- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вечер, посвященный памяти Александра Терентьевича Карпова «Дважды Герой»
Задачи: формирование условий для понимания значения подвига во имя Родины, осмысления нравственных ценностей, воспитание любви к Родине, гордости за своё Отечество, развивать желание интересоваться историей страны, расширять знания по краеведению.
Оборудование :
• Компьютер, экран, мультимедийный проектор -(компьютерная презентации, видеоролики)
• Оформление сцены.
Мероприятие разработано с использованием фотоматериалов и видеороликов из интернета. Использована поэзия солдат фронтовиков.
Презентацию использовать, как сопроводительный материал для текста.
В видеоклипах используются кадры времён Великой Отечественной войны
Государтвенное казенное общеобразовательное учреждение Калужской области «Озерская специальная (коррекционная) школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Вечер, посвященный памяти Александра Терентьевича Карпова
«Дважды Герой»
Цель: Познакомить учащихся с жизнью и подвигами Дважды Героя Советского Союза Александра Терентьевича Карпова.
Задачи: формирование условий для понимания значения подвига во имя Родины, осмысления нравственных ценностей, воспитание любви к Родине, гордости за своё Отечество, развивать желание интересоваться историей страны, расширять знания по краеведению.
Оборудование :
Компьютер, экран, мультимедийный проектор -(компьютерная презентации, видеоролики)
Оформление сцены.
Мероприятие разработано с использованием фотоматериалов и видеороликов из интернета. Использована поэзия солдат фронтовиков.
Презентацию использовать, как сопроводительный материал для текста.
В видеоклипах используются кадры времён Великой Отечественной войны
Составитель:
Учитель истории в ГКОУ КО «Озерская специальная(коррекционная)
школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (интеллектуальными нарушениями)
Мамедов Эльчин Гусейналиевич
Сценарий мероприятия
1Видеоклип Песня «Баллада о книжных детях»
Стихотворение
Земля ковром зелёным пробегает,
И вот она – за кромкой облаков.
Упругий воздух крылья обтекает,
Как свежее парное молоко.
Летят машины, обгоняя время.
Гудит в моторах буйная гроза.
Глядят вперёд сквозь стёкла гермошлемов
Пытливые и смелые глаза.
Вперед и ввысь – им Родина велела,
Готовы встретить в воздухе врага,
И надо будет – точен взгляд прицела,
Не промахнётся твёрдая рука.
1ведущий. Сегодняшний вечер посвящается памяти нашего прославленного земляка, дважды Героя Советского Союза, лётчика- истребителя Александра Терентьевича Карпова. (фото1)
2ведущий. В этом году Александру Карпову исполнилось бы 100 лет.
Его жизнь была короткой, но яркой, как пламя сбитых им вражеских самолётов. О жизни героя, о его подвигах наш сегодняшний рассказ.
1ведущий. Дважды Герой Советского Союза, летчик-истребитель 2-го Ленинградского гвардейского истребительного корпуса Противовоздушной Обороны, самый результативный лётчик ПВО, родился 17 октября 1917 г. в деревне Феленево, Перемышльского района Калужской области. (фото2)
2ведущий. В 1925 году Александр поступил учиться в 1-й класс Андреевской сельской школы. После окончания семилетней школы поступил в фабрично- заводское училище города Калуга, где получил профессию слесаря. Работал слесарем- инструментальщиком на Калужском машиностроительном заводе. (фото3)
1ведущий.Мечта о полетах привела Александра Карпова в аэроклуб располагавшийся в Грабцево. Там он занимался авиамоделизмом, парашютным спортом, изучал устройство самолётов, осваивал азы лётной техники. А весной 1939 года, после окончания аэроклуба, он был зачислен курсантом в Качинскую военную авиационную школу летчиков, которую с отличием окончил. (фото 4-5)
Стихотворение
От волненья тесно в кабине –Много к этому есть причин:Без инструктора с небом синим,В первый раз, один на один. Под крылом, все как есть, привычноПервый выполнен разворотИ пропеллер поёт ритмично,На лице лишь обильный пот. Сделать хочется, как учили:Вылет к вылету, день за днём,Но минуты те легче были –Там с инструктором ты, вдвоём.
