- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд по произведению М. М. Пришвина «Кладовая солнца»
6786
0
Кроссворд по произведению М.М. Пришвина «Кладовая солнца»
Вопросы по горизонтали:
Имя главного героя?
За какой ягодой ходили ребята?
Как звали телушку?
Имя главной героини?
Как называется «отменно приятное место в лесу»?
Кличка поросенка?
Вопросы по вертикали:
Куда ходили ребята за ягодой?
Автор произведения «Кладовая солнца»?
Как звали лесника, которого знали ребята?
Как назвал собаку малыш, когда тонул в болоте?
Какой прибор взял мальчик, чтобы потом не заплутаться?
Как звали козу?
Что с собой взяла девочка кроме платка?
Как звали петуха?
12 | |||||||||||||||||||||||
3 | 11 | ||||||||||||||||||||||
8 | 5 | 13 | |||||||||||||||||||||
7 | 1 | 9 | |||||||||||||||||||||
4 | 10 | ||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||
о | т | в | е | т | ы | Д | |||||||||||||||||
Е | |||||||||||||||||||||||
Р | |||||||||||||||||||||||
Е | |||||||||||||||||||||||
З | |||||||||||||||||||||||
Д | О | Ч | К | А | |||||||||||||||||||
О | |||||||||||||||||||||||
П | м | П | А | Л | Е | С | Т | И | Н | К | А | ||||||||||||
Р | П | Е | О | ||||||||||||||||||||
Б | М | И | Т | Р | А | Ш | А | А | Т | Р | |||||||||||||
О | Ш | Н | А | С | Т | Я | З | ||||||||||||||||
К | Л | Ю | К | В | А | Т | Р | И | |||||||||||||||
О | И | И | А | Х | Р | Е | Н | ||||||||||||||||
Т | Н | П | В | А | |||||||||||||||||||
О | Ы | К | |||||||||||||||||||||
Ч | А | ||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299057-krossvord-po-proizvedeniju-mm-prishvina-klado
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.