- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивно музыкального праздника «Широкая Масленица» с детьми средних , старших и подготовительных к школе групп
«Широкая Масленица»
с детьми средних , старших и подготовительных к школе групп.
Сценарий спортивно – музыкального праздника
«Широкая Масленица»
с детьми средних , старших и подготовительных к школе групп.
Подготовила и провела
инструктор по физической
культуре Марчукова Л.Г,
МБУ
детский сад №167 «Долинка»
г.о. Тольятти
февраль 2018г.
Цель: создать у детей атмосферу праздника.
Задачи.1. Познакомить детей с русским праздником Масленица.2. Совершенствовать двигательные навыки детей:
при ведении шайбы вокруг конусов и забивания шайбы в ворота;
в беге наперегонки на лыжах;
метания непривычного предмета на дальность.
3.Совершенствование умения действовать в группе, в команде.
4. Создать праздничное настроение.
Ход развлечения
МОЯ Веселая масленица
Выходят ведущие, одетые в народные костюмы, и дети. Дети становятся врассыпную. Выходят Скоморохи
Скоморох – 1:
- Бояре и Боярыни! Судари, Сударыни! Масленицу встречаем, Зиму провожаем, Весну – Красну завлекаем! Гостей сказочных ждем — поджидаем, Масленицу без них не начинаем!
Давайте скажем все вместе: - Э-эх, Масленица, Душа ясная, В гости мы тебя зовем, поиграем и споем! Проговаривают вместе с детьми: - В гости мы тебя зовем, поиграем и споем!
Скоморох2 - Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно? Всем ли места хватило? В дни Масленицы угощали люди друг друга вкусными блинами, веселились от души, а самое главное – просили друг у друга прощение за нанесенные обиды! Сегодня и мы, ребята, давайте вспомним, не обидели вы кого — нибудь нечаянно? Помиритесь, да обнимитесь, попросите друг у друга прощение, а то не получится у нас веселого праздника! (Дети обнимаются).
Скоморох –1 - Внимание, внимание!
Скоморох –2- Кому сейчас холодно, станет жарко!
Скоморох –1 - Кому скучно, станет весело!
Скоморох –2- Глянь - ка, солнце ярче светит
Скоморох –1 - И капель звенит вокруг!
Вместе: - Торопись, честной народ, в гости к нам Весна идет!
Входит Весна, встает в хоровод к детям, напротив скоморохов: - Здравствуйте, мои дорогие, веселые скоморохи! Здравствуйте, дорогие ребята! Поздравляю вас с праздником проводы зимы холодной, с праздником Масленицы!
Скоморох –1 - Все уже заждались тебя, красавица!
Весна: - Задержалась я немного -
Было много дел в пути
С ветвей деревьев
надо было
срочно, срочно
снег стрясти.
Чтоб деревья не ломались,
Свои ветви расправляли,
К солнцу
греться
подставляли!
А еще я торопилась
Волгу ото льда почистить!
И пустить капель быстрее
Чтобы стало – веселее!
Скоморох –1 - Рады мы тебе, Весна!
Становись скорее в круг!
Выбирай себе друзей,
Выбирай себе подруг!
Скоморох - 2.
Ну - ка, всеет вмиесте, пляску затевай,
Кто тут смелый - начинай!
Ритмический танец "Четыре шага".
Вперед 4 шага - 1,2,3,4.
Назад 4 шага - 1,2,3,4.
Кружится, кружится наш хоровод.
Ручками похлопали - Хлоп, хлоп, хлоп.
Ножками потопали - топ, топ, топ.
Плечами покрутили - вот так, вот так.
А затем попрыгали - Вот так, Вот так.
(Дети стоят по кругу и выполняют соответствующие упражнения, соответственно тексту). Во время танца Скоморохи уходят за чучелом Масленицы.
После танца -
Весна - Хорошо танцуете! Молодцы! Ах, вы милые ребятушки. Сообщить хочу вам новость важную: не одна пришла я на праздник к вам, пришла с Масленицей широкою.
Скоморохивносят чучело Масленицы.
Весна: Наша Масленица ты широкая,
В детский сад к нам пришла
И веселье принесла!
ПоявляетсяСнеговик: - Здравствуй, честной народ!
Дети– Здравствуйте!
Снеговик – Я смотрю, вы тут все на проводы Зимы и на Масленицу собрались?.
Снеговик – Дети - Да!
Снеговик: - Ну что ж, нужно устроить состязания для ребят,
чтобы Зимушку проводить достойно,
до следующего декабря,
а Весну и Масленицу - повеселить!
Я смотрю у вас собрался тут разный народ!
У вас и подготовишки, девчонки и мальчишки.
А вот и помладше ребята чуть - чуть, из старших групп,
И средние группы, еще малыши,
Все собрались - все нарядились,
Все - хороши!
