- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок мужества
Тема «Мир и война глазами детей»
Цель: -способствовать формированию гражданской и нравственной направленности личности,
- воспитание у подрастающего поколения уважительного отношения к памяти павших героев Великой Отечественной войны, к старшему поколению.
Ход классного часа:
Организационный момент.
Сообщение темы и цели классного часа.
Основная часть.
1-й ЧТЕЦ:
Война... Суровее нет слова. Война... Печальнее нет слова. Война... Священнее нет слова В тоске и славе этих лет, И на устах у нас иного Ещё не может быть … и нет…2-й ЧТЕЦ:
Последним мирным днём 1941 года была суббота. После обычной трудовой недели миллионы советских людей отправились отдыхать. Лишь продолжали дышать жаром домны, дымили трубы, безостановочно работающих предприятий, по железным дорогам мчались грузовые и пассажирские поезда… Тишину наступившей ночи, по-летнему тёплой, благоухающей, во многих городах и сёлах нарушали счастливые голоса молодых людей, праздновавших своё вступление во взрослую жизнь… 3-й ЧТЕЦ:
На нашу милую и горделивую, На нашу Родину счастливую На наш родимый, мирный край, Напал фашистский негодяй! Он осквернил всё дорогое,Где только подлая нога Ступала фрица-негодяя Там пепел, смерть и нищета.4-й ЧТЕЦ:
Из дневника начальника Генерального штаба сухопутных войск фашистской Германии генерал-полковника Гальдера: “24 июня 1941 года (3-й день войны) В общем-то, теперь стало ясно, что русские не думают об отступлении, а напротив, бросают все, что имеют в своём распоряжении, навстречу вклинившимся германским войскам…”5-й ЧТЕЦ:
“29 июня 1941 года (8-й день войны). Сведения с фронта подтверждают, что русские всюду сражаются до последнего человека... Упорное сопротивление русских заставляет вести бой по всем правилам наших боевых уставов, хотя на Западе мы могли позволить себе известные вольности…”6-й ЧТЕЦ:
“10 августа 1941 года (50-й день войны) ...На центральном участке фронта создалась невыгодная для нас обстановка, а на северном фланге мы терпим большие потери…”7-й ЧТЕЦ:
“11 августа 1941 года (51 – й день войны) ...Общая обстановка всё очевиднее показывает, что колосс – Россия… был нами недооценён.”(Звучит песня “Священная война”.)1-й ЧТЕЦ:
Обрушился огонь орудий, И целых три часа подряд Не разговаривали люди И били пули невпопад.2-й ЧТЕЦ:
И, навсегда оглохнув, птицы, Бесшумные спешили прочь. За ними вслед, сверкнув зарницей, На запад отступала ночь.3-й ЧТЕЦ:
Громада огненного вала Шла всем стихиям вопреки, Дубы с корнями вырывала, Колола скалы на куски.4-й ЧТЕЦ:
В пике упали самолёты, Танк загремел, и, наконец, Безмолвно двинулась пехота По грудь в воде через Донец.5-й ЧТЕЦ: И
у мёртвых, безгласных Есть отрада одна: Мы за Родину пали, Но она спасена. Наши очи померкли, Пламень сердца погас. На земле на поверки Выкликают не нас.6-й ЧТЕЦ:
Нам свои боевые Не носить ордена, Вам – всё это, живые. Нам – отрада одна: Что не даром боролись Мы за Родину-мать. Пусть не слышен наш голос, Вы должны его знать.7-й ЧТЕЦ:
4 года шла война – это 1418 дней! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! А мы живём в эпоху больших масштабов, мы привыкли к крупным цифрам, мы с лёгкостью, почти не задумываясь произносим .Тысяча километров в час, миллионы тонн сырья… Но 20 миллионов погибших. Вы представляете, что это такое?1-й ЧТЕЦ:
Если по каждому погибшему из 20 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года!2-й ЧТЕЦ:
20 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!3-й ЧТЕЦ:
20 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек в каждую минуту. Вот что такое 20 миллионов!4-й ЧТЕЦ:
Тихо, ребята, минутой молчанья Память героев почтим, И их голоса когда-то звучали, По утрам они солнце встречали, Сверстники наши почти. Среди нас нет тех, Кто ушёл на фронт и не вернулся. Вспомним через века, через года, О тех, кто уже не придёт никогда. Вспомним!(Минута молчания)(Звучит фонограмма песни “Давно мы дома не были…”)5-й ЧТЕЦ:
