- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Электромагнитные волны» 9 класс
Тест по теме «Электромагнитные волны»
1 вариант
1)Какой ученый смог экспериментально зарегистрировать электромагнитные волны?
А)Гук б)Ньютон в)Максвелл г)Герц
2)Чему равна скорость электромагнитных волн в вакууме?________________________
3) Частота радиоволны равна 10 МГц. Определите период колебаний зарядов в антенне, излучающей радиоволны.
4) В электромагнитной волне совершают колебания
А) частицы среды
Б)вектор напряженности электрического тока
В)векторы напряженности и магнитной индукции
Г)вектор магнитной индукции
5)На какой частоте работает радиостанция, передающая информацию на волне длиной 250 м? Скорость радиоволны 300 000 км/ с.
6)В каком случае правильно показано расположение вектора напряженности электрического поля и вектора магнитной индукции в электромагнитной волне?
Тест по теме «Электромагнитные волны»
2вариант
1) Электромагнитные волны могут распространяться ?
Только в жидкостях б)Только в газах и жидкостях
Во всех веществах г)Во всех веществах и вакууме
2) По какой формуле можно рассчитать длину электромагнитных волн ?______________
3)За какое время передавалась первая в мире радиограмма, если расстояние между передатчиком и приемником было 249 м.
4)Колебания векторов напряженности электрического поля и магнитной индукции происходят в плоскостях, которые
А)параллельны направлению распространения волны
Б)перпендикулярны направлению распространения волны
В)не связаны с направлением распространения волны
Г)постоянно меняют свою ориентацию по отношению к направлению распространения
Волны
5)Какая длина волны соответствует сигналу SOS, если его частота 5 ∙ 105 Гц? Скорость радиоволны 300 000 км/ с
6)Какое из приведенных ниже природных явлений не может служить примером излучения электромагнитных волн?
1) Молния 2) Полярное сияние 3) Излучение звёзд 4) Гром
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296821-test-jelektromagnitnye-volny-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.