Инструменты рисования графического редактора Paint

Конспект внеурочного занятия по информатике «Инфознайка»

Тема: Инструменты рисования графического редактора Paint.

Цель: продолжить знакомиться с пользовательским интерфейсом графического редактора Paint

Задачи: -развивать компьютерную грамотность;

-формировать навыки индивидуальной работы за компьютером в графическом редакторе Paint;

-воспитывать культуру общения на занятии и в повседневной жизни;

- коррекция зрения, осанки, мышления, внимания.

Ход занятия

Организационный момент.(Приветствие учащихся, сообщение темы, цели занятия)

Если нос ты мне заточишь, Лист бумаги чистый дашь. Нарисую, что захочешь. Понял, кто я…..? (Карандаш)

Это что тут за зверёк ходит вдоль и поперёк?В краске выпачканный нос, деревянный длинный хвост. (Кисточка)

В альбоме на странице И я люблю трудиться. Я помощник верный ваш: Исправляю карандаш Если мне работу дашь Зря трудился карандаш (Ластик)

Едет ручка вдоль листа По линеечке, по краю – Получается черта, Называется... (Прямая)

Ребят, как вы думаете, о каких элементах эти загадки? (элементы панели инструментов). Молодцы! Правильно.

Актуализация опорных знаний.

И так, ребята, многие инструменты рисования мы с вами уже знаем, давайте их вспомним (игра кроссворд). Молодцы ребята! Все элементы панели инструментов вы расположили правильно. Но посмотрите, нескольких элементов у нас не хватает, вот с ними нам сегодня и придется познакомиться.

Изучение нового материала и закрепление полученных знаний.

Рисование прямоугольников, квадратов, скругленных прямоугольников, эллипсов и кругов

Данные инструменты можно рисовать закрашенными или нет.

Алгоритм рисования

Выбираем инструмент прямоугольник

Выбираем вид заливки в дополнительном окне, появляющемся под панелью инструментов.

1 тип контур

2 тип контур с заливкой

3 тип сплошная фигура.

Установить указатель мыши в то место, где хотим нарисовать прямоугольник .

Нажимаем левую кнопку мыши и, не отпуская ее, протаскиваем указатель, растягивая рамку до нужного размера и формы.

Отпускаем кнопку мыши.

Закрепление изученного материала (задания для самостоятельной работы).

Итог урока. Самооценка

Ребята, как вы считаете, сегодня вы хорошо справились с работой? (Ответы детей).

Рефлексия (светофор)

Учащиеся выполняют заливку рабочей области зеленым цветом, если урок прошел успешно; желтым цветом, если урок прошел успешно, дети справились с заданиями, было скучно; красным цветом, если дети плохо справлялись с заданиями, урок не понравился.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293405-instrumenty-risovanija-graficheskogo-redaktor