- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивное занятие по профориентации для обучающихся начальных классов
Интерактивное занятие для обучающихся начальных классов
«Профессии бывают разные …»
Цель мероприятия - расширение знаний обучающихся о мире профессий.
Задачи:
развивать интеллектуальные и творческие способности ребенка;
стимулировать учащихся к самопознанию;
дать учащимся представление о профессиях;
развитие навыков сотрудничества.
Оборудование:презентация, карточки, мешочек, предметы труда (шприц, тетрадь, учебник, поварешка и др.).
Ход мероприятия:
Разминка
Задание – продолжить предложение. Дети отвечают все вместе.
В школе работает …(учитель)
В магазине работает …(продавец)
На фабрике работает …(швея).
Анаграмма
Анаграмма – это перестановка букв в слове. Сначала педагог-психолог разгадывает первый ребус вместе с детьми: ЧВАР – врач. Затем обучающиеся делятся на группы и выполняют задание.
ФШОРЁ-шофёр
ОРВАП- повар
ЯМЛРА- маляр
Загадки
1).Кирпичи кладёт он в ряд,
Строит садик для ребят.
Не шахтёр и не водитель.
Дом нам выстроит …. (строитель).
2).Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки.
И набойки на каблук -
Тоже дело этих рук. (сапожник).
3).С ним, наверно, вы знакомы.
Знает он про все законы.
Не судья, не журналист.
Всем совет дает... (юрист).
4).От вирусов злобных компьютер наш чист:
Программы и файлы спас ... (программист)
Угадай профессию
Задание – угадать профессию по предмету труда.
- художник
- почтальон
- парикмахер
- окулист
- библиотекарь
Волшебный мешочек
В мешочек положены атрибуты различных профессий. Дети по желанию находят предмет и называют, человеку какой профессии он принадлежит.
Ребусы
Сначала педагог-психолог разгадывает первый ребус вместе с детьми. Затем обучающиеся делятся на группы (по 3 человека) и выполняют задание.
Подведение итогов мероприятия
- Чтобы подвести итог мероприятия, давайте все вместе поиграем в игру «Азбука профессий» - вспомним профессии, о которых говорили на занятии, а также, которые вы знаете, с помощью алфавита (дети называют профессии на каждую букву алфавита).
Столько есть профессий разных,
Все их нам не перечесть:
Есть врачи и водолазы,
Токари, шахтёры есть.
Учит в школе нас учитель,
А портной костюмы шьёт.
Строит новый дом строитель,
Капитан корабль ведет.
Главное — не ошибиться,
Выбирая, кем же стать?
Парикмахером, певицей
Или на Луну летать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295657-interaktivnoe-zanjatie-po-proforientacii-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.