- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей
317
0
Консультация для родителей
Как подготовить руку дошкольника к письму.
Очень важно подготовить руку ребёнка, так как в школе рукой он работает на всех уроках: то пишет, то что- то мастерит на уроках технологии, то рисует. Не поставленная рука быстро устаёт, и в итоге результат плохой. Родители и воспитатели не должны брать на себя обязанности школьного учителя и обучать ребёнка написанию букв. В их обязанности входит лишь полная подготовка руки к письму. А детям важно, чтобы такие занятия проходили весело и непринуждённо.
Хорошо для этого подходят занятия с линейками, трафаретами животных, геометрических фигур, фруктов, овощей и других фигурок.
Сделайте из плотного картона трафарет. Это может быть круг, овал, квадрат, треугольник, ромб, фигурка животного. Научите, как правильно прикладывать трафарет к бумаге, и, обводя его, в итоге получить изображение этого животного или фигуры. С такими фигурами и силуэтами животных можно составлять целые картины, можно штриховать или раскрашивать то, что обвели, что-то дорисовывать на вашей картине.
Детям очень нравятся такие совместные работы. Благодаря этому упражнению они учатся держать письменные принадлежности, правильно развивается мелкая моторика. При этом выполняются те же движения, что и при заполнении прописи. Ребёнок не испытывает дискомфорта и выполняет задание с интересом.
Нравится детям изготовление коллажей – вырезание ножницами фигур из журналов и составление из них композиций.
Очень хорошо, если ребёнок любит лепить. Доказано, что чем больше малыш лепит, тем лучше у него развита речь, точнее и согласованнее движения рук.
Любят дети рисовать буквы, фигуры и картины на песке или манной крупе.
Достаточно эффективным является шершавый алфавит. Суть заключается в том, что на деревянную доску наклеиваются контуры букв из шершавой бумаги. Ребёнку необходимо обвести их двумя пальцами правой руки. Взрослый при этом должен произнести соответствующей букве звук.
Желаю Вам успехов при подготовке малыша к школе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293919-konsultacija-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.