Круг закончен. Знакомый привод.Под колесами ВПП.«Молодец!», — кто-то сделал вывод.«Так держать!» — заключил РП. Будет много ещё полётов,Будет много ещё тревог.Но сегодня, чтоб стать пилотом,Первый вылет тебе помог. (фото6)
2ведущий. В 1940 году летчик-истребитель младший лейтенант Карпов получил назначение в одну из авиационных частей. В воздухе уже пахло военной грозой, и молодые лётчики продолжали упорно учиться. Почти каждый день совершали они учебные полёты, вели учебные бои. К началу войны Карпов уже в совершенстве владел истребителем И-16. Его лётное мастерство понравилось командованию, и в числе нескольких пилотов он был направлен на освоение истребителя нового поколения Як-1. (фото 7-8)
1ведущий. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Враг рвался к Москве. В июле 1941 года, Александр Карпов начал службу на одном из подмосковных аэродромов. Здесь на подступах к столице, ему и довелось принять боевое крещение – он оказался в самом пекле ожесточенных воздушных схваток с врагом, Александр перехватывал вражеские бомбардировщики, пытавшиеся бомбить Москву. (фото 9)
2ведущийЭто было трудное время. Наши молодые лётчики, вчерашние курсанты, сражались с опытными фашистскими асами, которые бомбили города Европы, и имели серьёзный опыт воздушных боёв. К тому же в начале войны у немцев был большой перевес в самолётах. Но, не смотря на неравенство в силах и большие потери, наши лётчики не дрогнули, и смело вступали с врагом в тяжелейшие бои.
2Видеоклип Песня « Про лётчиков»
2ведущий. В сентябре 1941 года полк Александра Карпова был переброшен под Ленинград. В тот период Карпов ежедневно вылетал на выполнение боевых заданий по отражению немецкой авиации. (фото 10)
1ведущий Воюет Карпов умело и храбро. Уже 12 ноября 1941 года ему в аттестационном порядке досрочно присваивается очередное воинское звание — лейтенант. К тому времени он совершил 121 боевой вылет, проведя в воздухе 125 часов, провёл 25 воздушных боёв и 12 штурмовок, лично сбил самолёт противника Ме-115 и в группе четырёх экипажей принял бой с девятью Ме-109, один из которых сбили.
2ведущийПолк, в котором служил Карпов, в начале войны имел на вооружении устаревшие истребители И-16, которые уступали немецким истребителям в скорости. Но даже на этих устаревших машинах наши лётчики давали достойный отпор врагу. (фото 11)
Стихотворение.
Воздушный бой, мгновенья бесконечность. Вираж, бросок и тет-а-тет с судьбой. Вас уносило небо чаще в вечность, Где нет могил в пустыне голубой.Без показной и пафосной бравады, В смертельный отправлялись вы вояж. И самой дорогой тогда наградой, Была звезда, на тёплый фюзеляж.Погибшим — память со скупой слезою, Да в небе, как стрела, от дыма след. Взлетали ввысь и падали герои, Войною опалённых, страшных лет. (фото 12-13)
3Видеоклип Песня «Наше небо»
1ведущий.В ноябре 1941 года 123 истребительный полк в котором служил Александр Карпов получил боевую задачу- прикрывать Дорогу Жизни, проложенную по льду Ладожского озера и соединявшую блокированный врагами Ленинград с Большой землёй. По этой дороге в голодающий город везли продовольствие, оружие и боеприпасы, а вывозили детей, женщин и раненых. (фото 14)
2ведущий. Немецкие самолёты почти ежедневно наносили удары по колоннам автомашин, разрушали ещё не окрепший лёд на трассе. (фото 15)
1ведущий. Авиационное прикрытие дороги наши лётчики осуществляли путём патрулирования в светлое время суток. При этом каждый лётчик в день выполнял по 3-4 боевых вылета. (фото 16)
2ведущий. Налёты на Дорогу Жизни, совершались большими группами вражеских самолётов, и нашим истребителям приходилось вести бои с численно превосходящим врагом. В неравных схватках с врагом проявляя героизм и мужество многие погибали. (фото 17-18)
1ведущий. Но не разу не было случая чтобы наши лётчики вышли из боя, даже если было понятно, что впереди смерть, Каждый из них знал, что защищает героический Ленинград с его мужественными жителями и отступать нельзя. (фото 19)
Стихотворение.Нет, мы окопов не копалиИ по-пластунски не ползли,А мы в войну с тобой летали,Ведь мы - рабочие войны.Нелегкий путь на долю выпалНам на дороге фронтовойВ смертельный бой с врагом вступалиМы между небом и землей.
