Родительское собрание «Роль эмоций в жизни ребенка»

Родительское собрание «Роль эмоций в жизни ребенка »

Задачи:

обсудить совместно с родителями особенности эмоциональной сферы человека;

ознакомить родителей с конструктивными способами выражения эмоций;

способствовать приобретению ими практических знаний и навыков эффективного взаимодействия с ребенком и приемов саморегуляции организма.

1. Сегодня мы поговорим о мире эмоций и чувств. Эмоции существенным образом влияют на здоровье и жизнь человека. И от того, каким качеством обладают наши эмоции (позитивные они или негативные) зависит качество нашей жизни.

Эмоциональные проблемы вносят неприятность в жизнь большинства людей. Практически каждый человек время от времени испытывает раздражение, печаль, страдает от чувства одиночества, вины, обиды, повышенного беспокойства или страха. Когда эти чувства поглощают все наше сознание и начинают подавлять все другие эмоции, наша жизнь заметно осложняется.

Поэтому, каждому из нас важно уметь управлять собственными чувствами. И это возможно - так как в основе нашего эмоционального состояния лежат наши собственные мысли, убеждения и поступки, ведь именно мы сами выбираем, какое значение придать собственным мыслям и чувствам, привнося все это в собственную семью. А для ребенка семья - это тот основной институт, где закладываются здоровые эмоции, доброжелательность и правильное мышление (или наоборот).

2. В психологии есть такой термин: развитие эмоционально – волевой сферы.   Это предполагает развитие таких качеств как:  уравновешенность, самостоятельность, ответственность за свои действия, целенаправленность действий, умение понимать свое эмоциональное состояние и состояние окружающих. Большинство родителей не обращают внимание на развитие эмоционально-волевой сферы ребенка. Мысль среднестатистического родителя звучит так: «Самое главное, чтобы мой ребенок умел писать, читать, считать и был «хорошим человеком»!». К сожалению, единицы догадываются о том, что «хороший человек», прежде всего способен  правильно проявлять свои эмоции и понимать окружающих. Эта функция очень важна для общего развития ребенка, для становления его личности, для формирования жизненного опыта. Детей нужно учить правильно проявлять и понимать свои эмоции и эмоции окружающих.

3. Ситуация №1.  Представьте себе отца, сидящего в кресле. Он мрачен, в дурном расположении духа и ему все действует на нервы. Вдруг в комнату вбегает его 5-летний сын, залезает к нему на колени и начинает методично целовать его в обе щеки по очереди.   Обычно отец был бы растроган таким нежным проявлением сыновней любви. Но, к сожалению, из-за проблем на работе и плохого настроения он сердито отталкивает мальчика: «Отстань, в другой раз!». Мальчик, ошеломленный его резкостью, со слезами убегает. Мальчик запомнит эту обиду на всю жизнь! А родитель будет долго удивляться: «Почему это ребенок перестал меня обнимать, наверное кто-то настроил его против меня!». Проблема в том, что родитель неправильно выразил свои эмоции, а ребенок понял, что его не любят! Рассмотрим наиболее эффективный вариант действий. Итак, отец, сидит в кресле. В комнату вбегает его сын, залезает к нему на колени и начинает  целовать его. Дальше должен произойти примерно такой диалог:

- Что ты делаешь?

- Целую тебя!

- Для чего ты это делаешь?

- Я хочу показать тебе как сильно тебя люблю!

- Сынок, мне очень приятно когда ты обнимаешь и целуешь меня, и я тоже сильно люблю тебя. Но  в данный момент, я очень сильно устал, и хотел бы побыть один. Объясняйте детям свое состояние и эмоции, больше спрашивайте у них о их чувствах.

В течении года раз в неделю я буду проводить с вашими групповые занятия на развитие эмоционально-волевой сферы.

Поведение ребенка, развитие его эмоциональной сферы является важным показателем в понимании мира маленького человека и свидетельствует о его психическом состоянии, благополучии, возможных перспективах развития. Поэтому взрослые должны стремиться к установлению тесных эмоциональных контактов с ребенком.

Взаимоотношения родителей с ребенком (и другими людьми), их поступки и эмоциональные проявления - важнейший источник формирования чувств ребенка (радости, нежности, сочувствия и других переживаний), его поведения, отношения к людям и миру.

Эмоциональному воспитанию ребенка нужно уделять внимание не меньше, чем интеллектуальному и нравственному, а то и больше. Здоровые эмоции - это психическое и психа-соматическое здоровье, адекватное восприятие мира, устойчивая нравственная позиция, а также позитивное отношение к жизни и миру.

4. Психологи попытались определить и классифицировать эмоции. Оказалось, что люди различают шесть основных эмоций — радость, грусть, гнев, удивление, отвращение и страх. Исследования показали, что каждая эмоция имеет свое мимическое выражение, однако одни распознаются легче, другие — труднее. Так, например радость легче узнается по выражению лица, чем гнев и страх. Способность или умение правильно распознавать эмоциональное состояние другого    человека    —    важный фактор в формировании отношений с людьми. Эта способность, укрепляясь на протяжении детства,  приводит в дальнейшем к адекватному   восприятию другого человека.

5. Я проводила в группе серию тестов на развитие эмоций, результаты показали что,,,,,,………………………………..

Эмоциональное воспитание и эмоциональный контакт

6. Опыт работы с детьми, у которых отмечается асоциальное поведение (воровство, дурные компании и т.д.), показывает, что либо эти дети росли в среде, где эмоциональной внутренней жизни вообще уделялось крайне мало внимания, а интересы взрослых сосредотачивались на материальном жизни, либо у родителей, по тем или иным причинам, был нарушен эмоциональный контакт с ребенком.

Нет другого пути передачи ценностей и принципов маленькому человеку, кроме как через эмоциональный контакт с ним, основанный на доверии и привязанности. Только тогда ценности, передаваемые взрослым, заряжаются положительно.

7. Считается, что наличие эмпатического, близкого эмоционального контакта с матерью в младенчестве является залогом психического здоровья человека в будущем. Сейчас эта теория подвергается активной экспериментальной проверке. Полученные данные свидетельствуют, что не столько младенческий возраст оказывается решающим для формирования здоровых близких отношений с окружающими во взрослом возрасте, сколько детство до 10 лет: эмоциональный контакт с родителями в этом возрасте оказывает решающее влияние на контакты в будущем, в том числе с его супругом или партнером

 Детские эмоции влияют на будущее поведение человека. Например, мальчик начинает испытывать неприязнь ко всем женщинам только потому, что его воспитала жестокая, нечувствительная к его переживаниям мать.

8Вопрос к родителям: «Как вы осуществляете эмоциональный контакт со своим ребенком? Приведите примеры?»

9. Задача взрослых — научить малыша понимать сначала свое эмоциональное состояние, а затем и состояние окружающих его взрослых и детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295018-roditelskoe-sobranie-rol-jemocij-v-zhizni-reb