Не забывайте зла военных лет. Не возводите в мифы достоверность. Четыре года шла солдатам вслед Кровавыми шагами повседневность. Не говорите громкие слова Тем, кто присяге с молодости предан. Не отживёт высокая молва О тех, над кем склоняется Победа. Не возвращайте нас к делам былым, Не бередите старых ран невольно. Героев чтите павших. А живым… Живым сыновней верности довольно.6-й ЧТЕЦ:
Прошла война, прошла страда. Но боль взывает к людям: Давайте люди никогда Об этом не забудем.7-й ЧТЕЦ:
Пускай во всём, чем жизнь полна, Во всём, что сердцу мило, Нам будет памятка дана О том, что в мире было!1-й ЧТЕЦ:
Носите ордена И в праздники и в будни. На строгих кителях И модных пиджаках.2-й ЧТЕЦ:
Носите ордена, Чтоб видели все люди Вас, вынесших войну На собственных плечах.3-й ЧТЕЦ:
Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни.4-й ЧТЕЦ:
Мир – это утро, полное света и надежд.5-й ЧТЕЦ:
Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы.6-й ЧТЕЦ:
Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.7-й ЧТЕЦ:
Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым!
А сейчас мы с вами проведем викторину:
Какую годовщину Великой Победы мы будем отмечать в мае 2010 года? 65-летие
2. Сколько стран завоевала (оккупировала) фашистская Германия с 1939 по 1941 год, до вторжения в СССР? 12 стран 3. До открытия Второго фронта наша страна практически одна противостояла от 70 до 75 процентов всех дивизий и около 3,4 всей военной техники фашистского блока.Когда был открыт Второй фронт? 6 июня 1943 года 4. 5 августа 1943 года Москва салютовала 12 артиллерийскими залпами из 120 орудий. Это был первый салют Великой Отечественной войны, рождение традиции, имеющей продолжение до наших дней.Первый салют был дан в честь освобождения... Орла и Белгорода 5. Нигде в мире нет столько женщин, удостоившихся высшего военного признания - звания Героя своей страны, как в нашей стране за время Великой Отечественной войны, причем более половины из них были удостоены этого звания посмертно.Сколько женщин Героев Советского Союза времён Великой Отечественной войны? 87 человек 6. Сколько жизней унесла Вторая мировая война за шесть лет кровопролития? более 57 млн. человек 7. Кто сказал: "Война не закончена, пока не похоронен её последний погибший солдат"? А. В. Суворов 8. Известно, что в Берлинской операции (16 апреля - 8 мая 1945 г.) погибло 78.260, ранено - 274.165, пропало без вести -15.323 служащих Красной Армии. Также известно, что во время войны 5.269.513 граждан СССР были угнаны на принудительные работы в Германию, из них 2.164.813 погибли.Сколько памятников и воинских захоронений советских солдат находится в Германии? около 3500 9. Акт о безоговорочной капитуляции Германия подписала 8 мая 1945 года.Когда над зданием рейхстага в Берлине советскими воинами Алексеем Берестом, Михаилом Егоровым и Мелитоном Кантария был водружен флаг (знамя Победы)? 1 мая 1945 года 10. Звание "Город-герoй" - высшая степень отличия СССР. После Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. оно было присвоено 12 городам, а Брестской крепости присвоено звание крепость-герой. В настоящее время четыре города-героя находятся на территории Украины, два (в том числе крепость-герой) - на территории Белоруссии, остальные - в России. Москва, Ленинград (ныне Санкт-Петербург), Сталинград (ныне Волгоград), Керчь, Мурманск, Смоленск, Брестская крепость (крепость-герой), Минск, Севастополь, Одесса, Киев, Новороссийск. Какого города-героя не в списке? Тула.
ОРГАНИЗАЦИЯ НА ПЕРЕМЕНУ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297451-urok-muzhestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.