- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока физической культуры
План – конспект урока
по физической культуре для 1 класса
Задачи:
1. Учить ходьбе и бегу по кругу, взявшись за руки.
2. Обучить передвижению друг за другом.
3. Прокатывание мяча по ограниченной поверхности.
Оборудование и инвентарь: б/мячи, гимнастическая скамейка, доска, мел.
Части, мин. | Содержание | Доз-ка | Организационно – методические указания |
В в о д н а я (10') | 1. Построение 2. Ползанье с опорой на ладони и стопы 3. Прыжки в приседе и стойке 4. Бег с изменением темпа и направления с переходом на ходьбу на носках, пятках, внешней стороне стопы 5. Дыхательная гимнастика: - наклон головы к груди, вдох носом - голову вверх– выдох через нос 6. ОРУ без предметов 1) И.п. – ноги на ширине плеч, руки в стороны, согнуть их в локтях вверх, пальцы широко расставлены Покачивание в стороны с наклоном головы и полуприседанием, сгибая ноги в коленях 2) И.п. – пятки вместе, носки врозь, щеки надуты. Пружина 3) И.п. – выпад, руки вперед 3)Пружинка, имитация верховой езды. Затее повороты кругом и снова пружинка 4) И.п. – стойка на одном колене, руки в стороны Руки вверх-вниз с вибрацией кистей 5) И.п. – ноги немного приподнять от пола, руки вперед Ножницы ногами, руками 6) И.п. – лежа на животе, руки вперед. Прогнуться 7) И.п. – лежа на животе Взять ноги и приподнимать их вверх («Промокашка») 8) Подскоки с кружением | 1' 1' 1' 1' 1' 5' | организовать детей на дальнейшую работу ноги лежат ровно, не сгибаясь высоко подпрыгивать, как зайчики четко граничить бег и ходьбу следим за осанкой правильно вдыхать и выдыхать плечи не поднимать, шею не втягивать, спинку равно пружиним не отрывая стоп от пола, не сдувая щек мы сели на коняшку, спинка ровная, делаем только один поворот мы бабочки сидим на цветке и порхаем крылышками спина, ноги ровно руки прямо смотрим в потолок покачались как на качели руки на поясе |
О с н о в н а я (25') | 1. Прокатывание мяча двумя руками по доске, гимнастической скамейке, по наклонной доске 2. Перебрасывание мячей друг другу двумя руками снизу с расстояния 1 – 1,5м. 3. Прыжки по линиям 4. П/и «Море волнуется» | 5' 5' 5' 10' | мяч должен катиться ровно, руками помогаем, не торопимся мяч бросать и ловить двумя руками расстояние м/у полосками увеличивается прыжки выполнять с места, без разбега выбирается водящий дети:Море волнуется – раз, Море волнуется – два, Море волнуется – три, Морская фигура замри! Дети должны стоять, сидеть неподвижно. Водящий выбирает того, кто шевельнулся. |
За клю чи те ль ная (5') | 1. Построение 2. П/и «Создай образ»: - пройти по камешкам через ручей в качестве - подкрасться к спящему зверю - ловим бабочку - изобразить медведя 3. Подведение итогов | 1' 3' 1' | организовать детей на игру даем детям фантазировать и каждый необычный образ отмечаем хвалим всех, кто активно играл |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.