Внеклассное мероприятие «Правовая викторина»

Правовая викторина

Тема.Я и право

Цель: формирование у детей знаний о правах человека; способствовать развитию мышления, внимания, наблюдательности; воспитывать уважительное отношение к друг другу.

Тип занятия:викторина.

Оборудование: жетоны, компьютер.

Ход мероприятия:

-Давным-давно, тысячи лет назад на Земле появились люди.Одновременно с ними появились Главные Вопросы:

Что люди могут делать и чего не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что он имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превратилась бы в сплошной кошмар и неразбериху.

Люди взялись за решение Главных Вопросов в обычных беседах между собой, с помощью различных религий, путем международных переговоров, и даже в битвах и войнах… В конце концов людям удалось решить Главные Вопросы. И на свет появилась Всеобщая декларация прав человека. Если в точности соблюдать все, что в ней записано, то кошмар и неразбериха на Земле немедленно прекратятся.

Я предлагаю вам сказочную викторину: рассмотреть иллюстрации к сказкам, определить их название и подумать, о каких правах идет речь в этих сказках, чьи права главных героев, по-вашему, здесь нарушены?

Гадкий утенок Г.Х. Андерсен

- Кто из обитателей двора пользовался самым большим авторитетом? (Индюк)- Чьи права были нарушены в этой сказке? (Гадкого утенка)

-Почему обитатели двора обижали гадкого утенка? (Он был не похож на других.)-Должны ли герои сказки иметь равные права независимо от своего происхождения? (Все равны в своих правах и никто не должен их нарушать.)-Как ты думаешь, поступят ли ребята твоего класса как обитатели двора?(Ни один ребенок не должен быть обижен и оскорблен.)

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

-Какое право нарушила ведьма в этой сказке?(Право на жизнь и свободу, право на владение личным имуществом)

-Чьи еще права были нарушены в этой сказке?(Нарушены права братца на защиту и право на семью)

«Лиса и заяц»

- О нарушении какого права идет речь на этой иллюстрации?(Право на неприкосновенность жилища)

-Кто нарушил это право? (Лисица)

-Кто защитил зайца и помог ему восстановить свои права? (Петух)

«Лягушка-путешественница»

- Каким правом воспользовалась лягушка?(Правом на свободное передвижение)- Кто помог лягушке воспользоваться этим правом? (Утки)

«По щучьему велению»

- Кто из героев нарушал права в этой сказке? (Все)- Прав ли Емеля, велев дубинке поколотить офицера?(Нет.Все равны в своих правах и никто не должен их нарушать.)

«Сказка о попе и его работнике Балде»

- Каким правом воспользовался Балда? (Правом на труд)

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

- На какое право посягнула царица, приказав Чернавке увести царевну в лес?(Право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу, право на семью)- Какое право охранял пес Соколко, когда не пускал старуху в дом?(Право на неприкосновенность жилища)

«Сказка о царе Салтане»

-В чем были виноваты ткачиха с поварихой, со сватьей бабой Бабарихой?(Посягательство на честь и репутацию)- Какие еще права они нарушили?(Право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу)

«Гуси-лебеди»

- Какое право нарушили гуси-лебеди, украв братца?(Право на личную неприкосновенность, семью, жизнь и свободу)

- Кто помог девочке спасти и выручить брата? (Мышка, Речка, Печь)

«Аленький цветочек»

- Каким правом воспользовался купец, отправившись торговать?(Право на свободное передвижение: уезжать и возвращаться на родину)- Какое право нарушила злая волшебница, когда украла маленького принца?(Право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297077-vneklassnoe-meroprijatie-pravovaja-viktorina