Сценарий «А ну-ка мальчики»

I. Выступление 2А» класса

(Дети построены на сцене, девочки читают стихи)

1. Сильнейшей нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины:

Ура! Защитникам страны!

2. Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим!

3. Пускай под глазом расцветает

Синяк пурпурно-голубой.

В ученье тяжело бывает,

Гораздо легче будет бой!

4. Поэтому, друзья, давайте,

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков!

Выступление 2б

1. Каждый мальчик может стать солдатом,

По небу летать, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

Чтоб свою отчизну защитить.

2. Но сначала на футбольном поле

Защитит ворота он собой.

И за друга во дворе и школе

Примет он неравный, трудный бой.

3. Не пустить чужих собак к котенку –

Потруднее, чем играть в войну…

Если ты не защитил сестренку,

Как ты защитишь свою страну?

Выступление 3 А.

Песня Служить России.

1 куплет: Полки идут стеной, красиво держат строй

И гордо шелестят знамёна.

Комбат и рядовой, единою судьбой

Мы связаны с тобой, друг мой.

Припев: Служить России суждено тебе и мне,

Служить России, удивительной стране,

Где солнце новое встаёт на небе синем.

Плечом к плечу идут российские войска

И пусть военная дорога не легка,

Мы будем верою и правдою служить России.

2 куплет: В бесстрашии атак спасли мы русский флаг,

И дом родной, и наши песни.

А, коль придёт беда, собою мы тогда

Отчизну заслоним, друг мой.

Припев: Служить России суждено тебе и мне,

Служить России, удивительной стране,

Где солнце новое встаёт на небе синем.

Плечом к плечу идут российские войска

И пусть военная дорога не легка,

Мы будем верою и правдою служить России.

3 куплет:

Полки идут стеной, красиво держат строй

И вместе с нами вся Россия.

И он, и ты, и я - армейская семья,

И этим мы сильны, друг мой.

Припев: Служить России суждено тебе и мне,

Служить России, удивительной стране,

Где солнце новое встаёт на небе синем.

Плечом к плечу идут российские войска

И пусть военная дорога не легка,

Мы будем верою и правдою служить России.

II. Конкурсная программа

Ведущий:

А мы продолжаем нашу праздничную программу, посвященную Дню защитников Отечества «А ну-ка, мальчики». В показательных выступлениях примут участие команды 3 «А», 2 «А», 2 «Б» классов. Ребята покажут свою силу, ловкость, смекалку. Встречайте участников команд!

(Команды занимают места в зале)

Ведущий:

Слово предоставляется участника!

Представление команд (название, девиз)

КОНКУРСЫ

Ведущий:

А теперь настало время попробовать свои силы. Объявляется первый конкурс.

Первый конкурс: «Меткие стрелки»

Команды выстраиваются в колонны. Напротив каждой команды стоит корзина. Каждому участнику по очереди необходимо кинуть по две «гранаты» (пластиковый мяч) в корзину. За каждое попадание балл.

Ведущий:

Второй конкурс интеллектуальный и называется он «Наш солдат умом богат!»

Каждой команде раздается пословица на военную тематику. Но беда в том, что пословица упала и рассыпалась. Вам необходимо собрать её. Оценивается скорость и правильность выполнения.

(пословицы для каждого класса подобраны с разным количеством слов, текст разрезан на отдельные слова. Приложение 1)

2 «А» класс. В бою вынослив тот солдат, кто силой и ловкостью богат.

2 «Б». Любовь к Родине сильнее смерти.

3 «А» класс. Храбрый не тот, кто страха не знает, а кто узнал и навстречу ему шагает. Ведущая: А теперь третий конкурс проверка вашей ловкости, сейчас мы узнаем кто из вас аккуратный и ловкий. Третий конкурс:“Переход болота”

У первых участников по 2 листка бумаги. Задача – пройти через “болото” переступая по “кочкам” - листам бумаги. Нужно положить “кочку” на пол, встать на нее двумя ногами, а другую “кочку” положить впереди себя.

Побеждает та команда, которая первая прошла “болото”.

Ведущий:

Переходим к четвертому съедобному конкурсу «Полевая кухня». Ну какая армия может обойтись без полевой кухни. Конкурс так и называется Каша из топора. Оценивается правильность названных блюд.

(Каждой команде раздается задание, записанное на карточках. Приложение1)

2 «А» класс. Команда должна назвать какое блюдо получится из ингредиентов написанных на карточке. (молоко, манка, вода, сахар, масло)- манная каша; (мясо, лук, картофель, сухари, соль, специи)- котлеты.

2 «Б» класс. Команда должна назвать какое блюдо получится из ингредиентов написанных на карточке. (Вода, картофель, лук, морковь, мясо, соль, зелень) - суп; (огурцы, помидоры, лук, соль, зелень, сметана) - салат.

3 «А» класс. Команда должна назвать какое блюдо получится из ингредиентов написанных на карточке. (Мясо, морковь, лук, рис, немного воды, соль, приправы) - плов; (вода, мясо, картофель, лук, морковь, свёкла, томат, капуста, зелень.) – борщ.

Ведущая: Переходим к пятому конкурсу«Боеприпасы». Необходимо перенести боеприпасы, которые могут взорвутся при транспортировки. На противоположных концах зала расположены большие коробки. У линии старта в таких же коробках находятся по три надутых воздушных шаров. Первые номера берут и переносят шары в коробку, находящуюся в противоположном конце зала. Возвращаются по прямой и передают эстафету своему товарищу. Вторые номера, наоборот, сначала бегут к коробке, расположенной в другом конце зала и переносят шары в первую коробку и т.д.

