Урок-исследование «Я люблю свой родной язык!» для внеурочной деятельности в ГПД

Неделя русского языка.

Внеурочная деятельность в ГПД. Урок русского языка в 4 «Д» классе

«Я люблю свой родной язык! Он понятен для всех, Он певуч…»

Цель: формирование интереса учащихся к предмету.

Задачи: закрепить знания, полученные на уроках русского языка; повышать творческую активность, развивать умениеработать в группах; воспитывать интерес и любовь к русскому языку.

Воспитатель: Сегодня, ребята, у нас открытый урок, посвященный русскому языку и откроют его Вика и Ксюша стихотворением «Русский язык»

Я люблю свой родной язык! Он - язык луны и планет,

Он понятен для всех, Наших спутников и ракет.

Он певуч, На совете

Он, как русский народ, многолик, За круглым столом

Как держава наша могуч! Разговаривайте на нем:

Недвусмысленный, прямой,

Он подобен правде самой.

(А. Яшин)

Воспитатель: Что же делает русскую речь такой певучей, мягкой и мелодичной? А чтобы ответить на эти вопросы, исследуем отрывок из старинной русской колыбельной песни:

Люли-люли, люленьки

Прилетели гуленьки,

Сели к Даше на кровать,

Стали песню напевать.

(Текст песни написан на доске )

Воспитатель: Наша речь состоит из звуков. А какие же бывают звуки?

Ответы детей:

Воспитатель: Из звуков состоят слоги. Если слог заканчивается на гласную, это какой слог?

Ответы детей:

Воспитатель : Если слог заканчивается на согласную – Это какой слог?

Ответы детей:

Воспитатель раздает карточки, на которых написаны две первые строчки песни. Работа идет в группах. Перед детьми ставится 2 задачи:

посчитать количество гласных и согласных и звуков в тексте

посчитать количество открытых и закрытых слогов. На это задание отводится 5-7 минут.

Каждая группа озвучивает свой результат проведенной работы.

ЛЮ-ЛИ, ЛЮ-ЛИ, ЛЮ-ЛЕНЬ-КИ,

Глассных -7. Согласных- 8; Открытых слогов – 6. Закрытых-1.

ПРИ-ЛЕ-ТЕ-ЛИ ГУ-ЛЕНЬ-КИ,

Глассных -7. Согласных- 9

Открытых слогов – 6. Закрытых-1.

Обсуждение результатов и выводы.

Воспитатель: Зависит певучесть речи русской от количества гласных?

Ответы ребят:

Воспитатель: А можно сказать, что мелодичность речи зависит от количества открытых слогов?

Ответы ребят:

Воспитатель: Можно сделать вывод:, чем больше открытых слогов, тем более протяжной, певучей становится речь?

Ответы ребят:

Воспитатель Ребята, давайте простучим в ладоши ритм этой песни и пропоем ее.

(Все вместе поем колыбельную и хлопаем в ладоши, отбивая ритм.)

Воспитатель: Можно сказать, что русская речь имеет еще одну особенность- ритмичность?

Ответы детей:

Воспитатель: А сейчас мы послушаем «Колыбельную» - русскую народную песню и немного расслабимся. Маленьким детям очень полезно слушать русские напевные колыбельные. Целебные свойства колыбельных песен доказаны многими исследованиями. Колыбельные русские песни развивают, успокаивают, лечат, дают маленькому ребенку почувствовать себя счастливым и любимым.

https://dreamsong.ru/bayu-bayushki-bayu?width=500&height=480&inline=true#colorbox-window1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297866-urok-russkogo-jazyka