Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.01.2018

Рабочая программа по математике для 1 класса с КТП на учебный год (ФГОС НОО)

Карасева Юлия Ивановна
учитель начальных классов
Рабочая программа по математике для 1 класса с календарно-тематическим планированием (КТП) на весь учебный год. Разработана в строгом соответствии с требованиями ФГОС НОО. Материал включает подробное тематическое планирование с указанием целей, видов деятельности и планируемых результатов для каждого урока. Программа охватывает ключевые разделы: числа и величины, арифметические действия, работа с текстовыми задачами, геометрические фигуры и величины. Готовый КТП значительно упрощает подготовку учителя к занятиям, обеспечивает системный подход и помогает достичь всех образовательных стандартов. Идеальный ресурс для организации эффективного учебного процесса по математике в начальной школе.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЩЁЛКОВСКИЙ ЛИЦЕЙ № 7

ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

УТВЕРЖДЕНО

Директор МБОУ

Щёлковский лицей № 7

____________Гаврилова В.В.

Пр. от _30.08_ 2016 №_100-од

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

1 Б класс

на 2016-2017 учебный год

Составитель

Карасева Юлия Ивановна

учитель начальных классов

2016 г.

Планируемые предметные результаты освоения программы по математике к концу 1 класса:

Учащиеся научатся:

- называть и обозначать действия сложения и вычитания, таблицу сложения чисел в пределах 20 и соответствующие случаи вычитания

- Оценивать количество предметов числом и проверять сделанные оценки подсчетом в пределах 20

- Вести счет, как в прямом, так и в обратном порядке в пределах 20

- Записывать и сравнивать числа в пределах 20

- Находить значение числового выражения в 1-2 действия в пределах 20 (без скобок)

- Решать задачи в 1-2 действия, раскрывающие конкретный смысл действий сложения и вычитания, а также задачи на нахождение числа, которое на несколько единиц больше (меньше) данного и

- Проводить измерение длины отрезка и длины ломаной

- Строить отрезок заданной длины

- Вычислять длину ломаной.

Учащиеся в совместной деятельности с учителем имеют возможность научиться:

- использовать в процессе вычислений знание переместительного свойства сложения; (повышенный уровень)

- использовать в процессе измерения знание единиц измерения длины(сантиметр, дециметр), объёма (литр) и массы (килограмм);

- выделять как основание классификации такие признаки предметов, как цвет, форма, размер, назначение, материал;

- выделять часть предметов из большей группы на основании общего признака (видовое отличие);

- производить классификацию предметов, математических объектов по одному основанию;

- решать задачи в два действия на сложение и вычитание;

- узнавать и называть плоские геометрические фигуры: треугольник, четырёхугольник, пятиугольник, шестиугольник, многоугольник; выделять из множества четырёхугольников прямоугольники, из множества прямоугольников – квадраты,

- определять длину данного отрезка;

- заполнять таблицу, содержащую не более трёх строк и трёх столбцов; (повышенный уровень)

- решать арифметические ребусы и числовые головоломки, содержащие не более двух действий.

-2-

Содержание предмета

Тема

Кол-во часов

формы и виды организации учебных занятий

1

Числа и величины

31час

Формы:

- фронтальная работа

- групповая работа

- парная работа

- индивидуальная работа

Виды:

- уроки «открытия» нового знания (объяснение, урок-путешествие, проблемный урок, урок-игра, уроки смешанного типа, мультимедиа-урок);

-уроки отработки умений и рефлексии (комбинированный урок);

-уроки систематизации знаний (урок-игра, беседа, повторение, закрепление;

-уроки развивающего контроля (контрольные и самостоятельные работы, устные опросы, проекты, тестирование).

2

Арифметические действия

63часа

3

Работа с текстовыми задачами

22часа

4

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

12часов

5

Геометрические величины

4часа

-3-

Тематическое планирование 1 класс

урока

Тема

Количество часов

Дата планируемая

Дата фактическая

1 четверть ( 32 ч )

Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления. (8ч)

1.

Счет предметов. Сравнение предметов и групп предметов.

1

02.09.16

2.

Сравнение группы предметов (с использованием количественных и порядковых числительных)

1

05.09.16

3.

Пространственные представления, взаимное расположение предметов: вверху - внизу (выше - ниже), слева – справа (левее – правее)

1

06.09.16

4.

Временные представления: сначала, потом, до, после, раньше, позже. Пространственные представления: перед, за, между, рядом.

1

07.09.16

5.

Сравнение групп предметов: на сколько больше?