Воздушный бой, он очень жуткий,В бою - натянут, как струна,От перегрузок трудно вспомнить,А где же небо, где земля.То виражи, то пилотажи,То бочки крутишь, как шальной.Прицельно бьешь, в тебя стреляют.Нет, не попали, ты живой
И слышны в небе позывные:"Дружок - двадцатый, я - второй.Я атакую "Мессершмидта",Меня от "Фоккера" прикрой".Меня прикрыли и, что я слышу,Я снова слышу позывной:"Второй, второй, из боя вышел.Горю! Прощай, мой дорогой!Прощай братишка! Отомстите!И не пишите маме, нет,Пусть ждет, надеется, что встретит,Мне завтра было б двадцать лет".
Зарубцевались наши раны.От них остался только след,Но до сих пор мы четко помнимВсех тех, кого давно уж нет.Мы помним всех, кто пал в сраженьях,Друзей, погибших, фронтовых.Они все это время с нами,Они живут среди живых. (фото 20, 21, 22)
4ВидеоклипПесня «Их восемь нас двое».
1ведущий. Один из вылетов над Ладогой был особенно трудным для Карпова и его эскадрильи. Надо было прикрыть несколько транспортных самолётов Ли-2, на которых из Ленинграда вывозили детей. (фото 23)
2ведущий Нашим лётчикам нужно было не только сбивать немцев и думать о собственной безопасности в бою, а спасать детей любой ценой! (фото 24)
1ведущий. Вражеские истребители пытались атаковать строй транспортных машин, но наши лётчики не подпустили их. Закрывая транспортники от врага своими самолётами и отчаянно атакуя, наши лётчики вынудили фашистов отступить. Все самолёты с детьми благополучно прибыли на аэродром.
2ведущий.Через 11 месяцев боёв, за успешные боевые действия Александра Карпова назначают командиром звена, а затем и командиром эскадрильи 27-го гвардейского истребительного авиационного полка. (фото25)
1ведущий Опытный лётчик- истребитель, Карпов умело сражался с коварным и сильным врагом. Не боясь превосходящего по силе противника, он отважно вступал с ним в бой, выходя из него победителем.
2ведущий. Так в марте 1943 года, выполняя боевое задание, 2 истребителя под руководством Александра Карпова вступили в бой с десятком вражеских самолётов. Проявляя личное мужество в бою Александр Терентьевич лично сбил два самолёта врага. (фото 26)
1ведущий Не раз фронтовые газеты писали о подвигах нашего земляка Героя. Из газетных строк мы узнаём, как сражался Александр Карпов и его боевые друзья. Сколько славных побед они одержали. (фото27-28)
2ведущий.На сколько ожесточённо сражался Александр Карпов говорит тот факт, что в июле 1943 года в пяти вылетах подряд он сбил 7 самолётов врага.
А в сентябре два немецких истребителя внезапно напали на него из облаков, но выйдя из-под атаки Александр Карпов сжёг оба «Фокке-Вульфа». (Фото 29-30)
5Видеоклип Песня «ЯК –истребитель»
1ведущий. 28 сентября 1943 года Александр Карпов за боевые подвиги был удостоен «Золотой Звезды» Героя Советского Союза.
В наградном листе говорилось-«Высококвалифицированный лётчик- истребитель, мастер воздушных боёв отлично владеющий боевой техникой, умело и эффективно применяет её в борьбе с врагом, не считаясь с численным превосходством врага, смело вступает с ним в бой, благодаря умению и личной отваге уничтожает его». (фото 31)
2ведущий К июню 1944 года Карпов стал командиром эскадрильи 27-го Гвардейского истребительного авиационного полка. Капитан А. Т. Карпов произвёл 370 боевых вылетов, в 87 воздушных боях сбил лично 26 самолётов противника и 7 - в группе. В воздушных схватках с врагом он проявлял исключительное мужество и самоотверженность, уничтожая противника как в воздухе, так и на земле. Прикрывал наших бомбардировщиков и штурмовиков во время их атак на вражеские позиции
1ведущий 30 июня 1944 года Александр Карпов одержал свою тридцать пятую победу. Сбитый им самолет был тысячным вражеским самолетом, уничтоженным с начала войны защитниками ленинградского неба на самолетах «яках».(фото 32)
2ведущий. 23 августа 1944 года Александр Терентьевич Карпов стал дважды Героем Советского Союза. Но своих Золотых Звёзд» он в повседневной жизни не носил, говорил, что наденет их после полной победы над врагом. (фото 33)
1ведущий. Он запомнился людям, как исключительно скромный и молчаливый человек, не терпящий фальши и рисовки перед другими. Говорили, что война была его работой. И работу свою он делал в высшей степени отлично. Его боевым девизом были слова: «Увидел фашиста в небе- вгони его в землю! (фото 34)
2ведущий. В сентябре 1944 года, в период нашего наступления в Эстонии, бомбардировщики наносили массированные удары по немецким железнодорожным станциям. Неприятельская авиация пыталась помешать этому, но их атаки успешно отбивались советскими истребителями. Особенно надёжно в те дни действовал командир эскадрильи 27 Гвардейского Истребительного Авиаполка Гвардии капитан Александр Карпов. (фото 35)
1ведущий. Сопровождая девятку пикировщиков Пе-2 его эскадрильи пришлось вступить в бой с 10 истребителями Фокке- Вульф. Первым поджёг вражеский самолёт сам командир. Затем ещё три «Фоккера» горящими врезались в землю. Наши бомбардировщики вернулись домой без потерь.
6Видеоклип Песня «Батя»
2ведущий. Не предсказуема жизнь лётчика. 20 октября 1944 года Александр Карпов ушёл в свой последний полёт. По официальным данным он вылетел на перехват вражеского самолёта- разведчика, который летел на высоте более шести километров. (фото 36)
1ведущий. Заметив наш самолёт, фашист стал подниматься ещё выше. Карпову пришлось атаковать врага без кислородной маски, так как кислородная система оказалась не исправной. Не хватало воздуха, лётчик с трудом пилотировал самолёт. Теряя сознание Карпов открыл огонь по врагу. Подбитый немецкий самолёт задымил и стал снижаться. Но едва умолкли пулемёты истребителя, Александр Карпов потерял сознание. Его истребитель упал на землю, и лётчик погиб. (фото 37)
2ведущий. По другой версии Александр Карпов погиб при перелёте на другой аэродром в условиях плохой видимости. И в тумане врезался в воды Финского залива. Так или иначе, но погиб герой, лётчик беззаветно защищавший наше небо от немецко-фашистских захватчиков. (фото 38)
Стихотворение Бросьте! Ненужно завидовать лётчикам – Лётчик минутой живёт! Много не знать вам, земные молодчики, Что со смертью играет пилот!Вот он садится в свой истребитель. Там стрелки, ремни, рычаги. Он – одинокий в небесной обители, Он лишь один да, ветры.Ветром объято небо пустынное, Нет ни путей, ни дорог. Лишь в одинокое небо далекое Лётчик ведёт самолёт. Бросьте! Ненужно завидовать лётчикам – Лётчик минутой живёт. Много не знать вам, земные молодчики, Что со смертью играет пилот!Машина летит и земля приближается, Что-то заело рули. Небо становится хмурым и тёмным, Солнце чернеет вдали.
Страшный удар и пилота не стало! Слёзы товарищ утрёт. Сердце и тело смешалось с металлом – Вот, что такое пилот...
Бросьте! Ненужно завидовать лётчикам – Лётчик минутой живёт. Много не знать вам, земные молодчики, Что со смертью играет пилот! (фото 39)
1ведущий. К моменту своей гибели дважды Герой Советского Союза, кавалер ордена Ленина, трёх орденов Красного знамени, ордена Александра Невского и медали «За оборону Ленинграда», Александр Терентьевич Карпов совершил 519 боевых вылетов, провёл 97 воздушных боёв и уничтожил 36 самолётов врага. (фото 40)
2ведущий. Он сражался с «Юнкерсами» и «Мессершмиттами», вгонял в землю «Фокке-Вульфы» и «Хейнкели». Вся его боевая деятельность связана с битвой за Ленинград. Город, который фашисты, не смотря на все свои усилия не смогли взять. Героизм наших воинов и в том числе героизм Александра Карпова, нашего славного земляка, не позволил врагу пройти.
1ведущий. Родина не забыла подвигов бесстрашного воина. Он был навечно зачислен в списки 1-ой эскадрильи 27-го Гвардейского Истребительного Авиаполка. В память о нём на его Родине в городе Калуга установлен бюст Героя и назван сквер его именем. Так же его имя носят Профессиональный- технический Лицей, в котором он когда-то учился и одна из улиц города Калуга. Ежегодно в октябре в Калуге проводятся Дни памяти А. Т. Карпова.
(фото 41-42)
2ведущий. Но самая высокая награда — это то что лётчик- Карпов Александр Терентьевич навсегда останется в памяти благодарных людей. (фото 43)
7Видеоклип Песня «От героев былых времён»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297871-vecher-posvjaschennyj-pamjati-aleksandra-tere
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.