Оценка медицинской группы для занятий физической культурой детей с отклонениями в состоянии здоровья

Оценка медицинской группы для занятий физической культурой детей с отклонениями в состоянии здоровья

Комплексную оценку состояния здоровья дает врач-педиатр дошкольного учреждения, школы. Дети и подростки, отнесенные к разным группам, требуют дифференцированного подхода при занятиях физкультурой или лечебной физкультурой.

Для первой группы здоровья учебная, трудовая и спортивная деятельность организуется без каких-либо ограничений в соответствии с программами.

Дети второй группы здоровья нуждаются в повышенном внимании со стороны врачей как группа риска. С ними необходимо проводить закаливание, занятия физкультурой, диетотерапию, соблюдать рациональный режим дня.

Дети третьей, четвертой и пятой групп здоровья должны находиться под постоянным наблюдением врачей. Их двигательный режим ограничен, удлиняется продолжительность отдыха и ночного сна.

Организация физкультурно-оздоровительной работы предусматривает задания, дифференцированные по величине физической нагрузки, и в соответствии с рекомендациями двигательного режима при наиболее часто встречающихся заболеваниях, так как в любую группу детского сада входят дети и основной, и подготовительной группы здоровья в составе основной медицинской группы.

Для детей с заболеваниями органов дыхания разработаны специальные комплексы упражнений дыхательной гимнастики, в том числе и с нарушениями носового дыхания, ориентированные на особенности именно данной группы детей.

В ряду наиболее распространенных заболеваний у детей дошкольного и в дальнейшем школьного возраста отмечаются заболевания опорно-двигательного аппарата и отклонения от его нормального развития. В связи с этим разработанный подход включает комплексы упражнений, направленные на формирование мышечного корсета: для укрепления мышц спины, мышц брюшного пресса: «Рыбка», «Морская звезда», «Кораблик», «Русалочка», «Медуза», «Кальмар», «Кит». В связи с увеличением количества детей с деформацией свода стопы включены в занятия упражнения на формирование и предупреждения развития изменений.

При организации и проведении занятий по физической культуре обязательно учитывается распределение воспитанников по группам здоровья и осуществляется дифференциация допустимой нагрузки. Работу с детьми основной группы (группы А) ведёт инструктор по физической культуре, давая детям оптимальный уровень нагрузки. Воспитатель группы отслеживает состояние детей подготовительной группы (группы Б), которые выполняют задания с учётом своих возможностей (упрощённые, более низкой интенсивности, скорости, непродолжительное время).

Конечно, в процессе реализации не всё так гладко, возникают трудности: требуется оснащение методического кабинета литературой по физическому воспитанию (в соответствии с ФГОС, компьютерной техникой (для совершенствования работы педагогов); отсутствует спортивный зал, а соответственно, невозможно приобрести стационарное спортивное оборудование (шведская стенка и прочее оборудование).

Формы проведения физических занятий с детьми:

1. Проведение утренней гимнастики либо прогулки.

2. Проведение физкультпаузы между уроками, на перемене.

3. Нахождение на воздухе не менее 3,5 часов.

4. 5-6-разовое питание, витаминизация, два раза в году (ноябрь-декабрь, январь-февраль) всеобщее УФ-облучение по ускоренной методике с дополнительным приемом аскорбиновой кислоты.

5. Закаливающие процедуры (обтирания, обливания, души, ванны, сауна и пр.).

Организация физического воспитания школьников с ослабленным здоровьем

Правильное разделение детей по медицинским группам для занятий физкультурой является главной частью работы педиатра и педагога физкультуры.

Все учащиеся, занимающиеся физкультурой по государственным программам, на основе данных о состоянии их здоровья, физического становления и физической подготовленности делятся на три группы: основная, подготовительная, особая.

K основной группе относят школьников без отклонений в состоянии здоровья, а также имеющих незначительные отклонения, при эффективном физическом развитии.

Детей из данной группы допускают до следующих занятий:

Сдачи норм ГТО.

Учебных занятий в полном объеме.

Сдачи нормативов.

Тренировок в спортивных секциях.

Участия в соревнованиях, турнирах, олимпиадах.

Участия в туристических походах.

Занятий в ДЮСШ и ДЮКФП.

Безусловно, важно также помнить, допуская детей до занятий спортом, и об относительных противопоказаниях.

Противопоказания для детей в основной группе здоровья:

при круглой спине будут противопоказаны бокс, гребля и велосипед;

при астигматизме и близорукости – прыжки в воду, бокс, мотоспорт и тяжелая атлетика, горные лыжи;

при перфорации барабанной перепонки – любые виды водного спорта.

K подготовительной группеотносят школьников без отклонений в состоянии здоровья, а также с незначительными отклонениями, при недостаточном физическом развитии.

В подготовительную физкультурную группу определяют детей со 2-й группой здоровья (по статистике – более 10% всех учащихся в российских школах):

слабо подготовленных в физическом плане;

с морфофункциональными нарушениями здоровья;

входящих в группы риска по определенным заболеваниям;

имеющих хронические заболевания в стадии ремиссии, которая длится около 3-5-ти лет.

Детей из данной группы допускают до следующих занятий:

Занятий по обычной программе, но с исключением отдельных видов тренировок и упражнений.

Сдачи ГТО, тестовых и обычных контрольных испытаний, участия в спортивных мероприятиях - только при условии особого разрешения специалиста.

До участия в спортивных соревнованиях дети из данной физкультурной группы не допускаются.

Также запрещены детям из подготовительной группы запрещены следующие виды занятий:

большие объемы высокоинтенсивных физических нагрузок;

длительный бег;

большое количество повторений упражнений.

Педагог обязан выбрать для детей специальный комплекс упражнений, в соответствии с медицинской картой, в которой прописаны все противопоказания .

