- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческая работа ученицы "Цикл из пяти синквейнов о произведении писателя Югры на русском языке»
Творческая работа была выполнена ученицей 5 класса для регионального конкурса "Югра литературная" по отрывку из повести « Я слушаю землю».
Луна – Человек.//Литература Тюменского края. Хрестоматия. 5-7 классы.Тюмень,1996.
285
0
Ханты-Мансийский автономный округ-Югра
город Сургут
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №7
Региональный конкурс творческих работ
«Югра литературная»
номинация«Цикл из пяти синквейнов
о произведении писателя Югры
на русском языке»
Участник:
Халимова Гузалия Руслановна (11 лет),5 класс
Руководитель:
Юскова Людмила Викторовна,
учитель русского языка и литературы
2016
Еремей Данилович Айпин. Отрывок из повести « Я слушаю землю».
Луна – Человек./Литература Тюменского края. Хрестоматия. 5-7 классы.Тюмень,1996.
Луна - Человек
Добрый, счастливый
Путешествует, чувствует, думает
Просто всегда оставайся Человеком.
Творец.
Дорога
Дальняя, тернистая
Зовет, впечатляет, заканчивается
Дорога – путь к себе…
Мир.
Любовь
Искренняя, единственная
Вдохновляет, окрыляет, милосердствует…
Любовь к человеку – основа жизни.
Самопожертвование
Сердце
Человеческое, чуткое
Любит, тревожится, покоряется
Доброе сердце дороже всего.
Любовь.
Земля
Родимая, благословенная
Вращается, родит, цветет
Земля – душа человека.
Дом…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295584-tvorcheskaja-rabota-uchenicy-cikl-iz-pjati-si
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.