- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весна -красна
Дети свободно, взявшись за руки, входят в зал и поют песню «Кулик - весна».
- Кулик – весна, на чем пришла?
- На кнутике, на хомутике,
- Мы поедем весне поклониться
- Из родничка водицы напиться.
(дети обходят зал по кругу и встают полукругом в центре)
Вед: Весна! Благодатная, долгожданная. Много стихов, песен, поговорок сложено в народе об этом времени года.
Реб: Иди весна, иди красна.
Принеси ржаной колосок,
Овсяной снопок,
Большой урожай, в наш край!
Дети исполняют хоровод «Веснянка» (сборник Т. Григор стр. 106)
Вед: (к детям) Ребята! Какие птицы возвращаются первыми из теплых краев?
(ответы детей): Грачи. Правильно, с их прилетом начинается весна.
А на какие месяцы делится весна?
В народе весна делиться на…
- Весну – света (март – протальник),
- Весну – воды (апрель - снегогон),
- Весну – зеленой травы (май-травень).
Март первый месяц весны. Еще лежит снег, но солнышко пригревает ласковей. Недаром говорят: Весна – зажги снега. В старину пели веснянки – песни которыми зазывали весну, чтобы птицы поскорей с юга вернулись, чтобы снег в полях растаял, чтобы хлеба взошли.
Дети исполняют хоровод: «Ой, бежит ручьем вода»,укр. нар. песня.
Вед: Ребята,а какие добрые слова о весне вы знаете?
Дети: (поочередно) – Весна, весна красная!
- Приди весна с радостью
С радостью, с радостью.
- С великой милостью,
- Со льном высоким,
- С корнем глубоким,
- С хлебами обильными.
Вед: Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает, когда это бывает?
Дети: Весной!
(Появляется Весна, двое детей с зелеными ветками, образуют ворота ).
Весна: Здравствуйте, ребята!
Вы меня зазывали, закликали,
В гости ждали. Вот я и пришла,
Тепло с собой принесла.
(Весна берет ребенка за руку, все дети держатся за руки и весна ведет их за собой в ворота и образуют круг. Во время ходьбы, все дети хором говорят:)
- Идет матушка Весна, отворяйте ворота
- Первый март пришел, всех детей привел.
- А за ним и Апрель, отворил окно и дверь.
- А уж как пришел май, сколько хочешь ты гуляй!
(в круг вбегает «Ласточка»).
Вед: Ласточка, Ласточка
Милая Ласточка.
Ты, где была?
Ты, с чем пришла?
Ласточка: За морем бывала,
Весну добывала.
Несу, несу Весну – красну!
Собирайся народ в хоровод!
Станем кругом ходить,
Да весну веселить.
Хоровод заведем,
Дружно все запоем.
- Здравствуй, здравствуй, Весна!
Дети исполняют хоровод: «Пришла весна»
Вед: А сейчас мы поиграем, гостью нашу позабавим.
А ну Ласточка, давай считалку сказывай,
Да игру рассказывай.
(Ласточка говорит считалку.)
Ласточка: Тили - тели, птички пели
Взвились к лесу, полетели.
Стали птички гнезда вить,
Кто не вьет тому водить.
Игра: «Ловлю птиц на лету».
(Детям одевают на голову шапочки с изображением птиц. Произноситься текст, ловишки).
Мы птички – невелички,
Любим по небу летать.
Ты попробуй нас догнать.
(Ловишка, доганяет птиц, осаленный выбывает из игры.)
Вед: Апрель – второй месяц весны, весны – воды. Издавна в народе говорят: Апрель – водолей. В апреле дни становятся длиннее, теплее. Пробуждается природа. Прольются
первые, весенние дожди.
Реб: Дождик, дождик веселей.
Капай, капай не жалей!
Только нас не замочи,
Зря в окошко не стучи.
Брызни в поле пуще,
Станет травка гуще!
Реб: Дождик, дождик поливай,
Будет сильным урожай,
Будет славная малина
И рябина, и калина
И веселый хоровод
Красных девиц у ворот.
Вед: Издавна водили на Руси хороводы.
Гармошка заиграет, глаза засияют,
Щеки запылают и в круг.
Реб: Что за славный денек,
Собирайтесь в хоровод.
Станем кругом ходить,
Да весну веселить.
Весенний хоровод — танцуют девочки.
Вед: Заплетися плетень завивайся,
На игру детвора собирайся!
Рус. нар.игра: «Плетень».
Вед: Май - третий месяц весны — зеленой травы. На деревьях распускаются листочки,
в лесах поют соловьи, зяблики. В мае гремят первые грозы.
Реб: - Весенний дождь, лишним не бывает.
- Как в мае дождь, так будет рожь.
Вед: В мае начинаются весенние работы на полях, в огородах и садах.
Реб: Солнышко, солнышко
Красное седрышко.
Высоко взойди,
Далеко посвети.
На темные лесочки,
На сырые борочки,
На речку на поля.
На синие моря,
На зеленый огород.
И на весь народ.
Дети исполняют хоровод «Стало ясно солнышко припекать».
Весна: Вы меня повеселили, позабавили.
Да и я в долгу не останусь.
Гостя развеселого вам позову.
В моем лесу живет дедушка Эхо.
С ним разговаривать просто потеха.
Давайте крикнем все: Ау-ау-у-у!
В ответ услышим...
Эхо: -у-у-у
Весна: Скажем все: - Иди сюда!
Отвечает Эхо:
Эхо: а-а-а-
Весна: Крикнем дедушке: Ты, где?
Отвечает он:
Эхо: -бе-бе-е
Весна: Хватит дедушка шалить,
Только бы тебе шутить.
Иди сюда, мы ждем тебя.
(появляется «Эхо»)
Эхо: Я в лесу живу, целый день кричу.
Отвечаю тут и там, самым разным голосам
Только я хочу сказать, что люблю я поиграть,
Пошутить, побаловать, песни петь и танцевать.
Разойдись честной народ, меня пляска зовет.
(Эхо исполняет шуточный танец)
Эхо: Мои лесные зверюшки
Прислали свои игрушки.
Набрал я их целый мешок,
Ну- ка помоги мне дружок.
(Эхо тащит мешок, делая вид, что он тяжелый).
Эхо достает по одной игрушкеой игрушке.
Вот зайцы,собачки имишки,
Котята, лошадки, мартышки.
Хотят поиграть с вами детишки.
Дети играют в игру: «Найди свой домик».
Эхо: Ох устал я, посижу на ребяток погляжу.
Вед: Пока эхо отдыхает, дети стихи почитают.
(Дети читают стихи)
Эхо: Спасибо вам ребятушки,
Что в гости меня пригласили.
Но мне в лес пора,
Досвиданья детвора.
(Эхо уходит).
Весна: Вас я ребята с весной поздравляю.
Пусть счастье будет вам горой.
Да урожая воз большой
(Весна раздает угощение)
А мне пора уходить.
За цветами, травами следить.
Чтоб они росли и распускались.
Всеми соками зелеными наливались.
Пусть в природе все растет
Жизнь и радость вам несет.
(Под музыку Весна уходит).
Вед: Весну красную мы встретили,
Да как праздник прошел не заметили.
Под веселый перепляс рачспрощаемся сейчас.
(Под музыку дети уходят)
,
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Кураловский детский сад»
«Весна-красна»
Сценарий весеннего развлечения
для детей старшего дошкольного возраста
Музыкальный руководитель
Ясинская Т.А.
Куралово 2013г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/30058-vesnakrasna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Методика преподавания информатики»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.