- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Буклет Рекомендации для родителей «Как привить любовь к чтению современному ребенку?»
К сожалению, сейчас люди читают намного меньше, чем лет двадцать назад. С одной стороны, это неудивительно. Телевидение, компьютеры, интернет стали занимать все больше времени в нашей жизни. Но если родители еще как-то по привычке читают, то многие дети вообще не проявляют интереса к этому занятию. А зря.Читающий человек всегда на шаг впереди.
Давайте мысленно нарисуем портрет человека, который любит читать. Это грамотная, эрудированная личность, с красивой богатой речью, развитой фантазией. Хотите, чтоб в будущем ваш ребенок стал именно таким?
Прививайте любовь к чтению. Привычка много читать пригодится ребенку и прямо сейчас, в учебе. Каким образом? Ребенку – любителю книг обеспечены хорошие оценки не только по литературе и языку. Меньше времени будет уходить у него на подготовку таких уроков как история, биология, география. Ведь много читающий ребенок быстрее осилит параграф, чем тот, который читает мало. Да и память у книгомана лучше. Даже задачки по математике, прежде чем решать, сначала нужно прочесть. Пока другие вчитываются, ваш ребенок уже половину решит. Вам нравится такая перспектива?
Чтобы ребенок полюбил читать, делайте следующее:• Покажите личный пример. Личный пример – самый лучший стимул. Ребенок с детства должен видеть, что в семье все читают, что это занятие доставляет удовольствие. В доме должно быть много интересных книг.• Заведите ритуалы чтения. Обсуждайте прочитанные книги в семье. Относитесь к книгам бережно, с пиететом. Ребенку младшего школьного возраста можно традиционно читать на ночь.• Обрывайте чтение на самом интересном месте. Почему фильм прерывают на рекламу всегда в самом интересном месте? Чтобы вы непременно дождались продолжения! Поступайте так, читая увлекательную книгу ребенку. Ему наверняка захочется дочитать быстрее, не дожидаясь вас.• Выбирайте интересные книги. Привлекайте к выбору ребенка. Малышам интересны книжки с красивыми иллюстрациями. Ребята среднего возраста обычно любят современные приключения, фантастику. Поделитесь с детьми вашими любимыми книгами, которые читали в их возрасте.• Ограничьте взаимодействие ребенка с компьютером и телевизором. Четко обозначьте время, в течение которого ребенок может играть в игры или общаться в социальных сетях. Например, час в будние дни, два - в выходные. Чтение приветствуйте в любое время.• Не заставляйте читать насильно. Это вызовет лишь протест у ребенка. Не нужно заставлять и дочитывать книгу, если она не понравилась.• Покупайте книги по интересам. Детей, которые совсем не хотят читать ху-дожественную литературу, можно попробовать заинтересовать книгой, связанной с их хобби, увлечениями.• Смотрите фильмы – экранизации книг. Если ребенку понравился фильм, порекомендуйте прочесть книгу, объяснив, что книга обычно интереснее фильма. Вы не представляете, сколько школьников ринулось читать «Войну Миров» или «Гарри Поттера» после выхода этих фильмов.• Купите электронную книгу. Детей постарше можно заинтересовать ридером или электронной книгой. Она очень удобна, не вредит зрению
Семейное чтение обладает поистине уникальными свойствами:
- Если вы способны уделить детям такое внимание, они знают, что вы их любите; - Чтение для детей делает из них читателей в будущем; - Детские книги так хорошо написаны, что будут интересны даже для взрослых; - Иллюстрации в книгах обогащают детей, способствуют их творческому развитию; - Книги помогут вашим детям научиться размышлять и фантазировать; - До тех пор, пока дети учатся читать, они будут считать Вас волшебником. - Чтение вслух способствует развитию внимания у вашего ребенка; - Вы создаете удивительные воспоминания о прекрасных семейных вечерах и о теплом обращении с ребенком;
Книга и способность дружить с нею – высокий дар, который помогает человеку наполнить пустой сосуд жизни. Читая книгу, мы можем разобраться в себе, узнаем много нового, развиваем мозги, душу и характер. Читайте книги и прививайте детям любовь к чтению. И тогда вы можете быть спокойны за эмоциональное развитие собственного ребенка.
Буклет подготовила: воспитатель Иванко-ва М.Л.
346405 Ростовская обл., г. Новочеркасск
ул. Привокзальная,8, МБДОУ д/с №47
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №47
г.Новочеркасск
Рекомендации для родителей
«Как привить любовь к чтению современному ребенку?»
«Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя»
В.Сухомлинский
2018 г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295441-buklet-rekomendacii-dlja-roditelej-kak-privit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.