на сколько меньше?

1

09.09.16

6.

На сколько больше (меньше)? Счёт. Сравнение групп предметов. Пространственные представления.

1

12.09.16

7.

Закрепление пройденного материала.

1

13.09.16

8.

Закрепление пройденного материала.

1

14.09.16

Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация. – 24 ч.

9.

Понятия «много», «один». Письмо цифры 1

1

16.09.16

10.

Числа 1, 2. Письмо цифры 2

1

19.09.16

11.

Число 3. Письмо цифры 3

1

20.09.16

12.

Числа 1, 2, 3. Знаки «+» «-» «=»

1

21.09.16

13.

Число 4. Письмо цифры 4

1

23.09.16

14.

Понятия «длиннее», «короче», «одинаковые по длине».

1

26.09.16

15.

Число 5. Письмо цифры 5.

1

27.09.16

16.

Числа от 1 до 5: получение, сравнение, запись, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.

1

28.09.16

17.

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок.

1

30.09.16

18.

Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.

1

03.10.16

19.

Числа от 1 до 5. Закрепление изученного материала.

1

04.10.16

20.

Знаки «>». «<», «=»

1

05.10.16

21.

Равенство. Неравенство

1

07.10.16

22.

Многоугольники

1

10.10.16

23.

Числа 6. 7. Письмо цифры 6

1

11.10.16

24.

Числа от 1 до 7. Письмо цифры 7

1

12.10.16

25.

Числа 8, 9. Письмо цифры 8

1

14.10.16

26.

Числа от 1 до 9. Письмо цифры 9

1

17.10.16

27.

Число 10. Запись числа 10

1

18.10.16

28.

Числа от 1 до 10. Закрепление

1

19.10.16

29.

Сантиметр – единица измерения длины

1

21.10.16

30.

Увеличить. Уменьшить. Измерение длины отрезков с помощью линейки

1

24.10.16

31.

Число 0. Цифра 0

1

25.10.16

32.

Сложение с 0. Вычитание 0

1

26.10.16

2 ЧЕТВЕРТЬ ( 32 Ч)

33.

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»

1

28.10.16

34.

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»

1

08.11.16

35.

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»

1

09.11.16

36.

Закрепление знаний по теме «Нумерация. Числа от 1 до 10 и число 0»

1

11.11.16

37.

Прибавить и вычесть число 1

1

14.11.16

38.

Прибавить и вычесть число 1

1

15.11.16

39.

Прибавить и вычесть число 2

1

16.11.16

40.

Слагаемые. Сумма

1

18.11.16

41.

Задача (условие, вопрос)

1

21.11.16

42.

Составление задач на сложение, вычитание по одному рисунку

1

22.11.16

43.

Прибавить и вычесть число 2. Составление и заучивание таблиц

1

23.11.16

44.

Присчитывание и отсчитывание по 2

1

25.11.16

45.

Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц (с одним множеством предметов)

1

28.11.16

46.

Решение задач и числовых выражений

1

29.11.10

47.

Прибавить и вычесть число 3. Приёмы вычисления

1

30.11.16

48.

Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач

1

02.12.16

49.

Прибавить и вычесть число 3. Решение текстовых задач

1

05.12.16

50.

Прибавить и вычесть число 3. Составление и заучивание таблиц

1

06.12.16

51.

Состав чисел. Закрепление

1

07.12.16

52.

Решение задач изученных видов

1

09.12.16

53.

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Закрепление изученного материала

1

12.12.16

54.

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. Решение задач

1

13.12.16

55.

Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)

1

14.12.16

56.

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)

1

16.12.16

57.

Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов)

1

19.12.16

58.

Прибавить и вычесть число 4. Приёмы вычислений

1

20.12.16

59.

Прибавить и вычесть число 4. Закрепление изученного материала

1

21.12.16

60.

Задачи на разностное сравнение чисел

1

23.12.16

61.

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, задачи на разностное сравнение

1

26.12.16

62.

Прибавить и вычесть число 4. Составление и заучивание таблиц

1

27.12.16

63.

Прибавить и вычесть числа 1, 2, 3. 4. Решение задач изученных видов

1

28.12.16

64.

Закрепление знаний умений и навыков.

1

11.01.17

3 четверть ( 36 ч)

65.

Перестановка слагаемых

1

13.01.17

66.

Перестановка слагаемых. Применение переместительного свойства сложения для случаев вида _+5, 6, 7, 8, 9

1

16.01.17

67.

