КОНСПЕКТ Открытого занятия в группе младшего возраста на тему: «РЕПКА»

ГУ «ЛДУУЯСКТ№41»

КОНСПЕКТ

Открытого занятия в группе младшего возраста на тему:

« РЕПКА»

Подготовила воспитатель :

Шевченко Екатерина Анатольевна

2015год

«РЕПКА»

Программное содержание: Учить детей называть овощи, определять их на вкус , давать краткое описание двух из них .Расширить знания детей об овощах. Закрепить понятие «высокий» , «низкий» . Активизировать познавательную и речевую деятельность детей .Развивать память и слуховое внимание Развивать умение слушать и слышать вопрос , отвечать полными ответами. Развивать логическое мышление. Развивать умение обобщать и делать выводы. Развивать сообразительность, игровое

общение. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству. Поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с гостями и героями сказки .

Материал :силуэты героев сказки «Репка», овощи и фрукты , дидактические картинки, изображение мышки для каждого ребёнка , карандаш.

Ход занятия:

Организационный момент.

Игровой момент

-Ребята, вы любите сказки? Вы хотите отправиться в путешествие в сказку?

-Да!!

- А сейчас…

Будем пальчики считать

Будем сказки называть

Рукавичка. Теремок,

Колобок румяный бок,

Есть Снегурочка краса,

Три медведя, Волк ,Лиса,

Не забудем Сивку –Бурку Нашу вещую каурку

Про жар-птицу сказку знаем

Репку нашу не забудем

Знаем волка и козлят

И эти сказкам каждый рад.

А сейчас нам нужно отгадать очень важную загадку, выбрать ту сказку в которую мы с вами отправимся. Если мы её отгадаем , то непременно окажемся в сказочной стране и узнаем добрую народную сказку

Слушайте:

Круглый бок ,желтый бок.

Сидит в грядке колобок,

Врос он в землю крепко

Что же это? (РЕПКА)

-Молодцы, отгадали загадку и попали мы с вами в сказку…

Давайте вспомним с вами начало сказки.( Дети вспоминают начало сказки ,и выкладывается репка и дедка)

-Как дед звал бабку? Бабка помоги мне вытащить репку! Бабка говорит:

- Выполните мое задание ,тогда помогу.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты» (называют овощи и фрукты, классифицируют)

3.Помогла бабка деду

Тянут - потянут , не могут вытянуть репку. Стала бабка внучку звать

-Как бабка звала внучку? (ответы детей)

-Внучка помоги нам репку вытянуть!

Внучка: Помогу, если выполните моё задание

«Угадай на вкус»

4.Помогла внучка бабке. Тянут по тянут, вытащить не могут. Стала внучка Жучку звать.

-Жучка помоги нам репку вытянуть.

Жучка: А вы поиграйте со мной в игру «Собери пазлы»

Молодцы, ребята справились с заданием .

Стала Жучка помогать :

Тянут – по тянут, вытянуть не могут…

5. Давайте отдохнём и поиграем немножко

(физкультминутка)

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой её полили (имитация движения)

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репки кашу сварим (имитация движения)

И будем от репки здоровые и крепкие (показывать свою силу)

6.Стала Жучка кошку звать

- Кошка помоги мне репку вытянуть!

Кошка: Угадайте что у меня в мешочке помогу…

Дидактическая игра «Волшебный мешочек (определяем овощ на ощупь и загадки загадать к данным овощам)

И с этим мы заданием справились!

7. Помогла кошка репку вытянуть. Тянут – потянут, вытащить не могут. Стала кошка мышку звать.

Мышка: Дорисуйте моим друзьям мышатам длинные хвосты и короткие усы, тогда помогу.

Подходят дети к своим местам, рассматривают образец и выполняют задание индивидуально.

8.Стала мышка помогать репку тянуть

Тянут- по тянут

Тянут- по тянут

Вытащили репку!

Ребята , репка очень вкусный и полезный продукт, в ней очень много витаминов .Она даёт всем людям силу и здоровье ,А еще угощает ребят!!!! (угощение от репки) Молодцы ребята !Хорошо помогли всем героям сказки и поиграли СПАСИБО!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297767-konspekt-otkrytogo-zanjatija-v-gruppe-mladshe