- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
урок письма в 9 классе "Контрольный диктант за год
Урок письма и развития речи
9 класс
Тема: Контрольный диктант за год.
Цель: создание условий для выявления уровня сформированности орфографических навыков по пройденным темам.
Задачи:
1. выявить уровень сформированности у учащихся орфографических навыков по пройденным темам,
2. корригировать слуховую и зрительную память.
3. воспитывать мотивацию к урокам письма.
Ход урока:
1. Введение в урок.
2. Псих. настрой. От улыбки станет всем светлей
И слону, и даже маленькой улитке.
Так пускай повсюду на земле
Словно лампочки включаются
Улыбки.
Откуда эти слова?
Как называется мультфильм, где звучит эта песня?
(Крошка Енот)
Какому правилу учила его мама?
3. Целеполагание.
Мы напишем текст, раскрывший содержание мультфильма, и
называется он
МУДРОЕ ПРАВИЛО.
Это последний текст, который вы напишите в школе под мою
диктовку. Я желаю вам успехов, будьте внимательны,
помните правила.
4. Повторение.
а) Чудище показал…
Существо смотрел… что сделало?
Мама посоветовал… что сделала?
б) что
чтобы
когда что я пропустила?
где в чём ошибка?
потому что
5. Чтение и запись текста:
Маленький енот набрал хвороста и отправился домой.
Дорога шла через старый мост. Уже было близко до берега, когда он взглянул вниз. На него смотрел кто-то лохматый и сердитый. Енот показал ему кулак. Чудище тоже показало кулак. Енот погрозил палкой, палкой погрозили и ему.
Малыш бросился бежать. Дома он рассказал, что в реке живёт злое чудище. Мама посоветовала улыбнуться чудищу.
Енот снова пошёл на мост, наклонился и улыбнулся. Снизу на него смотрело весёлое существо.
Попробуйте улыбнуться – какое мудрое правило!
Физминутка.
6. Проверка.
7. Корр. задания:
а) Исправьте ошибки:
На него смотрел кто-то злой и лохматый.
б) Расположите по порядку:
Енот погрозил палкой.
Енот показал кулак.
Енот улыбнулся.
8. Итог.
9. Рефлексия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295779-urok-pisma-v-9-klasse-kontrolnyj-diktant-za-g


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.