Мой папа

Занятие по Художественно-эстетическому творчеству (рисование) в средней группе на тему: «Мой папа»

Возрастная группа: вторая группа раннего возраста.

Цель:

Формировать первичные представления о семье.

Закреплять знания имён членов семьи.

Вызвать у детей гордость за сделанные подарки папам к празднику (23 февраля).

Закреплять навык по рисованию ватными палочками «бусины».

Оборудование: иллюстрации о семье, изображения пап, магнитная доска, игрушка медведь, шаблоны галстуков по количеству детей, гуашь разного цвета, ватные палочки, салфетка.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел мишка. Давайте поздороваемся!

(Дети здороваются.) Но, почему то, он грустный, что случилось?

Мишка: Здравствуйте детки, скоро будет праздник пап, все готовят подарки, а вот я не знаю, что подарить своему папе.

- Ну что ребятки возьмем его с собой делать подарок? (дети – да). Хорошо, но сначала давайте расскажем какие у нас папы.

Воспитатель: Вот мишка, расскажи какой у тебя папа? И как зовут твоего папу? Мишка: Моего папу зовут Михайло Потапыч. Папа сильный, смелый, храбрый.

В.: Чем занимается папа?

Мишка: Мой папа рыбак, ловит рыбку. (Дети рассказывают про своих пап)

- Какие у нас папы молодцы! Наши силачи! Какие папы сильные (Дети показывают силу в руках.) А кого защищают папы? Нас, нашу семью! А как мы любим наших пап? (Дети показывают, обнимают себя.)

- Ребята, а теперь давайте делать подарок для наших пап. Подарим им галстук, чтобы они были всегда красивыми.

Но сначала давайте с нашими пальчиками поиграем:

Гимнастика для пальчиков:

Бабушка очки надела (очки)

У стола на стул присела (стол, стул)

Только в книжку заглянула (закрытая, открытая книга)

Улыбнулась и …уснула (ладони под щечку).

- Молодцы, ребятки.

- Вот у каждого галстук, но ему не хватает рисунка. Мы его сейчас сделаем.

Последовательность показывает воспитатель:

1. Выбираем цвет гуаши.

2. Берем ватную палочку.

3. Макаем в гуашь.

4. Легким движением наносим «бусины» на галстук.

5. Убираем палочку в мешочек.

6. Идём мыть руки.

Воспитатель помогает детям при выполнении работы. После окончания работы дети моют руки.

- Ребята, Мишка очень рад, что у нас получились такие красивые галстуки. (Воспитатель хвалит детей.)

- Итак, детки, мы сегодня узнали, какие бывают папы, сделали подарок (галстук), украсили их бусинами, которые нарисовали ватными палочками, и помогли Мишке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299957-moj-papa