Школьные принадлежности

МАОУ СОШ №3

«Школьные принадлежности»

Разработка мероприятия для детей 1-го класса в адаптационный период в школе.

Панфилова К.Э.

Новый Уренгой 2012

Тема: «Школьные принадлежности»

Цели: обобщить знания о школьных принадлежностях;

Задачи: 1) обобщить знания о школьных принадлежностях;

2) развивать память, внимание, мышление;

3) воспитывать чувство взаимопомощи, взаимовыручки.

Учебные материалы: наглядность на доску, иллюстрации к загадкам, игрушки, школьные принадлежности.

Действующие лица: учитель, ученик Коля, ученики, выступающие с загадками.

Ход мероприятия:

В класс входит учитель:

- Здравствуйте, ребята! Садитесь, пожалуйста. Итак, тема нашего урока… (в это время в класс влетает Коля).

Коля: Здрасьте. А где мое место, где я буду сидеть?

Учитель: (обращается к опоздавшему) Подожди, Коля. (обращается к классу) Ребята, правильно ли Коля вошел в класс? (…) Почему? (…) Кто покажет, как правильно войти в класс, если ты опоздал на урок? (…) А как ты одет?! Ребята, подскажите Коле, какой должен быть внешний вид ученика! (ответы детей). Молодцы! Вы уже этому научились. Коля, а ты усвоил эти школьные правила?

Коля: Да (Коля идет к своему месту, но его останавливает учитель).

Учитель: Коля, а где твой портфель?

Коля: А зачем он? У меня есть с собой пакет!

Учитель: А что у тебя в пакете?

Коля: Игрушки.

Учитель: Ребята, у вас тоже в портфелях игрушки? (…)

Учитель: А что? (…)

Учитель: Вот видишь, Коля, у всех ребят в портфелях лежат школьные принадлежности.

Коля: И что же мне теперь делать?

Учитель: Ну что, ребята, поможем Коле правильно собрать портфель в школу? (…)

Учитель: Для начала вы должны отгадать загадки (ПРИЛОЖЕНИЕ 1).

Коля: Ой, спасибо вам большое, но, что же мне делать с игрушками, ведь урок уже начался, а я не готов?

Учитель: Ребята, выберем для Коли школьные предметы? (…)

Конкурс: Я попрошу выйти по одному ученику с каждого ряда (выходят). Вам необходимо, как можно быстрее помочь Коле: из предложенных предметов выбрать школьные принадлежности (в 3 пакетах находятся игрушки и школьные предметы) Молодцы!

Учитель: Теперь, Коля, ты настоящий первоклассник, готовый к урокам в школе, садись за парту.

А сейчас, мы все вместе повторим правила поведения в школе. Поможет нам в этом игра - «Это я, это я, это все мои друзья» (если согласны с высказыванием – нужно сказать слова, если не согласны - похлопать).

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час? ()

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки? ()

Кто из вас, из малышей

Ходит грязный до ушей? ()

Кто из вас, скажите, вслух,

На уроке ловит мух ()

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу? ()

Коля: Ребята, я все понял! Теперь я знаю, как правильно вести себя в школе и могу сам собраться на урок.

Хором: Вам желаем от души

Сладкое ученье,

Чтоб отметки хороши

Были, как варенье.

Учитель: На память примите от нас небольшие сувениры (детям дарят подарки- карандаши, закладки, точилки и т.д.). Спасибо вам большое за внимание. Мы надеемся, что вы будете прилежными учениками и учиться на одни «5». До свидания.

Учитель

Коля - ученик

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

С загадками могут выступать заранее подготовленные дети.

Со мною в дождик и в метель

В первый класс пойдет портфель

Зимой он книжками набит,

А летом пуст и крепко спит.

Портфель я в школу соберу,

И всё, что нужно положу!

Точилка

Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет.

Вот она его и точит.

Дневник

Знает каждый ученик:

В портфеле должен быть дневник!

Пишут здесь заданья на дом

И стоят отметки рядом.

До чего же хороши –

Ну-ка, мама, подпиши!

Коля:

Куда же я вас всех сложу?

Я ума не приложу?

Пенал

Рад тебе помочь пенал,

Ты не зря меня позвал!

В мою надежную коробку

Ты сложи карандаши,

Ручки, пасты, скрепки, кнопки,

Что угодно для души.

Альбом

Про меня забыл ты вдруг?

Я – альбом – твой лучший друг.

Чтоб учился ты на «5»,

Нужно много рисовать.

Кисточка

Над альбомным над листом

Я машу своим хвостом,

Крашу в разные цвета:

Ух, какая красота!

Краски

Ты, подружка, не хвались,

Перед Саввой не вертись!

Нос свой в краску обмакни

А потом уже беги!

Нас в портфель взять не забудь –

Разноцветным будет путь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30023-shkolnye-prinadlezhnosti