- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник осени для средней группы. «Осень-осень в гости просим!»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №27»
Праздник осени для средней группы.
Ход праздника
«Осень-осень в гости просим!»
группа общеразвивающей направленности для детей 4 -5 лет
Воспитатель 1 квалификационной категории
Гуникер Олеся Ивановна
г. Камень – на - Оби
Каменский район
Алтайский край
2018
Праздник осени для средней группы.
Ход праздника
«Осень-осень в гости просим!»
(Дети под музыку «Листопад» входят в зал. В руках осенние листочки. Встают в три колонны).
Ведущий: - Вот и начался наш осенний праздник. Ребята, обратите внимание, как красиво у нас сегодня в зале. Такое впечатление, что мы оказались в сказочном лесу.
Дни стали короче,
Длиннее стали ночи. Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
Дети:Осенью.
Ребенок 1:
Обсыпается наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.
Ребенок 2:
Ласточки пропали,
А вчера зарей Все грачи летали Вон над той горой.
Ребенок 3:
С вечера все спится,
На дворе темно. Лист сухой валится,
Ночью ветер злится Да стучит в окно.
Исполняется песня “Танец осенних листочков” (муз. И. Кишко, ел. Т. Волгиной).
(Садятся на стулья).
Ведущий: - Каждое время года по-своему прекрасная пора. Осень – это пора сбора урожая в поле, в саду, на огороде.
- Ребята, а давайте мы с вами отправимся в огород и узнаем, что же у нас там выросло, чем нас порадует осень.
Дети вместе с ведущим исполняют песню «Веселей хоровод».
Ведущий: - Вот так незаметно мы и пришли на огород.
Золотое время года,
Осень добрая пришла. Расскажите, Огородник, Как у вас идут дела?
Огородник (ребенок): Солнышко греет,
Дождик поливает. Овощи на грядках Быстро созревают. А что выросло у нас Вы узнаете сейчас?
(Появляется Картошка).
Картошка (ребенок): - Я картошка-тошка-тошка, Я корявая немножко, Вся испачкана в земле. А какая на столе? Если жареная с маслом, Объеденье это ясно.
Огородник (ребенок): - Ничего что ты, картошка,
Перепачкана немножко. Ты, картошка, нам дружок,
Становись скорей в кружок.
А еще кто к нам пришел?
Повидаться б хорошо!
(Появляется Морковь).
Морковь (ребенок): - Я росла много дней,
Становилась все длинней,
Все красней и слаще,
Стала я хрустящей. А зеленый хохолок У меня, ребятки,
Чтобы каждый дернуть мог,
Вытащить из грядки.
Огородник (ребенок): - Ты, морковка, наш дружок,
Становись скорей в кружок. Урожай у нас хорош,
В гости всех не позовешь. Но мы встретимся потом Все за праздничным столом.
(Все под музыку садятся на стулья).
Ведущий: А сейчас, поможем огороднику собрать овощи для приготовления вкусного борща! Нужно две команды по 5 человек.
Эстафета: «Собери овощи для борща» ”(участвуют по 5 человек, 2 команды. Кто быстрее по одному овощу принесет в кострюлю).
Ведущий: - Ребята, осень еще известна сильными, проливными дождями. После таких дождей вода в реках, озерах, болотах сильно поднимается, и может даже затопить поляны и луга. Вот под такой дождь попал наш щенок, песенку про которого мы споем!
Исполняется песня “Щенок” (муз. М. Красева, ел. Н. Френкель).
Стихи читают дети:
1ребенок. Осень, осень к нам пришла. Дождь и ветер принесла. Кап-кап-кап, кап-кап-кап — Дождь и ветер принесла.
2 ребенок. Пожелтел зеленый сад, Листья желтые шуршат. Шур-шур-шур, шур-шур-шур — Листья желтые шуршат.
3ребенок. Птичьи песни не слышны. Подождем их до весны. Чик-чирик, чик-чирик — Подождем их до весны.
