- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Газета «Непоседа» (ноябрь 2017)
НЕПОСЕДА |
Содержание: 1 Памятка для родителей «Простые правила воспитания послушания у детей ” | ||
2 С Юбилеем, детский сад | ||
4 Выучите с детьми: Выпал иней на луга… Дни недели Посидим в тишине Г.Виеру | ||
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
“Зиняковский детский сад”
№11 ноябрь 2017 г. Выходит 1 раз в месяц
Психика ребенка это чистый лист, на который родители могут «записать» основные правила пове-дения. От того, какие правила и требования вы установите, зависит ваше и вашего ребенка спокойствие.
1. Не отменяйте установленные тре-бования и распоряжения без край-ней на то необходимости. Ребенок
должен знать, что не подлежит об-суждению – отправляться в поло-женное время в постель или нет.
2. Просьбу или распоряжение сле-дует формулировать четко и ясно для ребенка. Например, не «Я не по-нимаю, почему так шумно?!», а «Я занята важным делом, поэтому про-шу не шуметь пока. Порисуй в своей комнате». Не стоитзадавать ритори-ческие вопросы типа «Почему одежда разбросана?» Лучше сказать: «Убери одежду на место».
3. Приучите ребенка слушаться с пер-вого слова и сразу же выполнять поручение. Если вы пять раз повто-рите, например, «Выключи теле-визор!» или «Не ходи в грязной обу-ви по дому» и не предпримите последующих действий, чтобы это было сделано, малыш будет считать все ваши слова пустым звуком.
4.Между родителями не должно
быть разногласий в отношении какого-либо правила, касающегося поведения ребенка, и особенно в
5. Непослушание не должно оста-ваться безнаказанным, а при пов-торном нарушении следует усилить меру наказания.
6. Нельзя разре-шать сегодня то, что было запре-щено вчера.
7. И напротив, не нужно постоянно командовать детьми и слишком часто давать поручения. На то он и ребенок, чтобы иногда пошалить.
8. Ребенок должен получать посиль-ные задания, соответствующие его пониманию и умению.
9. Нельзя допускать фамильярное отношение сына или дочери к вам. Также дети не должны видеть этого и со стороны других членов семьи. Если отец неуважительно отзовется о маме, рано или поздно ребенок повторит это.
10. Во всем дети видят ваш пример. Не позволяйте себе то, что запрещено де-лать ребенку. Естественно во всем нужно найти причину неудовлетворительного поведения и с пониманием и любовью спокойно разобраться.
«Простые правила воспитания послушания у детей»
28 ноября наш детский сад отметил свой 40-летний юбилей. Идут годы, вырастают дети, меняется всё вокруг, а вместе с тем меняется и расцветает наш детский сад. Коллектив у нас дружный и творческий. Воспитатели инициативные, энергичные, работают, как говорится, «с огоньком». Мы воспитываем у наших ребят любовь к своему родному краю, семейным традициям, уважение к традициям детского сада и традициям нашего прекрасного села.
Праздник отмечали в Зиняковском ДК. Заранее был составлен сценарий праздника – подобраны песни и частушки, дети разучили стихи и танцы. Ребята старшей и средней группы с удовольствием готовили подарки для приглашенных гостей. На торжество были приглашены все бывшие сотрудники и воспитанники ДОУ, руководители Городецкого УНО, глава администрации Кирилова В.Н., директор Зиняковской СОШ Ермолаев П.В.. Накануне воспитатели совместно с работниками центра культуры и досуга украсили зал, была оформлена большая газета с фотографиями выпусков детского сада, подготовлен фильм об истории работы и сотрудниках ДОУ.
С Днем рождения детский сад поздравили родители и воспитанники учреждения, первые выпускники и бывшие работники, заведующая детским садом с 1981-2010 год Сажина С.И.. Все искренне благодарили сотрудников за их нелегкий и благородный труд.
От администрации УНО выступила Блинова Т.С., она поздравила заведующую Вилкову В.А. и коллектив детского сада с юбилеем, поблагодарила за многолетнюю творческую, добросовестную работу и вручила грамоты: Бирюковой Л.Б., Ерофеевой Н.В., Кузиной И.Д., Корчик Е.А., Ромашовой Л.Е, Смирновой Л.А., Старцевой Г.И..
С поздравлением выступил директор Зиняковской СОШ Ермолаев П.В.. Он сказал много добрых, искренних слов в адрес коллектива детского сада. Для всех присутствующих выступили юные танцоры – выпускники ДОУ 1917 года, Данил Потапов и Олеся Зювальнева, квартет в составе Ксюши Галаниной, Леры Иванчиковой, Лены Коротковой и Вероники Потехиной исполнил песню «Прекрасное далеко».
Директор дома культуры Кутасова М.Г а также сотрудники Иванчикова Т.А и Волкова Г.А, поздравили работников ДОУ в лице Вилковой В. А. и исполнили в честь юбиляра песню.
В конце праздника Валентина Анатольевна тепло поблагодарила всех присутствующих за поздравления, добрые слова и подарки.
Живи и процветай наш детский сад – с Днем рождения!
Корчик Е.А.
до 3 лет *** Выпал иней на луга, Щиплет гусям лапки. -Гуси, гуси!- Га-га-га! -Надевайте тапки! Надевайте тапки, Берегите лапки! | 3-5 лет Дни недели В зоопарке крокодил В гости каждый день ходил: В понедельник к мишке, В среду к льву, в четверг к бобру, В пятницу к двум кенгуру, К буйволу ходил в субботу, В воскресенье – к бегемоту. А пришел к нему сосед – Крокодила дома нет. |
5-7 лет
Посидим в тишине
Мама спит, она устала… Я бы песенку пропела,
Ну и я играть не стала! Я б могла похохотать,
Я волчка не завожу, Да мало ль я чего хочу!
А уселась и сижу. Но мама спит, и я молчу.
Не шумят мои игрушки, Луч метнулся по стене,
Тихо в комнате пустой. А потом скользнул ко мне.
А по маминой подушке – Ничего, – шепнул он будто, –
Луч крадется золотой. Посидим и в тишине!
И сказала я лучу: Григоре Виеру
– Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Тираж 20 экземпляров Ответственный: Корчик Е.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294175-gazeta-neposeda-nojabr-2017
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.