В медицинской справке в обязательном порядке должен быть указан и срок перевода ребенка в основную группу.

Детям из данной группы рекомендуется выполнение следующих упражнений:

Чередование сложных упражнений со специальными дыхательными упражнениями.

Замена бега на ходьбу.

Проведение спокойных игр без резких передвижений.

Увеличение пауз для отдыха.

Заключения комиссии для определения ребенка в данную группу не требуется – достаточно лишь справки от участкового педиатра, на которой должны присутствовать печать и подпись, рекомендации, основанные на рекомендациях узконаправленного специалиста, а также конкретные ограничения, диагноз, а также период, на который определяется ребенок в подготовительную группу.

K специальной медицинской группе относят школьников с отклонением в состоянии здоровья постоянного или временного характера, требующим ограничения физических нагрузок.

Для школьников подготовительной и специальной медицинских групп предусматривается ограничение объема физической нагрузки. Степень ограничения нагрузки зависит от состояния здоровья каждого школьника, его заболевания и других показателей.

Физическое воспитание школьников специальной медицинской группы проводится по особо разработанной программе

В специальную физкультурную группу А зачисляют детей с 3-й группой здоровья:

имеющих хронические заболевания, пороки развития, и пр.;

с нарушениями развития, которые требуют обязательного ограничения физической нагрузки;

имеющих серьезные нарушения в работе организма, не мешающие учебе, но являющиеся противопоказаниями к занятиям физкультурой.

Детей из специальной группы А допускают до следующих занятий:

Занятий по специально разработанной программе.

Занятий отдельными видами школьной программы с обязательным снижением нормативов.

ЛФК.

В обязательном порядке ограничивают следующие упражнения:

Акробатические.

Силовые.

Скоростные.

Умеренно-интенсивные подвижные игры.

Запрещены следующие занятия:

Участие в соревнованиях.

Участие в массовых физкультурных мероприятиях.

Посещение спортивных секций.

Сдача нормативов.

Дети из специальной группы А не занимаются с остальными детьми – для них следует проводить отдельные уроки, которые должны вести специально подготовленные инструкторы по специальным программам.

В специальную физкультурную группу Б зачисляют детей с 4-й группой здоровья имеющих хронические заболевания без выраженных признаков нарушения общего самочувствия. То есть, дети из этой группы допускаются до общих теоретических занятий, но от физкультуры в школе в целом освобождены.

Детей из специальной группы Б допускают до следующих занятий:

Занятий ЛФК.

Занятий по комплексной специальной программе, разработанной специалистом – дома, самостоятельно.

В данную группу ребенка можно определить только решением врачебной комиссии, а справка выдается исключительно на определенный срок, по истечении которого требуется ее повторная выдача с проведением комиссии и обследованием ребенка.

Далее следует разработать рекомендации по физическому воспитанию школьников в зависимости от группы здоровья.

Основная группа.

1. Занятия по программе физического воспитания в полном объеме.

2. Сдача каких-нибудь нормативов.

3. Занятие в одной из спортивных сегментов, участие в соревнованиях.

Подготовительная группа.

1. Занятия по программе физического воспитания при условии постепенного ее прохождения с отсрочкой сдачи контрольных испытаний (нормативов) и норм на срок до одного года.

2. Занятия в условиях всеобщей физической подготовки.

Особая медицинская группа.

1. Занятия по специальной программе либо отдельным видам государственной программы, срок подготовки удлиняется, а нормативы снижаются.

2. Занятия оздоравливающей физкультурой.

Следует сказать, что перевод из одной группы в иную производится при годичном медицинском обследовании школьников. Переход из особой медицинской группы в подготовительную допустим при условии эффективных результатах лечения и успеха при занятиях физкультурой, закаливании, то есть при наличии правильной динамики.

Организация систематических занятий физкультурой требует проведения ряда фактических мероприятий:

Во-первых, преподавателю физкультуры следует иметь полное представление о болезни школьника, знать его функциональные возможности, физическое развитие и готовность для того, чтоб укомплектовать группы, подобрать необходимые упражнения и положительно дозировать нагрузку.

Во-вторых, проводить с такими детьми регулярные занятия и непрерывно прививать им любовь к физкультуре и спорту.

В-третьих, вести слежения за реакцией, сдвигами и изменениями, которые происходят в организме любого школьника под влиянием физических упражнений.

В-четвертых, обучать детей простым приемам самоконтроля и подготовить их к независимым занятиям в домашних условиях.

Особые медицинские группы комплектуются из учащихся, для которых физическая нагрузка, получаемая на уроках физкультуры, противопоказана либо требует существенного ограничения (дети, которые имеют те либо иные выраженные отклонения в состоянии душевно-сосудистой системы: первичные либо вторичные, на почве того либо иного хронического заболевания либо остаточных явлений после перенесенного острого заболевания). В эту группу входят школьники, больные ревматизмом в периоде ремиссии, если после последнего обострения прошло 6-12 месяцев при типичной картине крови. Дети после миокардита в связи с перенесенными острыми инфекционными болезнями; школьники с прирожденными и приобретенными пороками сердца.

Таблица 4

Занятия физической культурой в зависимости от группы здоровья

Выбор группы для занятий физкультурой осуществляется до поступления в школу - и обязательно указывается в медицинской карте. Оценку состоянию ребенка дает исключительно педиатр (или терапевт, подростковый специалист). Именно он и определяет ребенка после обследования в одну из 3-х групп. При зачислении в специальную группу врач обязан не только указать диагноз, но установить степень нарушений в работе организма. В определенных случаях может потребоваться заключение медицинской комиссии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293348-ocenka-medicinskoj-gruppy-dlja-zanjatij-fizic