Ведущий: - Молодцы, ребята, хорошую песню исполнили, стихи прочитали. Но скажите мне, как нам быть, овощами-то мы запаслись на зиму, а вот ягодами еще нет. (Ответы детей).
- Правильно, ребята, нам нужно отправиться за ягодами. А отправимся мы на лесную полянку! Ой, вы слышали, кто-то идет!(звучит тяжелая музыка, в зал входит медведь) Да это же шишка!
Медведь: - Кто в лесу гуляет? Кто мне спать мешает?
Ведущий: - это мы, вместе с ребятами пришли за ягодкой-малинкой. На зиму запастись, чтоб варенье сварить.
Медведь: - Ну, ягод в лесу много, всем хватит! А давайте поиграем, кто больше ягод соберет?
Игра «Вкусное варенье!»(участвуют по 2 человека. Нужно с одного конца зала в другой, прыгая через кочки, сходить за ягодами, собрать их по одной и вернуться назад).
Медведь: Как здорово, ребята, с вами быть! А что вы здесь делаете?
Ведущий: - Мы с ребятами, и всеми гостями ждем на праздник золотую осень!
Медведь: Я встречался с ней в лесу! А хотите, я ей передам, что вы ждете ее на праздник!
Ведущий: Ну, конечно, спасибо, Миша за помощь!
(медведь уходит за кулисы).
Ведущий: Ребята, я слышу, к нам кто-то идёт. Ну-ка, угадайте, кто это? Вместе с солнышком встаёт, «Ку-ка-ре-ку!» он поёт. Шпоры есть и гребешок. Кто же это?
Дети. Петушок!
Ведущий. И верно, это Петя-петушок, золотой гребешок!
Под музыку в зал входит Петушок с зонтом.
Петушок. Здравствуйте, ребятки! Какие вы все красивые и нарядные! А я тоже очень красивый и нарядный! Правда?
Ведущий. Петушок, а ребята хотят с тобой поиграть!
Петушок: - А очень люблю играть. Вот даже взял с бой зонтики, чтобы с вами поиграть! Посмотрю какие вы быстрые!
Эстафета: «Под зонтом». (2 команды по пять человек).
Ведущий. Петушок, хочешь посмотреть, как наши ребята весело танцуют!
Петушок. Конечно, хочу!
Исполняется танец с зонтами «Дождик капает по крыше».
Ребёнок. Осень – чудная пора! Любит осень детвора! В лес с корзинками мы ходим, Много там грибов находим!
Ведущий. Мы про осень песенки Дружно распеваем. Приходи, мы ждём тебя, Осень золотая!
Звучит вальс, в зал входит Осень.
Осень. Вы обо мне? А вот и я! Здравствуйте, мои друзья!
Мишку встретила в лесу,
Он сказал, мне здесь ждут! Я немного задержалась, Всё трудилась, наряжалась! Раздавала всем осинкам Разноцветные косынки Яркие, приметные, Издали заметные!Хотите? Тогда выходите!)
Ведущий: - Осень-осень, в гости просим, проходи в наш хоровод!
Песня-хоровод «Осень милая шуршит».
Осень: - Ой, как хорошо. Спасибо, Вам ребята, за такую теплую встречу!
- А пока к вам в гости шла, Вот какой платок нашла. Разноцветный, расписной, Необычный, непростой! Предлагаю вам, друзья, Поиграть с платочком я!
Проводится игра «Волшебный платок» проводит осень.
Ведущий: - Вот, ребята, и подошел к концу наш осенний праздник. Мы с вами сегодня и играли, и пели, и танцевали. Хорошо мы прославили нашу Волшебницу-Осень, а теперь попрощаемся с ней до следующего года. Скоро ей на смену придет холодная зима, и не сможем мы отличить, где пух лебяжий, а где снег настоящий.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299295-prazdnik-oseni-dlja-srednej-gruppy-osen-osen-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.