Рабочая программа алгоритмизация и решение задач в электронных таблицах

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 6 имени М.А.Булатова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ

1 час в неделю/ 34 часа в год

9 классы

Составитель: Рябыкина Е.В.,

учитель информатики

высшей квалификационной категории

Курск, 2017

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ В ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦАХ

Предлагаемый курс рассчитан на то, что в базовом курсе учащиеся изучили алгоритмы и получили навыки работы в одной из электронных таблиц.

Электронные таблицы в данном случае выступают как средство решения задач с помощью ЭВМ, что позволяет продемонстрировать в школьном курсе практическое использование программного продукта.

Рекомендуется использовать следующие виды деятельности учащихся:

оформление алгоритмов различных типов в электронной таблице;

построение графиков, отображающих данные, содержащиеся в таблицах;

решение задач из различных областей школьного курса.

Учащиеся могут выбрать:

любой тип алгоритма;

задачи из любой области школьного курса;

литературу, по которой они будут готовить собственные работы.

Ученик получает зачет (оценка не ниже «4») при условии:

выполнения обязательной зачетной работы;

•предоставления в установленный срок работы по выбору в предложенной учителем форме, с соблюдением стандартных требований к ее оформлению.

Баллы могут быть добавлены за выполнение любого из следующих дополнительных условий:

инициативно качественно выполненное задание помимо обязательных;

использование интернет-технологий;

активная творческая работа.

Динамика интереса в процессе работы фиксируется путем анкетирования на первом и последнем занятиях, собеседования в процессе работы после выполнения каждого вида обязательных работ (т. е. не менее трех раз за время обучения).

Формой итоговой отчетности является итоговая зачетная или творческая работа.

Класс: IX.

Количество часов: 34.

Профиль: курс предназначен для предпрофильной подготовки учащихся.

Содержание обучения

Алгоритмы. Понятие алгоритма.

Электронная таблица. Возможности электронных таблиц.

Решение задач линейной структуры в электронных таблицах.

Разветвляющиеся алгоритмы в электронных таблицах. Встроенная функция ЕСЛИ. Запись условий.

Простейшие алгоритмы циклической структуры. Копирование формул. Относительные и фиксированные ссылки.

Метод табулирования функций.

Построение графиков, отображающих данные из таблицы.

Массивы. Что такое массивы и для чего их используют. Создание массива в электронной таблице. Функция случайных чисел.

Тематическое планирование

Ожидаемые результаты обучения

После прохождения курса учащиеся должны:

знать:

что такое алгоритм;

типы алгоритмов (линейный, разветвляющийся, циклический) и их свойства;

назначение и возможности электронных таблиц;

типы данных;

• последовательность создания и редактирования таблицы;

встроенные функции;

правила записи формул в ячейку таблицы;

правила копирования содержимого ячейки;

уметь:

составлять алгоритмы любого типа;

оформлять алгоритмы в электронной таблице;

копировать информацию из одной ячейки в другую или в группу ячеек;

строить графики, отображающие данные, содержащиеся в таблице.

Рекомендуемая литература

Задачник-практикум по информатике: Учебное пособие для средней школы / Под ред. И. Семакина, Е. Хеннера, М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2015.

Зайцева В. П., Мартыненко О. В. Решение задач по информатике в электронных таблицахExcel: Электронный учебник.http://www.gmcit.murmansk.ru/text/information-science/base/metod/metod.html

Макарова Н. В. Практикум-задачник по моделированию: Базовый курс: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2014.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293821-rabochaja-programma-algoritmizacija-i-resheni