- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы с детьми «Группы риска»
УТВЕРЖДАЮ: Директор ГОКУ СКШ№1 Мигунов Н.В. ___________ « _____» ___________2017г.
государственное общеобразовательное казенное учреждение Иркутской области
«Специальная (коррекционная) школа №1 г. Усолье-Сибирское»
План работы школы с детьми «группы риска»
2017 – 2018учебный год
Составили:
1. Педагог – психолог Золотова Н.В.
2. Учителя логопеды Басанова Л.А., Налетова Л.Л..
3. Руководитель ШМО воспитателей Карпова Н.П.
4. Заместитель директора по УР: Иванова С.Н.
План работы с детьми «группы риска»
с отклоняющимся поведением
№ п/п | Мероприятия | Классный руководитель | Воспитатель | Учителя -предметники | Социальный педагог | Педагог - психолог | Учитель-логопед | Медицинская сестра | Директор, заместитель директора по УР | Совет профилактики | Инспектор ОДН | Нарколог |
I. Организационные мероприятия | ||||||||||||
1 | Составление социального паспорта класса, школы. | + | + | |||||||||
2 | Сбор информации о детях, состоящих на разных формах учета, формирование банка данных.. | + | + | |||||||||
3 | Выявление учащихся, требующих повышенного педагогического внимания, склонных к правонарушениям. Постановка их на ВШК. | + | + | + | + | + | ||||||
4 | Сбор информации о занятости обучающихся в кружках и секциях учреждений дополнительного образования. | + | ||||||||||
5 | Педагогические консилиумы. | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
6 | Разработка индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ (занятий). | + | + | + | + | + | ||||||
7 | Сбор информации о занятости в каникулярное время обучающихся. | + | + | |||||||||
II. Работа с учащимися | ||||||||||||
8 | Операция «Школа-занятость». | + | + | |||||||||
9 | Контроль за посещаемостью. | + | + | + | + | + | ||||||
10 | Контроль за текущей успеваемостью. | + | + | + | ||||||||
11 | Проведение профилактических бесед. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||
12 | Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися. | + | + | + | + | |||||||
13 | Консультирование. | + | + | + | + | + | + | |||||
14 | Тематические встречи. | + | + | + | + | |||||||
15 | Коррекционно-развивающие занятия. | + | + | + | ||||||||
16 | Вовлечение учащихся в кружки и секции. | + | + | |||||||||
17 | Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций. | + | + | + | ||||||||
18 | Пропагандировать здоровый образ жизни. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||
19 | Содействие в трудоустройстве. | + | + | + | ||||||||
20 | Организация летнего отдыха. | + | + | + | + | |||||||
III.Работа с родителями | ||||||||||||
21 | Заключение договора о сотрудничестве школьного ПМПк с родителями. | + | + | |||||||||
22 | Посещение семьи «группы риска». | + | + | + | + | |||||||
23 | Индивидуальные беседы, консультации. | + | + | + | + | + | + | |||||
24 | Приглашение родителей и детей «группы риска» на совет профилактики. | + | + | + | + | |||||||
25 | Родительские собрания. | + | + | + | + | |||||||
IV. Работа с педагогическим коллективом | ||||||||||||
26 | Организация обмена необходимой информацией между педагогами школы. | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
27 | Консультации по результатам диагностик. | + | + | + | + | |||||||
28 | Разработка рекомендаций по работе с детьми «группы риска». | + | + | + | ||||||||
29 | Выступление с сообщениями на заседаниях педсоветов и совещаний. | + | + | + | + | + | + | |||||
30 | Проведение семинаров – практикумов для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми «группы риска». | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
31 | Составление характеристик, ходатайств и др. документов. | + | + | + | ||||||||
План работы с детьми «группы риска»,
имеющими низкую степень обучаемости, низкую учебную мотивацию
№ п/п | Мероприятия | Классный руководитель | Воспитатель | Учителя предметники | Социальный педагог | Педагог - психолог | Учитель логопед | Медицинская сестра | Директор, зам. директора по УР |
I. Организационные мероприятия | |||||||||
1 | Выявление учащихся, имеющих низкую степень обучаемости, низкую учебную мотивацию. | + | + | + | + | ||||
2 | Педагогические консилиумы. | + | + | + | + | + | + | + | + |
3 | Разработка индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ (занятий). | + | + | + | + | + | + | ||
4 | Отслеживание результатов, анализ проведённой работы и планирование дальнейшей с фиксацией в дневнике индивидуального психолого – педагогического сопровождения | + | + | + | + | + | + | + | + |
II. Работа с учащимися | |||||||||
4 | Создание климата психологического комфорта. | + | + | + | + | + | + | + | |
5 | Контроль за посещаемостью. | + | + | + | + | + | + | + | |
6 | Контроль за текущей успеваемостью. | + | + | + | |||||
7 | Посещение уроков с целью наблюдения за учащимися. | + | + | + | |||||
8 | Консультирование. | + | + | + | + | + | + | ||
9 | Индивидуальные беседы. | + | + | + | + | + | + | ||
10 | Коррекционно-развивающие занятия. | + | + | + | + | + | |||
11 | Вовлечение учащихся в кружки и секции. | + | + | ||||||
12 | Вовлечение в работу актива класса. | + | |||||||
13 | Стимулирование, поощрение. | + | + | + | + | + | |||
III. Работа с родителями | |||||||||
14 | Заключение договора о сотрудничестве школьного ПМПк с родителями. | + | + | ||||||
15 | Индивидуальные беседы, консультации. | + | + | + | + | + | + | ||
16 | Родительские собрания. | + | + | + | + | + | + | + | + |
IV. Работа с педагогическим коллективом | |||||||||
17 | Организация обмена необходимой информацией между педагогами школы. | + | + | + | + | + | + | + | + |
18 | Консультации по результатам диагностик. | + | + | + | + | ||||
19 | Разработка рекомендаций по работе с детьми «группы риска». | + | + | + | |||||
20 | Выступление с сообщениями на заседаниях педсоветов и совещаний. | + | + | + | + | + | + | ||
21 | Проведение семинаров – практикумов для отработки навыков и умений педагогов по работе с детьми «группы риска». | + | + | + | + | + | + | + | |
План работы с детьми «группы риска»
с проблемами здоровья, детьми-инвалидами
№ п/п | Мероприятия | Классный руководитель | Воспитатель | Учителя -предметники | Социальный педагог | Педагог - психолог | Учитель-логопед | Учитель физической культуры | Медицинская сестра | Директор, заместитель директора по УР | Врачи детской поликлиники |
I. Организационные мероприятия | |||||||||||
1 | Организация обслуживания детей-инвалидов узкими специалистами. | + | + | + | |||||||
2 | Педагогические консилиумы. | + | + | + | + | + | + | + | + | ||
3 | Разработка и организация индивидуальных оздоровительных мероприятий. | + | + | + | + | + | + | ||||
4 | Организация профилактических мероприятий. | + | + | + | + | + | + | + | |||
5 | Организация полноценного питания. | + | + | ||||||||
6 | Написание медико-психолого-педагогических характеристик по запросам родителей. | + | + | + | + | ||||||
II. Работа с учащимися | |||||||||||
7 | Контроль за физическим развитием учащихся. | + | + | + | + | ||||||
8 | Контроль за посещаемостью уроков и текущей успеваемостью. | + | + | + | |||||||
9 | Профилактический осмотр. | + | + | + | |||||||
10 | Флюрографическое обследование. | + | + | ||||||||
11 | Вакцинопрофилактика. | + | + | ||||||||
12 | Альтернативная иммунизация. | + | |||||||||
13 | Консультирования. | + | + | + | + | + | + | ||||
14 | Предупреждение рецидивов и прогрессирования хронического заболевания. | + | + | + | + | + | |||||
15 | Диспансеризация. | + | |||||||||
16 | Пропаганда здорового образа жизни. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
17 | Организация летнего отдыха. | + | + | + | + | ||||||
III. Работа с родителями | |||||||||||
18 | Индивидуальные беседы, консультации. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
19 | Приглашение родителей и детей на консультации иркутских врачей. | + | + | ||||||||
20 | Родительские собрания. | + | + | + | + | + | |||||
IV. Работа с педагогическим коллективом | |||||||||||
21 | Консультация по результатам углубленного медосмотра. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
22 | Выступление с сообщениями на заседаниях педсоветов и совещаний о состояние здоровья учащихся-инвалидов. | + | + | + | + | ||||||
23 | Разработка рекомендаций, памяток для педагогов. | + | + | + | |||||||
24 | Организация обмена необходимой информации. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
План работы с неблагополучными, асоциальными семьями
№ п/п | Мероприятия | Классный руководитель | Воспитатель | Социальный педагог | Педагог - психолог | Учитель-логопед | Медицинская сестра | Директор, заместитель директора по УР | Совет профилактики | Инспектор ОДН | Нарколог | Красный крест |
I. Организационные мероприятия | ||||||||||||
1 | Составление социального паспорта школы | + | + | |||||||||
2 | Сбор информации о семье и ребёнке Выявление семей, находящихся в социально опасном положении | + | + | |||||||||
3 | Принятие решения о кураторстве семьи | + | ||||||||||
4 | Разработка индивидуального плана сопровождения семьи | + | + | |||||||||
5 | Детальная диагностика семейной ситуации | + | + | |||||||||
II.Работа с родителями | ||||||||||||
6 | Заключение договора о сотрудничестве школьного ПМПк с родителями | + | + | |||||||||
7 | Реализация индивидуального плана сопровождения | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
8 | Посещение семьи «группы риска» с целью обследования социально-бытовых условий проживания, контроля за семьей и ребенком (согасно ФЗ РФ №120), оказания помощи семье. Составление акта обследования семьи | + | + | + | + | |||||||
9 | Рейды по неблагополучным семьям детей «группы риска» | + | + | + | ||||||||
10 | Индивидуальные консультации | + | + | + | + | + | + | + | ||||
11 | Проведение цикла профилактических бесед об ответственности родителей за воспитание детей. | + | + | + | ||||||||
12 | Родительские дни (еженедельно) | + | + | |||||||||
13 | Приглашение родителей и детей «группы риска» на совет профилактики | + | + | + | ||||||||
14 | Родительские собрания | + | + | + | + | + | + | |||||
15 | Оказание материальной помощи неблагополучным, малообеспеченным, многодетным семьям | + | + | |||||||||
16 | Приглашение родителей в КДН | + | ||||||||||
17 | IV. Работа с педагогическим коллективом | |||||||||||
18 | Сообщение о семье на консилиуме | + | + | |||||||||
19 | Организация обмена необходимой информацией между педагогами школы | + | + | + | + | + | + | + | + | |||
20 | Консультации по результатам диагностик | + | + | |||||||||
21 | Выработка рекомендаций по работе с семьей «группы риска» | + | + | + | ||||||||
22 | Выступление с сообщениями на заседаниях педсовета и совещаниях | + | + | + | ||||||||
23 | Проведение семинаров – практикумов для отработки навыков и умений педагогов по работе с неблагополучными, асоциальными семьями | + | + | + | + | + | + | |||||
24 | Составление характеристик ходатайств и др. документов | + | + | + | + | |||||||
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300366-plan-raboty-s-detmi-gruppy-riska
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.