Т - а – а – к! А вы ловкие, ребята, шустрые, да? Отвечайте!
Дети- Да!
Снеговик - Не слышу, наверно вы больные все, раз так тихо отвечаете. Вы – ловкие?
Дети - Да!
Снеговик - Ну тогда ребята подготовительных групп: строятся в колонну – (показывает, где - у ориентира) со мной пойдемте на лыжню на лыжах кататься и еще проведем эстафеты по ведению шайбы вокруг конусов и забиванию шайбы в ворота. А вы, дети средних групп с воспитателями без нас не скучайте, вы с красавицей Весной пока поиграйте! Будете сейчас тоже вот на этой площадке (показывает рукой на размеченную площадку) шайбой клюшкой в ворота забивать, а потом на вот этой площадке валенки бросать! (Также показывает рукой на другую размеченную площадку)
Воспитатели подготовительных и старших групп с детьми, Скоморох – 1 и уходят за Снеговикомна 3 и 4 площадки.
На4 - ой площадке Снеговик проводит гонки на лыжах среди детей подготовительных групп, замечает время, выявляет победителей.
На 3 - ей площадкеСкоморох - 1 проводит с детьми ведение шайбы клюшкой между конусов с забиванием ворота с детьми старших группы. Затем группы меняются площадками. Также выявляются победители.
На 1 – ой площадке, где начинался праздник,«Весна» со Скоморохом - 2 и воспитателями средних групп проводят «Катание на ледянках наперегонки».
(Детей построить в 2 колонны у ориентиров. Двое детей везут двое одного до конуса и обратно).
Затем метание валенок «Кто дальше?»
Затем проводится забивание шайбы в ворота. После прохождения детьми средних групп поочередно всех аттракционов Весна предлагает детям поиграть в подвижную игру "Летает - Не летает".
Возвращаются Снеговик с детьми.
Снеговик: - Ну вот, и мы возвратились. А вы здесь без нас хорошо порезвились?
Дети– Да!
Снеговик: - А хотите еще поиграть?
Дети – Хотим!
Снеговик: - Точно хотите?
Дети– Да!
Снеговик: - А у меня для вас сейчас я предлагаю еще одну игру – с бубном. И называется она «Сделай так».
Хотите поиграть?
Дети– Да!
- Вставайте в круг тогда!
Дети встают в круг.
Снеговик - Ну, держитесь, девчонки и мальчишки, вот есть у меня бубен, здорово звенит (Показывает, звенит бубном). Я этот бубен вам отдам. А ваша задача - бубен по кругу под музыку передавать, а когда музыка кончится, тот, у кого бубен в руках останется те, должен будет смешное упражнение показать. Сначала показать движение, например, помахать руками, как птица; или попрыгать, как лягушка; или потянуться, как кошка. А мы все его будем повторять, договорились? Понятно?
Дети – Да!
Снеговик - Ну тогда - начинаем! Музыка, звучи! Проводится игра с бубнами - "Сделай так".
После игры: - Понравилось?
Дети – Очень!
Скоморох – 1: И у меня ещё есть одна игра, называется «Цветные карусели» Знаете такую игру?
Дети – Да! (Детям раздать обручи, по одному обручу на каждые 7 – 8 человек.)
- А теперь все дети сели на цветные карусели! Дети встают по 7 – 8 человек, держась за обруч, в несколько кругов по площадке. Выполняют движения под слова, повторяя их вместе с педагогами, которые встают вместе с детьми, на каждый круг с обручем:
Еле – еле – еле –еле - завертелись карусели,
а потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом.
Тихо – тихо, не спешите, карусель остановите.
Раз – два, раз – два, вот и кончилась игра. (Повтор 2 – 3 раза)
Скоморох - 2: Молодцы! Здорово на каруселях покатались! Ну, а теперь, слушайте внимательно! (персонажи праздника встают в ряд, лицом к детям, спиной к выходу с площадки).
Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
С ребятами играемся,
Блинами объедаемся!
Ты пришла с добром,
С сыром, маслом и яйцом!
Со блинами, с пирогами,
Да с оладьями.
Скоморох- 1:
А вы блины уже кушали?
Ах, вы только про них слушали…
С вами повеселились и поиграли.
Масленицу встретили и проводили,
Все! Сегодня к сожаленью
Наше кончилось веселье.
Весна: - А Мы с Весной, Снеговиком и моим братом Скоморохом прощаемся с вами, а чучело Масленицы уносим далеко, в овраг, чтобы сжечь его и с ним все наши обиды, огорчения, неудачи! А вас приглашаем всех в группы, вас ждут там блины с пылу, с жару, горячие, румяные!
До свидания!
Дети – До свидания!
Персонажи уносят чучело, дети возвращаются в группы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300315-scenarij-sportivno--muzykalnogo-prazdnika-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания физики
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.