Прибавить числа 5, 6, 7, 8, 9. Составление таблицы _+5. 6, 7, 8, 9

1

17.01.17

68.

Состав чисел в пределах 10. Закрепление изученного материала

1

18.01.17

69.

Связь между суммой и слагаемыми

1

20.01.17

70.

Связь между суммой и слагаемыми

1

23.01.17

71.

Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность

1

24.01.17

72.

Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6. 7.

1

25.01.17

73.

Вычитание из чисел 6, 7. Закрепление изученных приёмов

1

27.01.17

74.

Вычитание из чисел 8, 9. Состав чисел 8, 9

1

30.01.17

75.

Вычитание из чисел 8. 9. Решение задач

1

31.01.17

76.

Вычитание из числа 10

1

01.02.17

77.

Вычитание из чисел 8, 9, 10. Связь сложения и вычитания

1

03.02.17

78.

Килограмм

1

06.02.17

79.

Литр

1

07.02.17

80.

Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание»

1

08.02.17

81.

Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание»

1

10.02.17

Числа от 1 до 20. Нумерация. – 16 ч.

82.

Устная нумерация чисел от 1 до 20

1

20.02.17

83.

Образование чисел из одного десятка и нескольких

1

21.02.17

84.

Образование чисел из одного десятка и нескольких

1

22.02.17

85.

Дециметр

1

27.02.17

86.

Случаи сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации

1

28.02.17

87.

Решение задач и выражений

1

01.03.17

88.

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20»

1

03.03.17

89.

Подготовка к введению задач в два действия

1

06.03.17

90.

Подготовка к введению задач в два действия

1

07.03.17

91.

Ознакомление с задачей в два действия

1

10.03.17

92.

Ознакомление с задачей в два действия

1

13.03.17

93.

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20»

1

14.03.17

94.

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20»

1

15.03.17

95.

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20»

1

17.03.17

96.

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20»

1

20.04.17

97.

Закрепление по теме «Числа от 1 до 20». Проверочная работа.

1

21.03.17

Числа от 1 до 20. Табличное сложение и вычитание. – 26 ч.

98.

Приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

1

22.03.17

99.

Случаи сложения вида _+2. _+3

1

03.04.17

100.

Случаи сложения вида _+4

1

04.04.17

4 ЧЕТВЕРТЬ ( 32 Ч )

101.

Случаи сложения вида _+5

1

05.04.17

102.

Случаи сложения вида _+6

1

07.04.17

103.

Случаи сложения вида _+7

1

10.04.17

104.

Случаи сложения вида _+8, _+9

1

11.04.17

105.

Таблица сложения

1

12.04.17

106.

Решение задач и выражений. Закрепление вычислительных навыков

1

14.04.17

107.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»

1

17.04.17

108.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»

1

18.04.17

109.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»

1

19.04.17

110.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение»

1

21.04.17

111.

Приём вычитания с переходом через десяток

1

24.04.17

112.

Случаи вычитания 11-_

1

25.04.17

113.

Случаи вычитания 12-_

1

26.04.17

114.

Случаи вычитания 13-_

1

28.04.17

115.

Случаи вычитания 14-_

1

02.05.17

116.

Случаи вычитания 15-_

1

03.05.17

117.

Случаи вычитания 16-_

1

05.05.17

118.

Случаи вычитания 17-_, 18-_

1

10.05.17

119.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»

1

12.05.17

120.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»

1

15.05.17

121.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»

1

16.05.17

122.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»

1

16.05.17

123.

Закрепление знаний по теме «Табличное сложение и вычитание»

1

17.05.17

124.

Повторение знаний о нумерации. Числа от 1 до 10.

1

17.05.17

125.

Повторение знаний о нумерации. Числа от 11 до 20.

1

19.05.17

126.

Сложение и вычитание.

1

19.05.17

127.

Сложение и вычитание.

1

22.05.17

128.

Решение задач изученных видов

1

22.05.17

129.

Решение задач изученных видов

1

23.05.17

130.

Геометрические фигуры

1

23.05.17

131.

Итоговая контрольная работа

1

24.05.17

132.

Работа над ошибками, допущенными в контрольной работе.

Итоговый урок-игра «Путешествие по стране Математика»

1

24.05.17

133-135

Резервные уроки

ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО

на заседании кафедры Заместитель директора

гуманитарных дисциплин по учебно – воспитательной

Протокол №________ работе

от «_______»________________2016 г. «_______»________________2016 г.

Руководитель кафедры

__________/_____________________

-11-

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295490-rabochaja-programma

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки