- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего праздника по мотивам сказки «Морозко» в подготовительной группе
Главное, чтобы Марфушу играли с чувством))) Если нужна будет музыка, которую мы использовали - пишите в профиль, всем поделимся)
МОРОЗКО (новогодний утренник в подготовит. группе)
звучит музыка 1 для входа детей в залВедущая – Все готово, дети в сборе, елка в праздничном уборе.Так чего же дальше ждать? Не пора ли начинать?Александров – В тесноте, да не в обиде, так в народе говорят.Очень рады, что пришли вы к нам на елку в детский сад.Демченко – Зима укроет белым снегом дома, деревья и кусты.А там приходит праздник следом, об этом знаем я и ты.Муманенко – Все сюда скорей бегите, торопитесь все на бал,Если видеть вы хотите новогодний карнавал
ТАНЕЦ«№2Потолок ледяной»(Настя Г. и Лёша С., Вика Т и Даня Х., Соня П. и Рома К., Маша М. и Захар М)Светлищева – Зовется праздник Новым годом, его чудесней в мире нет,Он с детства всем нам очень дорог, он дарит людям счастья свет.Мосенцева – Старый год кончается, хороший, добрый год!Не будем мы печалиться, ведь новый к нам идет!Хилько – Все скорее становитесь, крепче за руки беритесь!Тот, кто хочет, чтоб веселым получился Новый год-Пусть сегодня вместе с нами песню звонкую споет!ПЕСНЯ ( №3 Кабы не было зимы)Рыбьякова – Пусть звучат стихи и песни, пусть звенит ребячий смех,Да и взрослым с нами вместе позабавиться не грех!Гюльшанян – День сегодняшний чудесный не растает без следа.Мы веселый праздник этот не забудем никогда!
Завгородний – Огоньками блещет елка новогодняя для нас.Вот часы пробили полночь, отсчитав двенадцать раз.12 Ребенок – В день хороший, новогодний пусть звенит веселый смех.Вместе - С Новым годом! С Новым годом! Мы спешим поздравить всех!ТАНЕЦ "Белые снежинки" (№4 музыка "Белые снежинки")
Дети садятся на места.
№5 Мелодия для речи ведущейВедущая – Возле елки ожидают нас сегодня чудеса.Слышите? Здесь оживают добрых сказок голоса.Каждый раз под Новый год сказка в гости к нам идет.По заснеженным тропинкам идет сказка невидимка.Ровно в полночь, динь-динь-дон, раздается чудный звон.Это сказка в дом вошла. Тише-тише, вот она.Выходят Мачеха и Марфуша. (выход марфушеньки №6)Мачеха – Как тебе спалось, Марфушенька-душенька?Марфуша- Плохо, маманя! Перина жесткая, подушка твердая… Да и замерзла я.Мачеха – Ах, ну я этой Настьке задам! Замерз мой цветочек лазоревый! (Грубо) Настька, где ты? Где ты, проклятая, толку от тебя никакого.В зал вбегает Настя.Настя – Бегу, матушка, бегу!Мачеха – Не можешь перину взбить помягче, змея подколодная! Марфушенька-душенька все бока себе отдавила.Марфуша плачет. Мачеха успокаивает.Мачеха – Не плачь любовь моя. Я тебе конфетку дам.Дает леденец. Марфуша плачет еще громче.Мачеха – Да не реви ты! Я тут какую новость-то слышала!Марфуша – Какую, маманя?Мачеха – Дед Мороз себе Снегурочку ищет! Так вот я и подумала: чем ты у меня не Снегурочка. Лицо у тебя белое, губки алые. (В сторону) Ума, правда, Бог не дал. Так это ничего. (Мачеха натирает Марфуше щеки свеклой) А так – ну просто прынцесса. Нет, лучше! Королевна! Настька, неси украшения, румяна, будем нашу Марфушеньку-душеньку собирать. (Настя убегает) Да не забудь шубу, платок пуховый, корзину с пирожками, чтобы звездочка моя по дороге не оголодала.ТАНЕЦ МАЧЕХИ, МАРФУШИ И НАСТИ. (Песня Марфушеньки №7 )Мачеха вместе с Настей наряжают Марфушу и провожают в лес.Ведущая – Ребята, вы узнали, из какой сказки эти герои?Дети отвечают. (Морозко)Ведущая – А вы хотите узнать, что было дальше?
№8 Музыка для появления деда мороза
Появляется Дед Мороз, напевая «В лесу родилась елочка» Дед Мороз проходит по муз. Залу, здоровается с детьми, гостями.Дед Мороз – Я, ребята, старый дед, мне, ребята, много летВ январе и феврале я гуляю по земле.Только встану я с постели – поднимаются метели.Как встряхну я рукавом – все покроется снежком!Дед Мороз(обращается к девочкам-елочкам) – Что же вы, мои красавицы, без снега. Замерзнете ведь совсем!
ТАНЕЦ ЕЛОЧЕК (НАША Елочка) №9 песня для танца ёлочек в это время Марфуша садится на пенёк под елку, кушает пирожок, запивает молоком
Девочки садятся на стульчики
Дед Мороз(Увидев Марфушу, подходит к ней.) А это что здесь за чудо чудное, диво дивное?Марфуша, не обращая внимания, жует и отворачивается от Деда мороза.Дед Мороз – Что такое? Ну-ка, напущу я не нее морозу побольше! У-у-у-у-у! Не холодно ли тебе девица?Марфуша, оглядев Деда Мороза равнодушным взглядом, вновь отворачивается.Дед Мороз – Да что это такое? Ну-ка еще стужи больше напущу. Не холодно ли тебе красавица?Марфуша убирает пирожок в корзину, встает, руки в бока.Марфуша – Ты что, старый? Совсем с ума сошел? Не видишь, замерзла я! Веди меня в свой терем, давай мне шубку красивую, хочу быть Снегурочкой!Дед Мороз – Шубку? Снегурочкой? Погоди, красавица, я сначала с ребятами посоветуюсь. Хотите ли вы, ребята, такую Снегурочку? Дети – Нет!Марфуша – Я мамане все расскажу. Ух! (Грозит всем кулаком) И не надо мне твоей шубки! (убегает пиная ведро со снежками)Дед Мороз – Ох, непорядок у меня в лесу! Где же мои помощники снеговики, ау? Приберитесь-ка в лесу!
Дед Мороз садится. Выбегают Снеговики!
№10ТАНЕЦ СНЕГОВИКОВ
Дед Мороз - Как же чисто и свежо стало в моем зимнем лесу, (под музыку для выхода мамани) говорит - А это еще кто ко мне в лес пожаловал? (дед Мороз стоит в сторонке и наблюдает за происходящим, иногда качает головой)№11 песня выход для мачехи
Входят Мачеха и Настя.Мачеха (толкает Настю, ругается) – Чучело ты огородное! Это все из-за тебя получилось. (Плачет) Замерзла, поди, моя душенька, все ты, все ты, ведьма! Иди, ищи ее! (Кидает ей рваную шаль, толкает Настю. Уходит)
.№12 мелодия для НастенькиНастя – Что же мне делать? Где искать сестрицу? Садится на пенек. Дед Мороз подходит к Насте.Дед Мороз – А это что здесь за чудо чудное. Диво дивное? Опять кто-то сидит на пеньке? Не холодно ли тебе, девица, не холодно ли , красавица?Настя – Нет, батюшка! Не холодно мне.Дед Мороз – Что же ты ищешь в моём лесу в такую стужу?Настя – Сестрицу свою, Марфушеньку! Не видал ли ты ее?Дед Мороз – Не переживай, Настенька! Я ее уже давно домой отправил.Настя – А что же мне делать? Домой идти? Будет меня опять мачеха бранить.Дед Мороз – А ты оставайся у меня, Настенька! Больно уж приглянулась ты мне – добрая , ласковая. Будешь ты у меня Снегурочкой! Пойдем, я тебе новый наряд дам.Настя уходит переодеваться.Дед Мороз – А мы пока с вами поиграем. Вы мороза не боитесь?Ведущая – Мы мороза не боимся, не замерзнем никогда! Правда дети? Дед Мороз – А вот я сейчас посмотрю. До кого дотронусь рукой, тот замерзает.
дети становятся в круг-хороводИГРА «ЗАМОРОЖУ» №13 музыка для игры ЗАМОРОЖУ
После игры дети садятся на стульчики,в это время звучит музыка для выхода снегурочки Выходит Снегурочка.№14 Снегурочка – Спасибо, дедушка! Давай начнем веселье!Дед Мороз - И то правда, внученька!Снегурочка – А что же ты дедушка всех детей заморозил, с кем же мы хоровод будем водить?Дед Мороз – Сейчас мы это исправим. Раз, два, три - отомри!Крепче за руки беритесь, и для танца становитесь! В этот день и в этот час все попляшем мы сейчас!
Танец по песню "Вновь снежинок хоровод" (№15 общий танец)
Снегурочка - Ваша ёлочка на диво как нарядна и стройна.
Но скажите, почему же без огней стоит она?
Дружно крикнем:"Раз-два-три, наша ёлочка, гори! дети вместе с ведущей повторяют и ёлка зажигается №16
Дед Мороз - А теперь мне хочется с вами поплясать. Да не только с Вами, но и с вашими родителями, скорее берите их за руки и выходите в кругХОРОВОД «Шел по Греции медведь» (№17 Шел по Греции медведь)Дети садятся.Дед Мороз (садится) – Что вы умеете, дети? Чем еще порадуете дедушку?Ведущая – Мы про тебя стихи выучили, вот послушай.ЧТЕНИЕ СТИХОВ с места
КоленовНовый год я ждал давно, На снежинки дул в окно Во дворе растущей елке Снегом посыпал иголки. Если стукнет Дед Мороз, Не замерзнет ёлкин нос.
СеребренниковаНаступает Новый год –Я оденусь ярко!Дед Мороз ко мне придет –С ним мешок подарков!
КолмаковаДед Мороз, возьми мешок,Развяжи веревочки.И достань для нас скорейМодные обновочки!
Максименко С Новым годом, мамы! С Новым годом, папы!С праздником поздравить вас мы очень рады!
Искандаров Новый год стучится в двери с песней, сказкою, добром.Каждый нынче в чудо верит, ждет подарков каждый дом.
Онегова Как хорошо, что в этом зале мы снова встретились с тобой!Мы этот праздник долго ждали, и он пришел в мороз зимой!Дед Мороз – Не могу сидеть, стоять – так и тянет поплясать!
В круг нас музыка зовет, становитесь в хоровод.Песней, пляской и стихами встретим с вами Новый год!Ну-ка, встаньте в круг пошире… начинаю – три-четыре!ПЛЯСКА ДЕДА МОРОЗА. (№18 пляска деда Мороза)
после танцаДед Мороз- Ох и хорошо у Вас на празднике, развеселили Вы дедушку.
Ведущая – Приятно детям в Новый год водить у елки хоровод,Читать стихи, резвиться, играть и веселиться!Но все ж приятней, что скрывать, подарки Деда получать!Дед Мороз - А подарки-то я и не принёс, забыл! Дети, а может вам и не нужны подарки в этом году? Зато в следующем я по два принесу!Ведущая - Нет, Дед Мороз! Ты уж придумай что-нибудь, ведь ты же волшебник!Дед Мороз - Да как же это я забыл! Сейчас только найду, что в подарки превратить. Ага, вот пенёк подходящий. Шишка, шар, фонарик яркий, окажись в пеньке подарки!№19 Раздача подарков.
дед Мороз - что- то мы со Снегурочкой у вас задержались!
Ведущая- подожди дедушка, а как же фото на память? Ведь в следующем году наши дети подрастут и ты их не узнаешь (или прочая белиберда)
Дед Мороз - Ах-да! Конечно-Конечно! Дети фотографируются (общее фото)
Дед Мороз - Жаль, друзья, прощаться надо, всем домой уже пораВ путь-дорогу собираться. До свиданья, детвора!
Дед Мороз машет рукой и уходит.
№20 заключительные слова ведущей
Ведущая - Мчится время, слышите тик-так
Стрелки удержать не в нашей власти.
И, прощаясь, говорим мы так:
ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ: С новым годом, с новым счастьем!
№21 прощание
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297980-scenarij-novogodnego-prazdnika-po-motivam-ska
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.