- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Особенности развития литературы вов
Л.Н.Толстого «Войны и мир»
1. Укажите годы жизни Л.Н.Толстого:
А) 1801-1899 В) 1821-1864
Б) 1828-1910 Г) 1832-1912
2. Писатель получил образование:
А) в Петербургском университете В) домашнее
Б) в Царскосельском лицее Г) в Казанском университете
3. В 1847 году юный Лев Толстой, не закончив университетский курс, уезжает:
А) в деревню, где предполагал посвятить себя хозяйственной деятельности
Б) на Кавказ
В) в Севастополь
Г) за границу
4. Какое из перечисленных произведений не написано Л. Н. Толстым?
А) «Воскресение»
Б) «Севастопольские рассказы»
В) «Мои университеты»
Г) «Юность»
5. Как сам Л.Н.Толстой определил жанр «Войны и мира»?
А) эпопея
Б) роман
В) поэма
Г) историческая хроника
Д) летопись
6. Роман «Война и мир» начинается с:
А) описания Шенграбенского сражения
Б) именин в доме Ростовых
В) вечера у А.П.Шерер
Г) описания встречи отца и сына Болконских
Д) описания смотра в Браунау
7. Действие романа «Война и мир» начинается:
А) январь 1812 года
Б) май 1807 года
В) июль 1805 года
Г) апрель 1801 года
Д) август 1804 года
8. Какое событие является кульминационным центром романа-эпопеи «Война и мир»?
А) первый бал Наташи Ростовой
Б) Отечественная война 1812 года
В) Тильзитский мир
Г) совет в Филях
Д) военные события 1805 года
9. Какую позицию занимает в романе автор?
А) участник событий
Б) человек, глубоко переживающий и комментирующий описываемые события
В) бесстрастный наблюдатель
Г) рассказывает о себе
10. Действие романа «Война и мир» изначально должно было охватывать огромный период русской истории. Какая из дат не связана с задуманным сюжетом романа-эпопеи?
А) 1807 год
Б) 1825 год
В) 1856 год
Г) 1863 год
11. Определите кульминацию первого тома романа.
А) именины в доме Ростовых
Б) встреча в Тильзите
В) Аустерлицкое сражение
Г) случай с Теляниным
12. Почему князь Андрей идёт служить в действующую армию (I том)?
А) им руководило стремление к славе
Б) он руководствовался представлениями об офицерском долге
В) чтобы защищать родину
13. Кто из перечисленных героев романа Л.Н.Толстого «Война и мир» не является истинным патриотом России?
А) Борис Друбецкой
Б) капитан Тушин
В) Тихон Щербатый
Г) Андрей Болконский
14. Вернувшись домой из плена, князь Андрей приходит к мысли: «….счастие есть только отсутствие этих двух зол»» Каких именно?
А) бедность и унижение
Б) угрызения совести и болезнь
В) болезнь и нищета
Г) ограниченная свобода и зависть
Д) вражда и полное забвение близкими
15. Брак Андрея Болконского и Наташи расстроился из-за:
А) несогласие князя Николая Болконского
Б) недоброжелательное отношение графа и графини Ростовых к жениху
В) отсутствие приданого у Наташи
Г) тайные отношения Наташи с Б.Друбецким
Д) мимолётное увлечение Наташи Анатолем Курагиным
Роман «Война и мир» Л.Н.Толстой
Ответы 1) – Б; 2) – Г; 3) – А; 4 ) – 1; 5) – 2; 6) – 3; 7) – 4 ; 8) – 3; 9) – 4; 10) – 2; 11) – 3; 12) – 1; 13) – 2; 14) – 3; 15) – 1, 3, 4; 16) – 4; 17) – 4; 18) – 3;19) – 4; 20) – 2; 21) – 4; 22) – 5; 23) – 2; 24) – 2; 25) – 3; 26) – 2; 27) – 3; 28) – 1; 29) – 5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293440-osobennosti-razvitija-literatury-vov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.