Вед.Конечно узнали тебя, дедушка.
Дед Мороз.Ай, да ёлка, просто диво, как нарядна, как красива.
Во всех садиках бывал лучше вашей не видал.
Становитесь—ка, ребята поскорее в хоровод
Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!
Хоровод «Праздник Новый год»
1.Праздник, праздник Новый год водят дети хоровод.
Огоньки сверкают в круг нас приглашают.
2.Праздник, праздник Новый год водят дети хоровод.
Ждут они подарков долгожданных ярких.
Вед.Дедушка, а наши дети приготовили тебе сюрприз. Становись в круг.
Хоровод «Шёл весёлый Дед Мороз».
1.Шёл весёлый Дед Мороз, Дед Мороз, Дед Мороз
Важно поднял красный нос, красный нос – вот так.
2.А по тропочке лесной по лесной, по лесной
Прыгал зайка озорной, озорной - вот так.
3.Мишка зайку догонял, догонял, догонял.
Он вразвалочку шагал, он шагал - вот так.
4.И нарядна хороша, хороша, хороша,
Шла лисичка не спеша, не спеша - вот так!
5.Дедушка Мороз пришёл, к нам пришёл, к нам пришёл.
В пляс весёлый он пошёл, он пошёл – вот так!
(Пляска Деда Мороза со Снегурочкой).
Дед Мороз.Ох, как жарко стало мне, не привык я жить в тепле.
Внученька подуй на меня холодным воздухом (Снегурка дует).
Вед.Дети, подуйте на дедушку и ему сразу станет легче.. (Дети дуют).
Дед Мороз.Спасибо, дети. Вот и силы у меня опять появились.
Дую, дую всё сильней, летите снежинки на места скорей!
(все дети садятся на места).
Вед.Дед Мороз шёл долго дальнею дорогой
Сядь у нашей ёлочки, отдохни немного.
Посиди под ёлкой нашей мы стихи тебе расскажем!
Чтение стихов (3).
Выходят девочки – конфетки.
1-я Девочка - Конфетка: Мы девочки – конфетки, мы весело живём.
И в праздник новогодний станцуем и споём!
2-ая Девочка – Конфетка: Красивый фантик новый конфеточки наряд,
Забавные оборки тихонько шелестят!...
Дед Мороз:Девочки – конфетки, ну-ка попляшите,
Да своим весёлым танцем всех нас удивите!
Танец конфеток
Из-за ёлки раздаётся звон
Дед Мороз.Что такое. Кто шумит? Кто там с дедушкой шалит?
Эй. петрушки, сколько вас поскорей пускайтесь в пляс!
Танец Петрушек
(по окончании танца Петрушки падают на пол).
Дед Мороз:Что такое, что случилось?
Что же с ними приключилось?
Дружно, весело плясали
Вдруг все замертво упали?
Что же делать, как же быть?
Где же доктор Айболит?
Пойду -ка я за доктором!
(Дед Мороз идёт за ёлку, Петрушки встают и идут тихо хвостиком за ним. Дед Мороз выходит из-за ёлки).
Дед Мороз:А где же Петрушки? Куда же они делись?
Ребята вы их не видели?
Ответ детей:
(Петрушки выбегают вперёд и звенят громко бубенцами).
Дед Мороз:Вот шалунишки, обхитрили Дедушку Мороза.
Сейчас я вас догоню.
(Петрушки разбегаются на стульчики).
Дед Мороз. Дети пели и плясали, Дед Мороз доволен вами.
И за это Дед Мороз вам подарочки принёс!
Где мешок мой? Вот секрет
Справа нет, и слева нет!
Снегурочка.Дедушка, да не расстраивайся,
Вот же у нас волшебный клубочек есть.
Ты клубочек поспеши, дорогу к подаркам скорей укажи!
Клубочек катится за ёлку.
Дед Мороз выносит мешок с подарками.
Вед.Спасибо дедушка Мороз за праздник и за ёлку.
Мы весёлый Новый год не забудем долго.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293157-novogodnij-prazdnik-dlja-detej-2j-mladshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Педагогика и методика начального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.