Конкурс шестой: Минное поле. Команда из 6 чел. Встает через несколько шагов друг от друга до фишки. Последний участник оббегает каждого и возвращается на место. Кто стоит ближе к последнему начинает оббегать команду и так пока вся команда навернётся на старт.

Ведущая: а теперь пришло время седьмого конкурса и он называется «Перевяжи раненого»:

На двух стойках натянута верёвка. К ней подвешено несколько воздушных шаров, на каждом из которых нарисована лицо. У первого участника команды в руках бинт, которым он должен забинтовать раненого. Второй участник должен повязку разбинтовать и передать эстафету и бинт следующему участнику и т. д.

Для всех присутствующих на нашем празднике конкурс-разминка «Запрещенное движение»

Играющие вместе с руководителем встают в круг. Руководитель выходит на шаг вперед, чтобы быть заметнее. Если играющих мало, то можно построить их в шеренгу, а самому встать перед ними. Руководитель предлагает ребятам выполнять за ним все движения, за исключением запрещенного, заранее им установленного. Например, запрещено выполнять движение "руки на пояс". Руководитель под музыку начинает делать разные движения, а все играющие повторяют их. Неожиданно руководитель выполняет запрещенное движение. Участник игры, повторяющий его, делает шаг вперед, а затем продолжает играть.

Восьмой конкурс:«Сапёр»:

Ведущая: это тот конкурс на внимание. Первый участник бежит, поднимает круг: если он пустой кладёт его на место, а если там изображена мина, то этот круг несёт команде. Выигрывает та команда, которая разминирует больше всего мин.

Ведущая: А сейчас «Полоса препятствий» девятыйконкурс: первый участник команды должен пробежать по скамейке, продеть через себя обруч, и в полном приседе вернутся к команде передать эстафету следующему участнику.

Ведущий:А теперь предлагаем болельщики померяются силами интеллекта. Каждой команде необходимо дать ответ на 4 вопроса. Слушайте внимательно. Оценивается каждый правильный ответ.

(Вопросы задаются по очереди болельщикам каждой команде)

Болельщики команды 2 «Б» класса:

В кафе заглянули два папы, два сына и дед с внуком. Сколько мужчин зашли в кафе? (Трое)

Какого вида камни нельзя найти в океане? (Сухие)

Что у жирафа впереди, а у моржа сзади? (буква Ж)

Шесть ног, две головы, а хвост один. Что это? (Всадник на лошади.)

Болельщики команды 2 «А» класса

В скольких месяцах 28 дней? (Во всех)

Кто умеет ходит по потолку? (муха)

От чего корабли уходят в море? (от берега)

Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой).

Болельщики команды 3 «А» класса:

Ты, да я, да мы с тобой. Сколько всего? (Двое).

Что случится тридцатого февраля? (Ничего: в феврале 28 или 29 дней, 30 не бывает).

Шли два отца и два сына, нашли три апельсина. Стали делить — всем по одному досталось. Как это могло быть? (Это были дед, отец и сын)

На каком дереве сидит воробей во время дождя? (Мокром).

Дополнительные вопросы: Не желая признавать, что Красная армия могла нанести им поражение, немцы утверждали, что Великую Отечественную войну выиграли генерал Мороз, генерал Грязь и генерал Мышь. По поводу мороза и грязи все понятно. А вот при чем тут мышь?

(Мыши перегрызали электропроводку немецких танков.)

У тридцати двух воинов один командир. (Зубы и язык)

Десятый конкурс: «Напарники».

Ведущая:Следующий конкурс проверит. Как ребята помогают друг другу, и смогут ли прикрыть спину товарищу в бою. Два участника, стоя спиной друг к другу, удерживают мяч и бегут к определённой отметке, где поворачиваются и грудью держат мяч возвращаются к своей команде.

Ведущая:Одиннадцатый конкурс:«Лучшие конструкторы самолётов»

Кто из вас в детстве не желает стать летчиком? Об этом мечтает каждый малыш. Сегодня мы предоставляем вам возможность попробовать себя в лётном деле в конкурсе Военная авиация. Команда получает по одному цветному листу бумаги (у каждой команды свой цвет). По сигналу ведущего участники команды должны сделать из листа бумаги самолет и запустить его зрителям. Оценивается скорость и правильность изготовления самолетика.

III. Подведение итогов

Подсчитываем жетоны. Команды выстраиваются для объявления результатов.

РОССИЯ - РОДИНА МОЯ

1. Россия - Родина моя,

Смотрю вокруг и что я вижу:

Кругом бескрайние поля

И снег лежит на нашей крыше.

2. Зимой неслышен соловей,

Ах, как поет он ночью летом!

И нет нигде таких берез.

Березы... Вся Россия в этом.

3. Когда расстанусь с детством я,

Объеду я дорог не мало.

Россия - Родина моя!

Хочу, чтоб ты сильнее стала!

4. Чудесный праздник в феврале

Страна моя встречает.

Она защитников своих

Сердечно поздравляет!

5. На суше, в небе, на морях

И даже под водою

Солдаты мир наш берегут

И всех нас защищают.

Команды награждаются небольшими сувенирами в виде памятных медалек.

Всем спасибо за вниманье, за задор и звонкий смех.

За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья, будет кратка наша речь.

Говорим мы «До свиданья! До счастливых новых встреч!»